作文讲评四(别样的温暖--)

2014年作文训练系列四作文讲评温暖【构思引导】1．想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢？2．选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。3．变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。4、不落俗套。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。找到一个载体：家庭写出你的感悟：温暖题目“别样的温暖”——注意“别样”，什么是温暖？你在什么时候需要温暖。是否有文体限制和字数要求。文体限制：除诗歌外，文体不限记叙文的六个基本要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。关于字数要求：限最低字数，一定要写够量或稍微超过50-100为宜。不足字数，少50字扣1分。字数不足内容淡薄，分数难上档次。不限最高字数，一般在作文格子内作答。文章太长显得臃肿，切勿自作多情，超过格子，吃力不讨好。写真实的事，写熟悉的事。（1）记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。（2）作文可以虚构，允许编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。（1）不假思索就能想到的东西，绝对不要写，稍加思索想到的也不要写，花上几分钟，想别人想不到的内容来写。（2）以小见大，善于从平凡小事中写出新感受来。什么事情让你想到了温暖？父母为你端上的那一杯牛奶考试失利时向你投来的那一束鼓励的目光自己生日那天不同寻常的礼物一次和爸爸妈妈的旅行流水账的根源不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的“写下来”。本身就没有细节描写的意识，往往只有“结果”而无“过程”。剪裁原则：（1）紧扣文章中心主旨。（2）必须有典型生动的细节描写。(一）表述“低幼化”写小时候爸爸妈妈雨天送伞，生病背我送医院的居多。不是不可以写童年或小时候，而是需要注意叙述角度和口吻的把握。很多同学在叙述的时候完全变成了一个七八岁的孩子了，所思所感幼稚的很。(二）语言干瘪粗糙语言表达没有任何文采，词汇贫乏。存在的问题1、开头太冗长家在我心中是一个神圣的字眼。在我看来，有了家才会安心。家是我们迷路时的一盏明灯；是我们在海上迷茫时的一座灯塔……它一次次的指引我们走向正确方向，虽然有时会有些不情愿，但是对我们来讲却是正确的行为。有了家，就有了家人；有了家人，就有了希望；有了希望，就有了前进的动力；有了前进的动力，就有了未来……2、流水账式的叙述；没有细节描写记得在小学时，有一次我考试考得很差，但家人却没有骂我，只是安慰我。那天，我回到家，家人们问我成绩，我说考得很差。他们说不管多少，只要说出来，就不会训斥我。我说出来后，还是有点害怕，就哭了。亲人们见我哭了，就急忙安慰我，叫我不要在意这次考试，还说了一些失败乃是成功之母之类的话。我从他们那关心的话语中，感觉到了温暖。别样的温暖当我站在圆心，细数与你一起走过的日子，16年的白天与黑夜，让我真实的感受到——你对我那份浓浓的爱。当五月骄傲的宣告它的来临，书包的重量一天天增加，桌上一沓沓[tà]试卷堆积如山。书房早被灯光充斥成白天，我在题海中漫游。当投降的小白旗将要举起的时候，母亲捧着一杯奶茶进来了。她将奶茶放在我的身边，温柔地说“孩子，别太累，明天也可以复习。”说完，她静静地站在我的后面。我知道，母亲是想要多陪我一会，可我最讨厌在学习的时候被人打扰，固执地请母亲离开。于是，母亲沉默地走开了。看着母亲闷闷不乐的神情，我深深地自责，她只是想多陪陪我，为什么不满足她？第二天早上，抬头发现，母亲的青丝中多了几根白发。自责与歉意再次拨动了心中的那根弦。又是夜深人静，灯下的我依然为考试奋斗着。母亲再次拿了一杯奶茶进来，依然轻轻地放在我的身边，然后自觉地离开了书房。我破天荒地叫住了母亲，母亲似乎受宠若惊：“没关系吗？不会影响你吧。”看到我点头后，她才静静地坐在一旁，小心地翻阅着我的练习本……我偷偷地瞟一眼母亲，她的脸上洋溢着笑容……母亲啊，你就是这样，用你默默的爱，让我感到了别样的温暖。请记住，当你站在圆心，划得绝不是一道多余的弧线。因为你，才成就了一个完满的园。于是，执你之手，我要创造美好的明天。想起你时很温暖忘了有多久，一颗繁星消失了……爱，殆尽了吗？忘了有多久，再没听到你讲童话里的故事。午夜十二点，王子没有找到公主怎么办？你曾经答应过我的，那个留着白胡子的老头，会不会慢吞吞地驾着南瓜车，找到旋转木马旁的公主呢？老头儿，别留公主一个人好不好，没有你，她真的很孤独。真希望童话的本质，不是为了实现在现实中不能完成的事情。夕阳西沉，缕缕炊烟，脚步停留在昔日的楼梯。老头儿，我转过身去，你要站在那颗古老的枣树下，笑呵呵的和我打无线电喔！回眸间，淡漠了嫣然一笑，模糊了那颗古老的树下的音容笑貌……那种童年时的不约而同的默契和嬉笑，像纷飞的蒲公英，霎那间遥不可及。皎皎月光下，我也曾像李白一样，花间独酌一杯美酒，像一个乖巧的酒童，常常想起我倒你饮，怯怯的听着你之乎者也的教导的时光。老头儿，有你真不错。