高三英语作文训练提纲

1高三英语作文训练提纲Passage(一)（10重庆）假设你是李华，于2010年6月3日搭乘国外某航空公司航班（flightnumberBA793）回国后，发现遗失了一个行李箱（suitcase）。现请用英文给该航空公司写一封信，请他们帮你寻找。信件要点包括：陈述写信原因简要描述该行李说明其重要性期待回复并表示感谢注意：1.词数100左右。2.信件格式已为你给出。3.请在答题卡上作答。【思路点拨】试题为应用文中的书信写作，试题只给出写作框架，并未给出所有的具体写作细节，为半开放性写作。写好此文，需注意三点：一是写信格式要准确，信的开头已经给出，但切要写好信的结尾。二是要详略得当，本文应重点写的是对箱子的描述。三要注意适当地增加细节，恰当地使用连接过渡词，以使行文连贯。写作训练（二）日记（一）日记的格式Sept23,2009WednesdaycloudyItisthreemonthssinceIbeganthisdiary….(二)日记的时态日记的时态一般用过去时，当然，要记叙天气，描写景色，或议论，或表示客观事实，用一般现在时；如表示个人感想，打算或决心，用一般将来时。(三)以记事为主的日记一般按事情发生的先后顺序来记叙，如；atfirst,then,lateron,afterwards,soon,finally,atlast.(四)高考鉴赏：根据汉语的提示写篇日记。今天你参观了清华大学。一大早，老教授在门口接你们，然后领你参观了校园、图书馆、实验楼。下午，老教授给你们做报告。傍晚，我们不得不向老教授告别。写作思路：1．应用文：日记格式22．时态的选择：一般日记采用过去时态。3．写作要点：（1）清早，老教授在门口等你们。（2）你们参观了校园、图书馆、实验楼。（3）下午，老教授给你们做报告。（4）向老教授告别。4．写作注意事项：以时间为顺序。Earlyinthemorning/then–afterthat—attheendof…---atnight….5．单词和短语的选择:gettothegate/reachthegate/arriveatthegate;welcomesbwarmly/givesbawarmwelcome;visitaplace;givesbalecture;saygoodbyetosb./makeupone’smindtodosth写作训练（三）应用文（一）通知通知分为口头通知和书面通知A.口头通知一般不用写标题，也不必有发通知的日期。常以Ladiesandgentlemen,Boysandgirls等开头；接下来是：Bequiet,please!Attention,please!MayIhaveyourattentionplease!Pleasebequiet,everyone,thereissomethingIhavetotellyou.结尾语常用：Anyquestions?Doeseveryoneunderstand?That’sall.Thankyou.举例：请根据下面提示写一篇口头通知：假如你是学生会主席，你要在学校广播上发布通知，内容如下：学生会将在八月十五日晚（星期六）主楼报告厅举办聚会，欢迎来自美国的朋友。聚会7：00准时开始。节目有音乐、舞蹈、唱歌比赛。最好还要和外国朋友交换礼物。请带上自己的礼物，写上自己的名字和祝福语。1．要点：a.学生会将在八月十五日晚（星期六）主楼报告厅举办聚会，欢迎来自美国的朋友。b.聚会7：00准时开始。c.节目有音乐、舞蹈、唱歌比赛。最好还要和外国朋友交换礼物。d.请带上自己的礼物，写上自己的名字和祝福语。2．单词和短语的选择：begoingtobeheld/begoingtoholdaparty;Therewillbe…..;bring…along…;wrapup;signyournameandwrite…;3.注意开头和结尾：B.书面通知passage(九)内容如下：1.你们学校为了提高中生的口语水平，将于10月2号下午在教学楼一楼报告厅举行英语口语竞赛2．愿意参加的同学在9月25号前在学生会报名。3．前五名有奖励。写作思路：1．应用文：书面通知。2．写作注意事项：（1）格式（2）使用婉转语气(3)开头写出what;who;why;whereandwhen,句子简洁。3．单词和短语的选择：improveone`sEnglish;holdanEnglish-speakingcontest;signup;giveprizes;C:寻物招领passage(十)31.我在本月一天下午在餐厅丢失了一个包，里面有两本教材，一本字典和自行车钥匙。若有发现的同学请送到高三一班。不甚感谢！王伟（二）发言稿假定你校将举行一个成人仪式，你将作为代表在仪式上发言。请你按以下内容要点准备一篇英文发言稿。1.过去对成年的向往；2.现在的感受和认识；3.将来的目标及措施。参考词汇：责任responsibility注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，使行文连贯；3.发言稿的开头与结束语已为你写好（不计入总词数）Goodmorning，everyone！Thetopicofmyspeechtodayis“thoughtsonbecomingagrown-up”.Thankyouforlistening.【写作要点】本文要求写一篇成人仪式上的英语发言稿。开头结尾均已给出。对写作内容也有了明确的要求：①过去对成年的向往②现在对已成年的感受和认识③成年的我将来的目标及措施。注意：写作要点齐全，要包括规定的三方面内容；注意时态的变化。（三）招聘启事你校学生会需招聘一名留学生做英语学习顾问，请你以短文形式写一则招聘启事。内容主要包括：——母语是英语，汉语流利者优先——解答用语学习问题，协助组织英语活动——每周4小时，报酬面议——联系人：李华（Tel:[phone]）注意：1。词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.