最苦与最乐讲

最苦与最乐——梁启超1.学习文章流畅凝练的语言。2.了解本文严密论证的方法。3.引导学生树立责任感。自学指导1、了解作者。2、了解议论文三要素。3、初步感知议论文论证思路。4、感悟作者的苦乐观。作者简介梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生地主家庭。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。整体把握自由朗读，把握重点生字词及注释，熟悉课文内容。失意如释重负任重道远死而后已莫若悲天悯人契约达观海阔天空心安理得思考：本文为一篇议论文，那么议论的三要素是什么？恩惠（）如释（）重负契（）约揽（）悲天悯（）人卸（）却监督（）huìshìqìlǎnmǐnxièdū生字词词语解释•失意：•如释重负：•达观：•契约：•悲天悯人：•任重道远：•死而后已：•仁人志士：不得志。形容心情紧张后的轻松愉快。对不如意的事情看得开。有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。死了以后才停止。指奋斗到死为止。任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。哀叹时事的艰危，同情人民的疾苦证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。议论文的三要素作者所持的观点和看法3、论证用来证明论点的事实或道理运用论据来证明论点的方法2、论据1、论点论题与论点的区别论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张,论题是有待于证明的命题,它仅是议论的问题或对象,前者如《学业的精深造诣来源于勤》,后者如《说谦虚》.论据：有事实论据和道理论据两种。论证方法：举例（事例）论证：道理（理论）论证：比喻论证：对比论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。运用讲道理的方法，用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。运用比喻修辞论证。论题：最苦与最乐什么最苦？什么最乐？最苦和最乐什么关系？用最喜欢的方式自由朗读课文1、全文有几个自然段？2、哪几个自然段写最苦？3、哪几个自然段写最乐?4、最苦和最乐什么关系？5、全文按什么结构来写的?6、概括文章的中心论点。（5）（1、2）（3）（分—总）要勇于承担责任，苦中有真乐全文5个自然段可分为三个部分：第一部分(1、2)：论述负责任是人生最大的痛苦。(分论点1)第二部分(3)：论述尽责任是人生最大的快乐。(分论点2)第三部分(4、5)：论述人生当勇于负责，而不能逃避责任。(结论)理清结构细读1-2段，思考问题：•开篇点题；作者把贫穷、失意、老、病、死亡等痛苦与负责任之苦进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而引出本文的分论点——负责任最苦；引出下文的论述；运用设问，激发读者的阅读兴趣。提示：议论文开头段作用：（1）引出论点或论题（2）充当论据，证明观点（3）设置悬念，激发读者的阅读兴趣；（4）开篇点题；（5）总领全文；引出下文1、第一段在文中的作用？没责任的表现欠钱没还受恩没报得罪人没赔礼答应别人的事没办•2、到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的？对家庭对社会对国家对自己•责任的范围三个“凡属”：概括所有的责任。细读4-5段，思考：作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？作者认为：人因有责任而苦，尽大责则大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。结论：要勇于承担责任，苦中有真乐小结：苦中有真乐苦乐循环最苦最乐负责任尽责任人生应尽责而不能避责讨论：1、议论文的论据主要有哪两种？在文中找出来。3、思考：本文的语言有哪些特色？本文主要运用了哪些修辞手法？2、本文主要运用了哪些论证方法？重要论据事实论据人生能排遣之苦（贫、老、死、失意等）不能逃躲之苦（欠钱未还、受恩未报等）道理论据古语、俗语孔子“无入而不自得”（摆事实）（引用）一二仁人志士忧国忧民诸圣诸神悲天悯人孟子：“君子有终身之忧”曾子“任重而道远”本文的主要论证方法及作用道理论证：举例论证：对比论证：贫、失意、病、老、死之苦与负责任之苦对比。第三段中对比。（理论论据）（事实论据）引用古语、俗语、孔子、孟子、曾子等名言。举了圣贤豪杰、仁人志士等例子；一二两段典型议论文思路：提出问题分析问题解决问题总论题分论证总结论本文中心论点:人生当勇于负责任（分）（总）分论点一：负责任最苦分论点二:尽责任最乐写作特色语言：流畅——让严肃的问题亲切化，易于接受简洁口语化“为什么呢？因为觉得对不住他呀！“心上一块石头落了地.”“所以他到底还是乐，不是苦呀！”语言运用修辞手法：设问：排比：反问：——文章条理清晰，问题鲜明，有趣味性特点主要是自问自答最鲜明的符号是分号，特点是各分句句式相同或相近用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气，特点是只问不答，答案暗含在句中主题延伸•本文中作者提出把万事当责任来尽，便得苦中真乐，人生当勇于负责任，而不能逃避责任的观点。•作为学生，应当把学习当做责任来尽，于尽责任中得乐趣，那么你如何看待“学海无涯苦作舟”这一名言？检测背诵自己喜欢的段落