学校教务处规章制度

学校教务处规章制度【篇一：学校教务管理制度】学校教务管理制度一、课程管理（一）课程设置1、学校应按照国家课程计划，开齐开足国家课程。要根据自治区教育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用校本课程。学校有义务向有关教育行政部门反映国家和地方课程计划在实施中所遇到的问题。2、根据教育部和课程计划的有关规定，从学校所在社区和学校的实际出发，制定学校学年课程实施方案。二、教学活动管理（一）教学计划1、应按照培养目标及上级教育行政部门有关文件规定和工作计划，结合学校的实际情况，制定学校教学工作计划。教学计划制定后，学校应采取切实有效的措施，对其实施情况进行定期检查，保证得到贯彻实施。2、开学一周内，应制订出校历和学校教学工作计划，制定出学校教研活动计划。要严格按规定的时间上课、复习、考试、放假，保证每学期授课的周数。学校应严格执行教学工作，保证教学活动的正常进行。3、教研组应根据区教研中心学科组教研工作安排、学校教学工作计划并结合学校实际情况制定教研组工作计划。教研组工作计划应围绕加强教学研究、改进教学工作、提高教学质量这个中心，在开学第一周讨论制定完毕，并报教导处备案。应有计划地对各教研组计划执行的情况进行检查，指导和督促其落实。4、备课组应根据教研组工作计划及本年级教学任务，在每学期开学预备周内组织教师根据课程标准的要求，认真分析教材，联系学生的实际，制定本学科教学计划，填写《教学进度表》，并报教导处审批。对不符合要求的，要督促其修改完善。教导处应有计划地对各备课组教学计划和进度执行情况进行检查，督促其落实。（二）课堂教学1、学校领导和教师应通过多种途径听取学生、学生家长对教学工作的意见和要求，及时改进教学工作和管理中存在的问题。主管教学的领导要有目的、有计划地随堂听课（每周至少听一至二节），以真实地了解和掌握教学常规落实的情况。要指导教师转变教学观念，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益。对积极参与教学研究和教学改革的教师应给予鼓励与支持，对教改效果显著，教研成果突出的教师，应予以表彰和奖励。2、应结合教学研究课题，每学期有计划、有目的地组织一定数量的教学研究课、示范观摩课，并形成制度。要组织好评课活动，做好记录并存入教学档案。要重视总结和推广优秀教师的经验。（三）作业和辅导1、应制定学生作业的基本要求，规定作业的基本格式，指导学生学会正确的作业方法，培养学生良好的作业习惯。2、应加强作业有效性的研究，建立、健全对课内外作业量控制的方法，严格控制学科作业总量，以达到提高作业效率和减轻学生负担的目的。3、应经常了解各科作业批改和反馈情况，对不负责的教师加以督促改进。应提倡在作业批改方面作改革和创新，但不得以教改为名不批改作业。【篇二：教务处常规工作管理制度】教研组长职责1、教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。2、每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教导处。3、组织教师钻研大纲，教材，让教师明确大纲、教材的基本要求及逻辑体系；指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。4、调整各年级教学进度，并指定各年级有关老师拟定教学计划表。5、参与教导处的工作检查和教学业务研讨。6、主持教研活动，定时间、定地点、定内容，组织集体备课、互相听课等活动。每月组内开展不少于两次的主题教研活动。活动一要目的、内容明确；二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。8、组织好本学科考试阅卷工作，认真评分，统计，写好质量分析备课组长岗位职责1、贯彻执行国家有关教育方面的方针、政策和法规。2、组织好同一内容的备课小组听课评教活动，并有活动记录。3、组织组内成员学习大纲，教科书，教参，不断学习先进的教学方法和手段。4、指导青年教师备好课、上好课，做好传、帮、带工作。5、当好教研组长的助手，支持配合教研组长开展工作。6、团结全组老师，统一思想，统一目标，献计献策，资源共享，努力提高本学科的教学成绩。7、期末写好教学经验总结。完成学校交办的其他工作。8、本岗位对教研组长负责。教学质量分析制度一、每次期末（期中）考试后，每位教师都要对所任学科进行教学质量分析，要求如下：1、完成教学任务情况。2、学生学习成绩，按项分别填好各种统计表。3、分析试题，对试题做出一分为二的评价，提出合理的建议。4、分析学生试卷，逐题分析，学生答的好的，有创造性的和不足之处要出实例说明。总结经验，提出改进意见，提出努力措施。5、用数据进行质量评价，及对策措施。二、每次期末（期中）考试后，年级组、教研组、备课组要召开质量分析会，行政参加，总结经验，找出不足，制定切实可行的改进措施。最后学校进行质量分析。教研组长考核条例1、教研组长要在教学、教研活动中以身作则，在组内起带头作用。2、按时参加教研组长例会，做到不迟到，不早退，不无故缺席，认真作好记录。3、按时完成教研组工作计划及总结，按时完成期中、期末质量分析汇总表。4、认真组织每次教研活动，做到教研活动要搞教研，一学期不少于六次，每次活动有中心内容，有书面记录。5、认真组织组内学习教育思想，交流学习教学经验，交流汇报、分析教学情况，研究改进措施，一学期不少于二次。6、抓好组内教学常规工作，帮助各备课组订好教学进度与教学计划，检查督导集体备课情况。一学期检查教案及作业情况一次，并认真做好书面记录，深入课堂听课，一学期听本组教师课不少于10至15节。7、认真组织组内开展教学研究，确定研究专题，组织实施。组织组内大型公开课教学，一学期不少于2次（小组一次）并认真做好评课工作。8、对组内教学质量实行调控，发现问题及时研究措施加以解决。认真做好期中、期末备课组、教研组集体质量分析，并提出切实改进措施。9、组织教师业务进修，关心青年教师的业务，提高认真积累教学资料，并在学期结束时，以备课组为单位，将有关资料装订成册。