第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运

第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运一、有理想才会有追求二、会学习才能成才三、善把握才会有成效第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运教学活动阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问题：（1）小朱是怎样转变自己的观念，树立正确的发展目标的？（2）小朱在职业院校中是如何学习的？（3）你认为职业院校学生的前途到底掌握在谁的手中（4）看了小朱的故事后，你觉得自己应该怎样渡过三年的学习生活？第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运一、有理想才会有追求如何才能在职业活动中获得成功，取得成就呢？第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运首先，要培养稳定的职业兴趣。所谓职业兴趣，就是指一个人积极地认识、接触和掌握某种职业的心理倾向。即喜好的情绪，持久的职业活动的动力。能满腔热情地全身心地投入、注意力高度集中，完善地完成工作。1、兴趣是职业成功的动力第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运诺贝尔—研制炸药诺贝尔（1833～1896），是瑞典大化学家，被誉为“炸药大王”。小时候诺贝尔经常看到工人为了开凿铁路在荒山野岭手拿铁镐砸石头，既费劲又费时。父亲发明了一种炸药，不费劲地把大山劈开了。他对这种神奇的炸药着了迷，喜欢陪父亲汔在实验室里。他记熟了各种化学物品的名称，常向父亲提出各种不懂的问题，父亲总是耐心地给他讲解，还指导他做小实验。诺贝尔17岁的时候，父亲决定让他去周游世界，开开眼界。他兴奋地问父亲：“我这次旅行的任务是什么？”父亲严肃地说：“你只身离家，远渡重洋，是为了学习各国新的科学和技术。明白吗？”诺贝尔点点头。诺贝尔遵照父亲的旨意，先后到了德国、意大利和法国，又去英国参加了世界博览会，最后横渡大西洋，到美国的机械工厂当了一名学徒工。诺贝尔这次旅行整整用了两年。他除了尽情观赏了世界各地的奇异风光外，还学习了许多新的科学技术和一些科学实验，拜访了著名科学家、教授和学者，大大地开阔了眼界，增长了见识。诺贝尔回到祖国，继承父亲研制炸药的事业，有一次在实验室里做实验，突然炸药爆炸，他差点儿被炸死，实验室也炸毁了。但他不灰心，又进行了上百次的实验，终于成功了，炸药的专利使他积聚了大量的财富，他临终前留下遗嘱：将全部财产捐献出来，设立学术奖金，鼓励全世界一切献身于科学事业的人。第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运鲁迅—弃医从文鲁迅先生弃医从文是众所周知的，鲁迅先生立志救国，年轻时东渡学医，但当他发现，无论他的医术怎样高明，所救治的只能是人的肉体，而并不能唤醒他的麻木，无论他怎样努力，都不能达到他济世救国的理想时，他毅然选择了放弃，不是放弃自己的理想和目标，而是放弃了不能达到目标的努力方式。我们并不能说鲁迅先生不改从文学，他将一事无成，但我们可以肯定，以笔为刀的鲁迅唤醒麻木的意义远大于救治几名垂危的病人，虽然前者也是崇高而伟大的，但后者的意义在于挽救了民族的沉沦，更彻底也更深刻地实现了鲁迅先生的理想。选择自己本身不愿从事的职业----可能是有突出的自我突破和社会使命感。第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运总之，我们尽量避免不喜欢，但是有时候不喜欢的东西正是我们成事的必要条件。其次，及时调整、培养新的职业兴趣。职业兴趣的发展阶段：有趣—乐趣—志趣。案例链接：P13，包起帆。兴趣发挥全部才能工作状态有80%—90%长时间、高效率无20%—30%易疲劳和厌倦有趣—新奇感职业兴趣乐趣—专一、深入志趣—与社会责任感、理想、奋斗目标结合第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运职业兴趣的三个阶段第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运霍兰德职业兴趣测试霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表.doc第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运教学活动（1）每个人都有各种各样的兴趣，其中也包括自己的职业兴趣。