启事标语和结尾已为你写好。4(四)欢送辞passage(十五)Tom三年前随父母来中国，现在要回国，假如你是班长赵宁，请你代表全班同学起草一篇欢送辞，内容包括：1．在中国逗留期间，相处融洽，互相帮助。2．同学们学习英语兴趣更浓，进步大。3．Tom喜欢运动，积极参加校运会并为班级赢得荣誉。3．以后经常联系，希望Tom再来中国。注意：1．词数120左右。文章开头已给出（不计入词数）2．文章应包括所有要点。写作训练（四）图画型作文图画型作文，这种题型更能考查学生的分析问题的能力，因此深受命题者的青睐。考生应注意认真审题，一旦审题有所偏颇，不容易得到高分。此类作文首先要描述图画，然后介绍图画背后所反映的问题，最后联系实际发表自己的观点。常用表达有：1.Ascanbeseenfromthechart,…2.Fromthechart/picture/tablewecansee(Thechartshows)that...仔细观察下面一幅图画，并根据图画的内容，写一篇词数100左右的英语短文。情景：假定你叫李红，家住香港。你和几个朋友约定星期六在中心公园聚会。现请你写封信邀请Brown女士参加，并根据下图告诉她来中心公园的路线。参考词汇：haveagatheringparty(聚会)这是一篇图画说明文，根据图画，指明路线，如何到达中心公园。注意观察图画，确定出发点、行走路线、目的地，灵活使用表达路线的表达语。归纳总结：方位指路有如下表达1).Ourschoolislocatedatthefootofagreenhill.2).Infrontoftheschoolisabeautifulgardenwithalibraryonitsleftandalaboratoryonitsright.53).Behindthegardenistheclassroombuilding.4).Atthebackoftheschoolarethestudents’dormitoryandthedinning-hall,infrontofwhichliesthelargesportsfield.5).Theteacher’sdormitorystandsbetweenAandB.6).Gostraightaheaduntilyougettotheendofthestreet.7).Pleasegetacrossthebridgeandgoeastward.8).No.25Buswilltakeyourightthere.9).Itwilltakeyouabout10minutestogetthere.10).It’sabout10minutes’walk/ridefromhere.写作训练（五）对比类写作对比类写作已成为英语书面表达中一个非常重要的形式。不管在工作学习中还是在日常生活中，对比是人们分析问题和解决问题的重要方法和手段，这就不难理解为什么对比类写作是高考写作中的一个重要形式。对比类写作一般有两种方式：一是集中比较或对比（集中说明一个对象的诸种特征）；二是逐点比较或对比（一条一条地说明两者的异同）。对比类写作可以大致分为以下几种：一、今昔对比在作今昔对比时，要注意时态的变化。谈到过去的情况要用过去时态（主要是一般过去时），谈到现在的情况要用现在时态（主要是一般现在时）。今昔对比的写作格式是：开头（提出什么事情发生了变化）→对具体事例作对比→结论。写作方式既可采用集中比较，也可采用逐点比较。在写作时可用以下句型来组织完成整篇文章：1.开头常用句型(1)Greatchangeshavetakenplace.发生了巨大变化。Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthelastfiveyears.QuiteafewchangeshavetakenplaceinmyschoolsinceyouleftChina.Overthepasttwentyyearsorso,greatchangeshavetakenplaceinourlife.(2)Thingshavebeguntoimprovesince…自从……以来，事情有了好转/改善。Thingshavebeguntoimprovesinceschoolswerecalledontoreducelearningload.2.对比常用句型(1)…usedto…,butnow…过去常……，但是现在……(2)…inthepast,butnow…在过去……，但是现在……(3)once…,butnow…曾经…….，但是现在……(4)Thingsaredifferentnow.情况已大不同了。(5)Butnow,everythinghaschanged.但是现在全变了。Wheretheplaygroundusedtobenowstandsanothernewbuilding---ourlibrary.Iusedtohavetoworkevenatweekendsdoingendlesshomeworkandattendingclassesaswell.NowIhavemorefreetime.Myparentscontactedothersmainlybysendingthemlettersinthepast,butnowwecalllongdistanceathome.Oncemyparentslistenedtotheradiofornewsandotherinformation,butnowwewatchthenewsandotherprogramsonTV.Whentheygotmarriedabouttwentyyearsago,myparentslivedinasmallroomcrowdedwithfurniture,butnowwehavemovedintoabignewthree-roomapartment.在作对比时，为避免句型重复，可适当变换一些句式，比如：(1)An