安全礼仪403 PPT

文明礼仪•文明是人类社会发展到一定阶段的产物，文明是已文字的发明，单偶制家庭的确立和阶级的产生为标志的，是人类或达到智慧水平之形式的存在形式和存在状态，是指一切具有较高文化水平的存在形式。文明是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。文明礼仪•礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则。•个人礼仪•学校礼仪•公共礼仪•个人礼仪•公共礼仪•学校礼仪仪容礼仪仪表礼仪仪态礼仪与人交往，谈吐方面面的礼仪常规使用好体态语言课堂礼仪尊师礼仪服饰仪表集会礼仪同学之间的礼仪•仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯。保持卫生习惯是对他人的尊重。•1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。•1、谈话姿势：交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。与人交往谈吐方面的礼仪常规•使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。•1、尊称（敬称）：对长辈、友人要称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务，不直呼其姓名。•2、对他人提出要求时说请：与人打招呼时说：您好：与人分手时说再见；给人添麻烦时说对不起；别人向自己致歉时回答说没关系；受到别人帮助表示感谢时说谢谢。使用好体态语言•1、微笑：不露牙齿、嘴角微上翘。•2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右，低头眼向下看。•3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。使用好体态语言•4、招手：举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。•5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。•6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课的铃声一响，学生坐在，等老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。•(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。•学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好：“老师好！”“校长好！”。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师。•同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。同学之间可彼此直呼其名，但不能用外号等不礼貌用语称呼同学。借用物品时，应征得同意，用后应及时归还。不能对于同学遭遇的不幸，而嘲笑同学。不能对同学评头论足。•集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。如：升国旗仪式，升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。