不管夜的月光是否皎洁，晨的阳光是否明媚、灿烂，真爱，永存。他会永生在生命的每一个角落。想起你，常常会泪流满面。我想告诉你，我还记得。我记得，背着手中抓着巧克力的小女孩儿逛了大半条夜市街的老头，是你；我记得，盛夏里的深夜，为小女孩儿去打蚊虫的老头儿，是你；我记得，为了心疼自己的孙女儿，走到家发现在幼儿园尿湿了裤子，又跑回学校找老师理论的人，也是你……正月里的天空，布满了璀璨的烟火，好像美丽的奇葩，每一次的绽放都流光溢彩，华丽而唯美。柳絮一样的雪花烂漫的纷飞，总是让人倍感惆怅。我记得，某一年也是这样的鹅毛大雪，也是这样并不静谧的黑夜，却是一个不谋而合的电话，让我们永生告别。老头儿，那时你很痛吧，从电话这头儿，我听得到你强忍着病痛告诉我的话，我会永远记得你说，好好学习啊，乖。不久之后，你就像一颗彗星一样，消逝在浩瀚的银河里。消失在，公主的生命里。除夕夜里，徒步走在喧嚣的路上，当雪花漫天飞舞，烟花似锦的时候，在不远的天国，会有一个人永远爱着我吧。想起你时，很温暖……四季时时有温暖年少无知的我们，总喜欢冠予春夏秋冬以不同的形容词，认为只有春才配得上温暖，殊不知四季时时有温暖。白驹过隙，冬天已将结束。时间的接力棒不知不觉已握在春的手中。门前的小溪冻结了一个冬天，现在已恢复了生机，那潺潺的水声中透出无尽的喜悦；溪边的树上有点点鹅黄，还透出绿呢，噢，原来是新生的芽儿；树下站着许多人，有熬过冬来的老人，没牙的嘴巴忙得很，脸上露出笑，有抱着孩子的少妇，看着咿呀学语的孩子也在笑呢！那边大一点的男孩子，正沿着梯子，爬上屋顶，摸索了好一阵儿，捧出两只毛茸茸的鸟儿，商量了好一阵儿，又放回去了。笑着度过春天，心里身上都是温暖的。不知不觉，夏来了。夏并非只有炎热，它也给了万物茂盛的机会，使大树枝繁叶茂，给鸟儿一个家，给人们一片绿阴和累累硕果。盛夏的夜晚，坐于葡萄藤下，摇着蒲扇，偎着老人，听他们讲那艰苦的日子，讲那有趣的神话故事，讲儿时的愚昧无知，白日的躁动与酷热顿时荡然无存，看着慈祥的面孔，想着久远的往事，心中掠过一丝暖意，这并非白日的那热浪袭来，而是仲夏夜给人的慰藉，于是搀着老人的胳膊，轻轻地说：“您真好，一定能活一百岁！”老人微微地笑着。树叶黄了，枫叶红了，秋不紧不慢地来接班了，忙碌快活了一夏的生命该歇息了。于是，秋下着蒙蒙细雨，洗去一季的浮躁，将树叶送回母亲的怀抱，化着春泥。秋季里又多团圆的日子，农历八月十五，九月九日，都叫人萌生思亲怀乡的情怀，清晨的秋霜浸润了游子的双眸，心底有个声音：“回家吧！父母妻儿正盼着呢！”于是背起行囊登上回家的火车。看着故乡的一草一木，听到故乡的一言一行，心中涌起阵阵暖意，毕竟此处才是自己的家。白雪皑皑【ái】，冬来了。不怕冷的孩子和大人们漫步雪中，自有一种浪漫风韵，在雪中画出一个心形的男女正携手走向远处，传来一阵欢声笑语；怕冷的人则会围炉而坐，吃着瓜子寒暄着，说不尽的热闹，温暖着受冻的心。“劈里啪啦”，爆竹声响彻夜空，又是一年，温暖依旧。温暖人间在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等着作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家，唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字，还是用爱心行动，确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。一生都在帮助别人的人，会得到人们的尊重和热爱，就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔，为更多需要帮助的人带去温暖，并让温暖这颗火种撒满人间，点燃社会的每个角落。帮助同时是互助，只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“别人帮助了我，我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。”不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人，但我知道，他其实是怀着失望、无奈死去的。受到他帮助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此，实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款时，他们的心难道没有一丝颤动？他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击，让自己被麻醉的神经变得清醒，从而学会感恩？但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生，我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。林清玄曾说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助，让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。让我们尽情吞吐这种生命的氧分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。