2011广东高考英语完形填空技巧归纳与突破

广东高考英语完形填空技巧归纳与突破星期三2011.4.6ByPhilipStep1.做完形填空的基本功I.做完形填空题判断的依据(快速反应）1、环境线索I’mtiredofseafood,soIdidn’teatmuch________thatday.A.vegetablesB.flounder（比目鱼）2、因果线索Hewasbadlyill,sohewas________.A.presentB.absent3、转折线索Hewasbadlyill,however,hewas________.A.presentB.absent•4、让步线索•Hedidn’t________thetest,thoughheworkedhard.•A.passB.fail•5、顺序线索•Aftershewrotetheletter,she________itandthen________it.•A.posted/signedB.signed/posted•6、用途线索•Ilikemy________,whichgivesmegreathelpintherain.•A.umbrellaB.bikeC.pot7、反义词线索Heusedtobelazy.Butnowheisquite________.A.hardworkingB.handsome8、同义词线索Hemadealotofmistakesinthelasttest.Thistimewecanstillfind________afewinhispaper.A.quiteB.only9、比较线索Weareshorterthanhe,soheisthe________amongus.A.tallestB.shortestII.具体操作中应注意的问题1.看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。例如：1)Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisveryvery＿＿＿＿＿.A.deepB.highC.coldD.dangerous2)MrsO’Neillasked＿＿＿＿＿questionsandshedidn’tscolduseither.A.noB.certainC.manyD.moreA.deepA.no2.通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。例如：Here’safellowwhojustwalkedintoabankandhelpedhimself＿＿＿＿＿somuchmoney.A.forB.byC.toD.of分析:表示“自取，随便拿”这个意义的短语是helponeselfto…故答案为C。C.to3.扎实基础，搞清辨异SoonIhearda＿＿＿＿＿likethatofadoorburstinandthenaclimboffeet.A.soundB.cryC.voiceD.shout分析:选项中的四个词都表示不同的声音，但B，C，D项的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而sound则表示各种各样的声音。因此答案是A。A.sound•4.看清执行者，确定所选词Andvideocamerascanbeusedto＿＿＿＿＿people’sactionsathome.A.keepB.makeC.recordD.watch分析:句中动作的发出者是videocameras因此答案是C，意思是“记录”。C.record5.寻求上下逻辑，从容确定关系IthasbeenmanyyearssinceIwaslastinLondon＿＿＿＿＿Istillremembersomethingthathappenedduringthatvisit.A.andB.forC.butD.as分析:根据句前的manyyears和句后的stillremember答案应选表示转折的连词but.C.but6根据生活常识以及相关知识确定选项1）Thespaceislefttolettherailexpand（膨胀）whenitgets___.A.wetB.coldC.hotD.dry2)(Immediately)theofficersjumpedintotheircarsandrushedtothe＿＿＿＿＿hospital.B.biggestD.nearest分析:在这样的紧急情况下，人们的第一个反应是到最近的医院就医，因此答案为D。D.nearest2010广东高考英语完形填空分析文中无闲句，句中无闲字Step2•Everycountryhasitsownculture.•Eventhougheachcountryusesdoors,doorsmayhave21________functionsandpurposeswhichleadto___22___________differences.•点拨：•21.A.根据上文（即首句）和文章篇章结构（总---分）文章用“门”来说明“Everycountryhasitsownculture”，故用“different”来体现“itsown”。•22.C.