10、重视组内文明建设，全组团结协作，文明从教。（考核优秀的由学校给予奖励，基本任务不能完成的酌情扣发组长津贴）教师岗位职责1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。2、按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。3、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。5、按照教导处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。6、根据学校要求，做好教学工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。并能分层教学和分层辅导、分层作业。7、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。8、认真做好学校分配的其他工作，如辅导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布臵工作；音乐教师还要负责学校文娱辅导，开展活动；体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。教学常规管理要求学校教学常规管理是一项系统工作，是建立和维护学校正常秩序的保证，是推进素质教育进程的基础。抓好学校的教学常规管理，能有效的凝聚整体合力，提高学校的教育教学质量，扎扎实实，持之以恒的促进学校的发展。严格教学常规管理，既优化了学校的育人环境，又包含教师良好素质的培养和形成，这是一项基础工作，只有在这样的基础上，素质教育才能全面实施。加强教学常规管理，发挥自己的职能，制定细则，执行制度，执行计划，明确责任，统一进度，研究教材，评教评学，开展活动，掌握信息，组织考核，使教学常规管理工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。教学常规管理工作要求：一、学校教学计划、进度、总结（1）学校教学工作计划、年级组工作计划、教研组工作计划。教师培训计划。（2）教学进度表。（3）学校总课程表。（4）工作总结。二、教案检查管理（1）教师教案前要有教学进度表。（2）教师备课教案要有一周的余量。新学期开学提前备好两周的课。（3）教导处、教研组定期检查教师教案，有全校教师【篇三：学校教务管理制度汇总】学校教务管理制度汇总目录第二篇教务管理..........................................................................................错误！未定义书签。第一部分制度职责....................................................-1-一、教务处工作日常管理制度...........................................-1-（一）教务处工作职能.................................................-1-（三）教务行政管理基本工作制度.......................................-2-（四）教务工作的计划管理制度.........................................-3-（五）教务人员工作细则...............................................-5-二、教研组工作制度...................................................-6-（一）组织机构.......................................................-6-（二）组长职责.......................................................-6-（三）教研工作.......................................................-7-（四）成果与奖励.....................................................-8-（五）教研组考核方案.................................................-8-三、学校教学计划管理................................................-10-（一）教学计划的管理制度............................................-10-（二）教学计划及大纲制度............................................-10-（三）学期授课计划的制订和审批......................................-10-（四）课程表编排制度................................................-11-四、教师业务管理制度................................................-11-（一）中小学考试命题制度............................................-11-（二）中小学教育科研管理制度........................................-12-五、教师学生档案管理制度............................................-18-（一）教学档案管理制度..............................................-18-（二）学籍档案管理制度.........................