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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 经营企划 > 第二十七课郭沫若诗两首
郭沫若简介名:郭开贞时:(1892—1978)地:四川乐山人作:诗集《女神》、《星空》;话剧《屈原》评:诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家走近作者:本课的两首诗都选自《星空》。词语积累•鲛人•笼罩•定然•不甚•缥缈jiāolǒngshènPiāomiǎo也作“飘渺”。形容隐隐约约,若有若无。神话传说中住在海底的神人。必定。很,极。灯笼dēnglong模糊múhu初读:熟悉诗歌,解决字词再读:读出停顿,读出重音三读:描绘画面,体会情意远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。你看,/那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。天上的街市郭沫若我想/那缥缈的/空中,定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。总体要求:朗读这首诗总的原则是要把握美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁的感情基调;朗读时节奏不宜强,声音不宜大,速度不宜快,要做到轻松、柔和、舒缓。具体要求:(1)读诗歌,分清节奏;(2)读诗歌,念准重音;(3)读出感情。联想就是由此物想到与此相关的另一物。想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形象。联想:甲事物想到乙事物存在存在想象:甲事物乙事物存在不存在创造出想象的过程:天上的人们生活是怎样的呢?明星天上的街市街市上的珍奇物品牛郎织女的幸福生活光明自由幸福美好想象街灯联想诗中有很多词语表现牛郎织女的生活状况。下面请同学们找出来,用“____表现了牛郎织女的生活____。”这一句式说一句话。富足自由幸福舒适“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足。••“闲游”表现了牛郎织女的生活很自在、舒适、幸福。••“浅浅的”表现了牛郎织女的生活很自由,已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次。•“那朵流星”中,“朵”字常用于花,花是美好的象征,把流星比作花,表现了牛郎织女的生活像花朵一样美好。我思故我在诗人心中牛郎织女的生活是那样的幸福美好,这表现了诗人什么样的思想情感?对理想的无限向往对自由、幸福、美好生活的向往诗人为何在诗的后3节中连用了五个“定”字,特别是最后一行的“是”字,有怎样的语气?想表明什么呢?肯定语气,说明作者坚信这样的理想世界是存在的,对美好的未来充满了信心,使人受到鼓舞、感染。初读:1、读出停顿,读出重音。2、感情基调,静谧,哀愁。朗读时,要柔和、舒缓。再读:体会诗歌内容及思想内涵1、写了什么景物?怎么写?2、诗人想表达什么?月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。天河/何处?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠?静夜写景月光松林白云疏星海雾天河鲛人流珠实写虚写静夜月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。天河/何处?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠?三、解析全诗。1.全诗共两小节。哪节写实?哪节写想象?第一节写实,写人间的月色和夜晚的景色。第二节写想象,想象天河岸边对月流珠的情形。2.用优美的语言描述全诗淡淡的月色,笼罩着村外那一片松树林;天上团团白云之间,隐隐约约露出了几颗星星。诗人独自站在大海边,望着远处迷蒙的海雾,不由得思绪翻涌,心想,此刻茫茫的天河岸,是否也有一位美丽的鲛人,如我一样,面对如此宁静、美好而又凄清的月色,伤怀流泪呢?静夜月光/淡淡,笼罩着/村外的/松林。白云/团团,漏出了/几点/疏星。天河/何处?远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠?3.诗中流露出诗人怎样的情绪?诗人对现实的失望和对祖国、家乡和亲人思念的淡淡的哀伤、无奈和惆怅情绪。4.两首诗都由地上写到天上,由现实联想到天上传说中的人和事,以此反衬什么?表达什么?哪首诗的思想感情更为明朗?反衬诗人对现实的失望、不满和对前途感到渺茫,表达出诗人对美好生活的理想和追求。前一首诗更为明朗些,从不同的神话传说可看出来。鲛人不仅指神话传说中住在海底的神人,也可以指诗人自身。在这异国他乡的静夜里,举头望明月,低头思故乡。诗人流的是思乡之泪,忧国之泪。如何理解“怕会有鲛人在岸,对月流珠”?《天上的街市》与《静夜》两首诗风格上很相似,请同学们在结构、意境与音韵上作比较阅读。3、比读小结:(1)结构相似两诗在结构上有相似之处:都是在前面写景的基础上,转而进入想象的世界。(2)意境相似这两首诗为我们描绘出一幅夜空明净的世界,极空灵、美丽、优雅,带有浪漫主义的全新色彩,真切、新美,了无阴翳,更能有力地鞭笞现实,引人向上。(3)音律和谐这两首诗节奏舒缓,有着古典诗歌的韵味和意趣,适合朗读。《天》:诗人由人间街市很自然地联想到天上的街市,天河清浅如一湾溪水。作者就此冒出奇想:牛郎织女在天上闲游。想象合情合理。《静》:诗人先描绘了静谧的夜景,再想象有一位“鲛人”立在岸边,对着月亮无声地流下串串珍珠泪……让人产生无尽的回味和神往天上的街市静夜《星空》对光明、自由、幸福、美好生活的向往、追求对时代失望和对祖国、家乡和亲人思念的淡淡的哀伤。诗人对现实的失望、不满和对前途感到渺茫,表达出诗人朦胧的理想和追求。朗诵诗歌、背诵
本文标题:第二十七课郭沫若诗两首
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