根据上文（即首句）换句话来说，culturaldifferences←differentcultures←hasitsown--differentcultural•WhenIfirstcametoAmerica,Inoticedthatapublicbuildinghadtwodifferent_23_______andtheyhaddistinctfunctions.Youhavetopushthedoorwiththeword“PUSH”togooutofthebuildingandtopullthedoorwiththeword“PULL”to_24_______thebuilding.Thiswasnewtome,becauseweusethe_25________doorinSouthKorea.ForquiteafewtimesIfailedtogooutofashoppingcentreandwasembarrassed.doorentersame•点拨：•23.D.door根据上文主题句“doorsmayhavedifferentfunctionsandpurposes”•和下文andtheyhaddistinctfunctions.Youhavetopushthedoorwiththeword“PUSH”---topullthedoorwiththeword“PULL”toenterthebuilding.Thiswasnewtome,becauseweusethesamedoorinSouthKorea.可判断不同的门。•点拨：•24.A.enter根据上文“topushthedoorwiththeword“PUSH”togooutofthebuilding”相对应的是“andtopullthedoorwiththeword“PULL”toenterthebuilding.•25.B.same根据上文（differentdoors23空格)，特别是“Thiswasnewtome,”•same←different•Thewayofusingschoolbusdoorswasalso_26_______tome.Iusedtotaketheschoolbustoclasses.Theschooldecidedthatwhenthedriveropenedboththefrontandbackdoors,27________whoweregettingoffthebusshouldgetofffirst,andstudentswhoweregettingonshouldgeton__28________.strangestudentslater•点拨：•26.D.strange根据语篇标志词“also”和上文第三段“Thiswasnewtome,”strange=new(unfamiliar,notknownorexperiencedbefore)•27.B.students根据下文----词的复现“andstudentswhoweregettingonshouldgeton__28_”.•28.Blater根据上文(及事情发展顺序），与前面的first相对应是later，即要先下后上。•InSouthKorea,wedonotneedtowaitforpeopletogetoff.Onemorning,Ihurriedtothebus,andwhenthebusdoorsopened,I__29___________triedtogetontheschoolbusthroughthefrontdoor.Allthestudentsaroundlookedatme,Iwastotally_30____________,andmyfacewentred.unconsciouslyembarrassed•点拨：•29.Cunconsciously由上文可知，因在韩国人们不必等别人下了再上公车（或校车），作者习惯这样了，所以看到校车将门打开后，就“无意识地”上车了。•30.Aembarrassed根据上下文，如：“上句周围所有的人都看着自己，下句我的脸也红了”当然就会“感到尴尬”；另外，文章第三段也有“ForquiteafewtimesIfailedtogooutofashoppingcentreandwasembarrassed.”---词的复现。•2010年广东高考英语完形填空技巧归纳：•1.利用首句。•有第21题和第22题•2.根据上文的提示。•有第24题、25题、26题、28题和29题等•3.根据下文的提示•有第27题。•4.根据上下文的提示（语境）•有第23和30题•5.根据词语的复现。•有第27题（students)和30题(embarrassed)以及第26题（new=strange)•6.根据上下文的相对应关系或相反关系。•有第24题（push→pull;gooutof→enter)•第28题（first→later)第25题（different→same)•7.根据文章语篇标志来确定•有第26题（also)常见的标志性的词语有以下几种:1结构层次:firstly,secondly,thirdly；2逻辑关系：thus,therefore,so；3递进关系：besides,what’smore,furthermore;4转折关系：but,while,however等。5.并列关系：also,ontheotherhand等。利用语篇的标志性的词语解题•8.根据生活常识（或经验）和文化背景的角度。•有第29题（unconsciously)和第30题（embarrassed)•9.根据肯定及否定原则（一般针对形容词和感情色彩的词），有利于缩小范围。•有第26题（肯定satisfying;其它是否定）•第30题（肯定excited;其它是否定）•另外，完形填空还有哪些技巧呢？•10.从语法角度（句子结构）来解题。•11.从词汇辨析和固定搭配方面来解题。•12.利用语气副词的情景解题。例如still/even/等等•13.根据并列关系或行文逻辑关系。当选项是表示文章的起承转合、上下连贯等逻辑关系的词语时，就要求我们正确判断上下文的逻辑关系，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等，从而选择恰当的选项。14.根据词语的关联，进行推理判断。概括起来，有5大技巧：•一、根据上下文的提示•二、根据行文逻辑关系•三、根据生活常识或文化背景知识•四、根据具体词义和固定搭配关系•五、根据肯定及否定原则1、扎实的基础知识2、快速阅读和理解的能力3、较好的逻辑思维