请你把自己的职业兴趣写在教材的卡片上。（2）请小组内的同学看看你写的是不是职业兴趣，你是否具有这样的表现。2.理想是职业成功的精神支柱（1）职业理想的含义。就是指人们对未来职业的向往和追求，它包括对所从事工作的性质及工作获得的成就等方面的追求。（2）职业理想的作用。①是对职业选择的导向作用②是对职业追求的推动作用③是对职业成功的支撑作用第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运一、有理想才会有追求马克思：马克思诞生于莱茵省一个富裕家庭。其家乡是当时德国经济和政治最发达的省份，他后来上大学的波恩和柏林也是当时经济、政治和文化中心。在中学时代，马克思就立志选择“最能为人类而工作的职业”；1841年大学毕业后，马克思在《莱茵报》上发表了多篇论文，积极为政治上和社会上备受压迫的贫苦群众的利益进行辩护；当他实现由激进的民主主义者向共产主义者的思想转变后，更自觉地站在工人阶级的立场上，对“劳动生产了宫殿，但是给工人生产了棚舍”的现状作了有力鞭挞，对“把我们文明社会的这些‘野蛮人’变成人类解放的实践因素”充满了信心。对职业追求的推动作用：对职业活动成就的追求。第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运重点介绍：重点介绍：茅以升P15（3）如何树立职业理想第一，要适时培养自己的职业兴趣。努力升华为职业理想。第二，全面认识自己，树立符合自己实际的职业理想。第三，要认识到自己从事职业的社会价值，树立正确的职业价值观。第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运第一课谱写崭新篇章1.学会学习，强化技能训练。第二节学习改变命运二、会学习才能成才◆职业教育和普通教育的区别学习目标理论知识课程性质文化基础课评价方式学校评价专业技能专业课社会评价职业素养实训课企业评价◆学会学习学与思相结合—“学而不思则罔，思而不学则殆”不懂的要思考，已掌握的要想到运用，实践中的问题要用所学知识去解释、说明。学与问相结合—勤于请教，不耻下问。学与习想结合—“学而时习之”、“温故而知新”、“熟能生巧”。学与行相结合—以实际运用作为最终的学习目标，在实践在学习，在学习中实践。总之，要具有：不贪安逸的吃苦精神；克服困难的奋斗精神；不达目的，势不罢休的进取精神。第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运（1）职业素养的含义。职业素养一般是指从业者通过学校教育、职业时间和自我修养等途径逐渐形成的，在职业活动中发挥重要作用的内在的基本素质。（2）职业素养的内容。职业素养的内容一般分为：思想素质—理想、信念、三观道德素质—职业道德修养职业素养文化素质—知识修养、思维能力专业素质—岗位适应能力、专业技能状况身心素质—身体素质、心理适应能力第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运二、会学习才能成才2.全面发展，提高职业素养第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运案例分析阅读下列材料，并回答问题。材料一青海省邮政运输局优秀共产党员陈万有，长期奔波在高原的邮运线上，从未发生过行车事故和质量事故。1996年9月，他途经海拔3600多米的高山时，突然脑出血，半身麻木，右手、右脚都不听使唤。凭着一颗强烈的责任心，他在山路上开车行驶5个半小时，终于把邮件安全无损地送到目的地，便再也支持不住，倒在了方向盘上。材料二2003年夏，邮递员张某在送信时，应深感疲惫，加之天气较热，望着手中的各种类似广告的信件，顿生无名之火，遂将20余封信件全部撕毁扔进垃圾箱。没想到一位市民发现了垃圾箱内的信件后报了案。据查，张某撕毁的信件多为银行和保险公司向市民投寄的对账单。因此，张某被判处拘役4个月，缓刑6个月。第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运【问题】：一个是病残之体，山路中行驶尚能坚持到底；一个是健壮之躯，只因疲倦、天热就撕毁信件。联系实际，说说责任心的重要作用。（提示：责任心从狭义上讲，是指人们对待自己所承担的职责的态度；从广义上讲，是指人们对待国家、民族的未来和人民的事业的态度。强烈的责任心是爱岗敬业精神的集中体现。加强责任心的教育，对克服行业不正之风、树立行业新风，提高产品质量和劳动效率，加强社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设大有裨益。）