天游峰的扫路人(二课时)

15、天游峰的扫路人词语回顾险峰武夷山飘飘悠悠顶天立地精瘦褪色瘦削面色黝黑炯炯有神气喘吁吁大汗淋漓望而却步半途而返活动一：走近天游峰1.自由读课文第二段和第七段，画出描写天游峰的语句，思考：你读出了一个怎样的天游峰？作者运用了哪些表现手法？2．同桌交流阅读感悟，练习朗读。天游峰：高、险天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。一根银丝我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。活动二：对话扫路人1．默读课文，思考：你看到一位怎样的老人？画出描写老人外貌、语言和动作的语句。写下关键词。2.组内交流阅读感悟，确定中心发言人。3.小组代表发言，展示朗读。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。外貌描写：老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。动作描写：那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。语言神态描写：老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”动作、语言、神态“30年后，我再来看您！”“30年后，我照样请您喝茶！”语言描写所以，这是一位（乐观自信、豁达开朗）的老人。天游峰的扫路人是一位怎样的人？乐观开朗工作负责自信豁达热情好客在顶天立地的山峰在险如银丝的石阶在烈日炎炎的中午在大雪纷飞的黄昏您不知疲倦地清扫着年年如此，天天如此您的脸庞饱经风霜目光却炯炯有神你的衣着非常朴素内心却豁达开朗好山好水你看不够雪花泉的甘露你喝不够;亲手种植的青菜你吃不够美好的日子你活不够平凡的扫路人您就是山上的青松您就是竹丛中的宿鸟再美的文字也无法表达我内心深深的敬意老人说：“三十年后，我照样请您喝茶”。三十年后，又会是怎样的情景呢……请同学们展开想象，写下来。30年后的一天傍晚，我又来到了天游峰。面对那层层叠叠的石阶，我径直来到记忆中的那间小屋，推开门，我一眼就认出了那个在梦里无数次出现的老人。老人跟我想象中的一样：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活动三：检测反馈：扩展延伸1.推荐阅读：《峨眉铺路人》《守林人》《挑山工》。2.小练笔：用上本课写人的方法描写一类人。