辩论会 口才与文采哪个更重要

辩论会的流程主持人先公布本次辩论会的题目。第一个环节是陈词阶段。正反双方的一辩陈述本方观点。第二个环节是盘问阶段。正反双方可相互提问。第三个环节是自由辩论。正反双方可自由辩论，表达各自的见解。互相说自己的道理。第四个环节由双方四辩作总结，再次强调本方观点。最后专家评判，票数最多的为获胜者。参与人员辩论主席正方辩手反方辩手计时观众评审团辩论赛细则1、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时间剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。3、开篇立论若辩题富于生活化色彩，则开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。4、攻辩（1）攻辩由正方辩手开始，正反方交替进行。（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。（4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过15秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。5、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。抓住对方漏洞。6、观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。7、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。各个辩手的主要职能一辨，立论，首起本方的观点，语言要求简练，有概括性，有逻辑性，以理论为主。二辨三辨，攻击手，在攻辨自由辨以个人能力攻击对方观点，立稳本方观点，四辨，总结，负责总结比赛，总结本方观点。一四辨在自由辨时，起着引导辩论方向的作用。一般比赛流程：一辨立论，时间3：30，有正方开始。剩30秒时有提示。二三辨攻辨，提问共计时间3分钟，回答每个问题1分钟。由正方二辨向反方三辨提问，同理推断。自由辩论，正方开始，每方用时4分钟，用完剩30秒时有提示。一方时间用完，另一方可继续提问，发言，或者放弃时间。总结阶段，反方首先总结，接着正方，计时4分钟。辩论赛的规则辩论赛比赛规则比赛流程：执行主席致开场辞，简要介绍赛况、赛程和比赛规则，即进入本场比赛。1.执行主席介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情况，并开始比赛。2.双方自我介绍（共2分钟）先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。3.开篇立论(陈词阶段)（共6分钟）先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间为3分钟。(2分30秒时短促铃铛声提醒，结束为长铃铛声。)4.攻辩阶段（共12分钟）A．由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。B．由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。C．由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩）选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，反方只能回答，每轮攻辩限时3分钟。（2分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒)在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。5.攻辩小结（共4分钟）由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各2分钟。（1分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。)6.自由辩论（共8分钟）由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时4分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。（3分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。)7、总结陈词（共8分钟）先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各4分。（3分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。)8．执行主席请评判团退席评议和裁决。9.场外观众与选手交流阶段：时间为4分钟（不计入比赛分数），正反双方的拉拉队员和场外可针对本场比赛的论题对任意一方的辩手予以提问，相应的辩手是否回答，由执行主席予以裁决。10.执行主席邀请本场评判团代表分析赛情，作评判发言。11.执行主席宣布本场比赛的“优秀辩手”和获胜代表队名单。12．执行主席宣告本场比赛结束，有序退场。五、自由辩论规则1．自由辩论时间总共主为8钟，每队各占4分钟。2．自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间有完为止。3．在自由辩论时间里，每位辩论队员的发言次序、次数和时间均不受限制。4．当一队的发言时间只剩30秒时，会有铃铛声提示，当该队的发言时间用完时，用铃铛声警示，该队应立即停止发言。5．如果一队的发言时间已用尽，另一队还有时间，则该队的一名和多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。