第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运补充资料随着我国社会经济的发展，对从业者的职业素养提出了更高的要求，表现在以下四个方面：从操作型向智能型转变。在现代企业中，传统的体力劳动越来越多地被机器所替代，一线的操作者主要通过设备对生产过程进行控制，这对劳动者提出了更多地“智能”要求。要求他们具备较高的文化素质，有一定的专业理论知识和分析问题的能力。从单一型向复合型转变。随着社会的发展，越来越多的专项技能将成为新型从业者的通用技能，比如企业的设备维修工，要求从业者具备机电一体化、自动化控制的知识。从职业型向社会型转变。人力资源是企业生存和发展的重要条件，企业界已经非常重视职工的职业心理、情感、道德等方面的素质，进一步重视员工的经营管理能力、社交技巧和协作精神。对从业人员具有良好的责任感和敬业精神提出了较高的要求。在发达国家就十分注重培养和训练从业人员的质量意识、安全意识、效率意识、能源意识、环境意识、经济意识和工程意识等，让他们接受技术文化的熏陶。从传承型向创新型转变。现代从业人员不仅要求继承前人的优秀技术，更要求根据企业生产的需要进行技术革新，要有一定的创新意识和能力。第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运教学活动（1）请各小组根据所学专业，从职业素养的5个方面，用简洁的语言列举10个以上的具体表现。（2）在小组讨论的基础上，进行整理汇总并分类填在教材P21的表中。（3）每组派一名代表上台，按“接龙游戏”的规则，每人依次说出一种表现，要求不能和已说过的重复。职业素养表现列举表序号具体表现所属类别123……第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运故事思考：实现理想第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运每个人都有自己的理想，都希望实现自己的理想，要实现自己的理想，我们应该怎么做？阅读漫画，思考并回答下列问题。1、计划是实现目标的蓝图第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运三、善把握才会有成效◆学习知识、训练技能、养成良好的职业素养是在校学习的三大目标，要想在短短的三年时间里获得比较大的收获，就必须对如何过好学校生活做出切实可行的计划，一步一个脚印地去实现理想。◆“凡事预则立，不预则废”。通过制定自我成长计划，可以增强自我发展的预见性，避免盲目性，有利于激发自我的学习动力，提高学习效率。2、设计适合自己的成长规划①确定发展目标—目标要具体（应有内容、标准以及实现的时间）②分析自身条件—要有自知之明，取长补短，趋利避害③规划发展阶段—从易到难，从低到高。④制定实现措施—没有措施，纸上谈兵。第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运教学活动成功的旅行需要有目的地、路线和工具，成功的人生也是如此。人生之旅中最好能有一张心灵地图。这张图上当然首先要有目的地，而且越精确越好。其次要有详尽的路线指示，包括各种可能的途径：哪些路径是要避免的，路途附近有哪些障碍和危险，可以运用什么策略战胜它。最后还要准备旅行工具，这些工具包括从书本或前人那里学习到的自信、勇气等。最后要做的就是抬脚前进。人生一段旅行，每个人都无法逃避。有的人精心绘制了自己的心灵地图，有的人复制了一份别人的地图，有的人则没有任何地图，有的人一生拿着一张一直不变的地图，有的人则一路添减修改。你又如何呢？请联系前面所学的知识，说说为什么人生旅行的目的地越精确越好，为什么还要有详尽的路线指示和旅行工具？第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运3、美好规划的实现关键在于行动第一步，投入学习，上好课程第二步，参与实践，培养能力第三步，积极体验职业活动第四步，自我检测与调整总之，只要我们牢牢把握今天，过好每一天，我们美好的蓝图就会实现。第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运教学活动在校期间“自我发展规划”制定专题指导第一步：确定发展目标要求：（1）目标应具体明确，切忌模糊不清。（2）内容要完整全面。应包括目标内容、实现标准以及实现时间等方面。注意事项：（1）要根据学习目标和学习任务来制定计划（2）计划要突出重点具体指导：目标内容：成为适应岗位要求，满足企业需要的技术人才。实现时间三年。具体为：序号目标项目目标内容实现标准1理论知识各科成绩优良80%以上的科目成绩达到良以上2专业技能掌握本专业的基本技能获得本专业中级职业技能等级证