辩论员应充分利用自由辩论这段时间，简洁明了的加强自己的论点，反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻，有意回避对方的质询，发生言语混乱，将影响到该队成绩。六、评分标准每名辩手的评分标准（100分）：1.论据内容丰富，引述资料充实、恰当。满分20分。2.论证的逻辑性、说服力强。满分20分。3.普通话标准，语言的表达流畅，有文采、有幽默感。满分20分。4.机智、辩才、反驳和反应能力强。满分20分。5.举止、表情大方、得体、风度佳。满分10分。6.各院的宣传情况，评委情况，以及辩题采用情况。满分10分。即：A、每名队员满分是100分，四名队员相加即400分；B．若全体队员整体配合，则设团体协作精神100分；所有辩论队员在比赛中必须尊重执行主席和对方辩友。参赛时可以自备卡片、小纸条，但切忌通篇宣读。七、评判程序（一）比赛结束后，评判团成员先将评分表的有关事项逐项填好，然后退场才评议、交流并裁决。1．评委们将各队队员的单项分数相加，计算出每名队员和每个代表队的得分，同时结合双方辩手在场上的表现，评出“优秀辩手”和“获胜代表队”，并填于评分表上。2．评判团集体推选一名评委分析赛情，并作评判发言。3．将含有本场比赛“优秀辩手”和“获胜代表队”名单的评分表交于主持人（即执行主席）。4．主持人（即执行主席）宣布本场比赛的“优秀辩手”和“获胜代表队”名单，宣布进入下一场比赛的代表队名单，并宣布本场比赛结束。（二）总决赛后，评出辩论赛“最佳辩手”和优秀代表队，评判团具有最高权威，各代表队应尊重评判团的决定。口才的重要性人才未必有口才，有口才一定是人才。。。。细说口才的用处1、结婚、生子等大事需要上台说话。2、朋友聚会需要口才3、求职面试需要口才4、恋爱、交友需要口才5、竞聘升职需要口才6、谈判沟通需要口才7、买卖东西需要口才8、日常与家人沟通需要口才9、工作上与客户沟通需要口才10、工作学习中与同事领导同学等人沟通需要口才英国首相丘吉乐曾说：“一个人可以面对多少人讲话，就代表这个人的人生成就有多大！”卡耐基说：“一个人的成功15%靠专业技能，85%却靠口才演说能力。”主持会议需要演说，商务谈判需要演说，接受采访需要演说，鼓励员工需要演说，凝集人心需要演说，化解矛盾需要演说，宣传动员需要演说，改革创新需要演说，汇报工作需要演说，加薪晋职需要演说，竞聘上岗需要演说，工作述职需要演说，问题解释需要演说，说明情况需要演说，介绍产品需要演说，自我推介需要演说，沟通思想需要演说，打通人脉需要演说，激发士气需要演说，征服他人需要演说。口才是成功的基础：你有一千个理由羡慕别人的口才，你更有一万个理由成为具备高超演讲能力的人。辩论：口才比文采重要的辩词文采本指事物具有错杂艳丽的色彩，现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。一般来说，一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来。因此，适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的的。你也可以取长补短，突出文采的重要性，文采同时也是代表一个人的内涵修养。首先.口才是指人们在交际中因时因地.因人因事凭借自己的知识和阅历.力求准确表达自己思想的口头表达才能.口才的传播属性是人直接作用于人.文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解.感情.充分发挥自己的书面表达才能.文才的传播属性是人作用于物.再作用于人.判断两者谁更重要的关键在于.在一个文才.口才均发展到一定水平.都有使用空间.两者兼备的前提下.判断两者谁更符合社会的需要和趋势.其次.我方承认文才对人对社会都有很重要的作用.但是我方坚持.由于口才有文才所不具有的种种更优秀的特点.使其在社会中扮演更重要的角色.从个人层面上讲.具有口才的人拥有更强的说服力.更能直接准确地表达自己的思想.故能够使主体更适应于社会的需要.从社会层面上讲.现代高度信息化的社会需要其主体之间有充分的交流.而口才是信息化社会交流的重要组成部分.优秀的口才能使交流更加有效率.促进社会分工合作的进一步完善.从而为社会发展起推动作用.这些都是建立在口才的基础上.置身于社会中.应当更注重社会性这一方面的判断.我们强调的是对于口才和文才的价值判断:1.现代社会的联系日益密切.社会关系趋于复杂.要求人们之间的正面交流愈来愈甚(包括面对面以及电话等等).而口才比文采具有更强的及时性.能够根据及时变化的现实合理应对.能够更直观的展示出本人的特色.有效立足于社会.就像我们一旦碰到关键性事物.不是会晤谈判就是电话商讨.谁都不会发个电子邮件就罢了了2.口才的语言传播手段比文采更为丰富有效.包括语气轻重的运用.言语的合理停顿.这些的运用上口才比文采更具有感染力3再次.要能写出东西的人肚子里一定要有墨水.而要能说的人.除了肚子要有墨水.还有很好的表达能力.例如对演讲者来说.写好了演讲词.不一定就讲得好.真正的演讲家.既要善写.还要会讲.既要有文才又要有口才.但从某种意义上说.口才比文才更为重要.如果演讲者讲话哼哼哈哈.拖泥带水.[这个[那个的一大串.那么.即令有超凡脱俗的智慧.有深刻广博的思想内容.也无漳于事.当今社会是开放的信息社会.新型人才不仅要有开拓进取的精神.而且还要有出众的口才.最后.古往今来.凡口才绝佳者.文才自不逊常者.要不何来出口成章.且古有孔孟.韩非.近有康有为.梁启超.外有马丁路德金.而凡文才飞扬者.不见得口才绝佳.因为一个人表达出来的东西是他内心所想的.说的头头是道就是逻辑性强的一种体现.但有文才的人不一定有口才.如果是这样.即使他心里所想的是最佳方案却表达不出来有时也是徒劳的.尤其是在谈判桌上.综上所述.我方认为口才比文才更重要!!!小结一个会说话的人.可以流利地表达出自己的意图.也能够把道理说得很清楚.动听.使别人很乐意接受.有时候还可以立刻从问答中测定对方语言的意图.从对方的谈