高三地理专题二 地球与地图(光照图的判读)课件 下学期

专题二:地球和地图(光照图的判读)二轮复习网络构建:人类认识的宇宙天体与天体系统太阳与地球的关系宇宙中的地球人类对宇宙的新探索地球运动的基本形式地球自转运动地球公转运动黄赤交角昼夜长短的变化太阳直射点的回归运动正午太阳高度的变化地面所获得太阳辐射能的差异季节变化纬度变化四季五带地球仪与地图地球形状与大小经纬网比例尺、方向、图例高考趋势分析本单元知识是中学地理教学中的重点和难点。有关地球运动的知识，历年高考都有所涉及。命题内容主要包括：4、考查晨昏线、地球公转特点、二分二至日等知识，如2005年江苏卷第6题，2004年江苏卷第13、14、15题，2003年江苏卷第8、10题，2002年江苏大综合卷第4、6题等。主要以楼房间距与日照、物体影长、同一时刻地球表面不同地区的现象、同一季节不同地区的现象等形式考查。1、有关太阳活动对地球的影响或与时事相关的重大天文现象，如2003年江苏卷第24题，2004年广东卷第10—12题，2004年上海卷第18题等。2、黄赤交角及影响，如2002年全国地理卷第35题，2005年广东卷第21题等。3、考查地方时与正午太阳高度计算，这是地理试卷中出现频率最高的题目，而且是高考不回避的考查内容，如2006年江苏卷第15题，2005年江苏卷第35题，2003年江苏卷第9题，2005年广东卷第4题等。在2007年的高考中，有关地球和地球运动的知识仍有可能考查。在命题上还是会以重大天文事件、人类对宇宙探索活动或贴近人们学习和生活实际的情境为切入点，考查的内容也将会是基本的方法和技能，不太可能出现偏、难、怪的题目，只要同学们能打好基础，注重对知识的理解，相信能够顺利解答。光照图中的一些点、线、角及其关联性一、难点释疑1、日照图的类型在日照图上判断地方时、季节是既简单而又复杂的问题。说简单是因为判断的思路和步骤较固定，而说复杂就是日照图类型多变。下面列举一些常见的日照图，部分图中标出了日期和一些特殊时间点（0时、12时、6时、18时），同学们在阅读时要注意思考一下为什么，如果让我来判断该怎样判断。（1）侧视日照图（2）俯视日照图春秋分日12月22日6月22日12月22日（3）透视日照图12月22日春秋分日12月22日6月22日（4）圆柱投影日照图12月22日6月22日春秋分日（5）局部日照图12月22日北半球冬半年12月22日（6）其他变式图（以下各图均没有标明或无法确定半球，不能借此判断日期）2、识读和运用日照图的基本要求①判读地理坐标；②确定方位；③确定日界线、计算日期及分布、地方时及区时；④划分东西及南北半球；⑤确定太阳直射点地理坐标，计算某地正午太阳高度角及纬度；⑥确定昼夜分布、晨昏线、昼夜半球、极昼极夜；⑦计算昼夜长短；⑧确定日期、节气、季节、五带的分布；⑨确定物体水平运动偏向；⑩推断公转速度状况。⑾判断日影长短、朝向和太阳升落方位。二、光照图的判读1、南北半球的确定在侧视图或圆柱投影图，通常是上北下南；对于俯视图，则要根据地球的自转方向或经度的变化来判断：南顺北逆；东经度----由西向东数值增大，西经度----由西向东数值减小2、晨昏线的确定：（1）晨线与昏线的判别方法顺着地转方向,由黑夜----白天----晨线,由白天----黑夜----昏线（2）晨昏线与经纬线的关系与经线在在春秋分两天重合，其它时间相交，在两至日夹角最大，为23°26′；与纬线则只春秋分两天不相切，其余的时间都有相切，相切的纬线圈上出现极昼或极夜3、太阳直射点地理坐标的确定判断右图中,直射点的地理坐标.23°26′N,450W归纳:纬度=900-刚出现极昼极夜的纬度值经度=昼半球中央经线的度数66034’N1350E4、时间的计算•图中隐含的地方时通常有：•12时—昼半球中央经线；•0时—夜半球中央经线；•6时—赤道与晨线相交点；•18时—昏线与赤道相交点；•纬线与晨昏线相切的切点所在经线的地方时为0时或12时1260昼夜弧：纬线圈被晨昏线切割而形成。太阳直射点移动→晨昏线移动→昼夜弧变化→昼夜长短变化昼弧：在昼半球的纬线，所跨经度为昼长（15°为1小时）。昼长取决于昼弧弧度，不取决于弧长昼夜弧概念：昼夜长短的季节变化北半球：南半球：赤道：全年昼夜平分前提是昼长夜短前提是昼短夜长5、昼夜长短的确定（1）昼（夜）长的变化规律：太阳直射点在北（南）半球，则北（南）半球各地昼长夜短，且越往北（南）的昼越长夜越短。（2）昼（夜）长度的计算：昼长＝昼弧所跨经度数÷１５＝（正午１２时－日出时间）×２夜长＝夜弧所跨经度数÷１５＝（子夜２４时－日落时间）×２同一纬线上日出日落的地方时相同,但日出日落的地方时刻有早晚(取决于经度),昼夜长短相同;昼夜长短变化的幅度相同,纬度越高变化幅度越大.南北半球对应的纬线,一条纬线上的昼长等于对应纬线的夜长,南北极圈内的极昼和极夜日数为什么不一样？练习：北极圈内出现极昼日数比南极圈出现极昼日数多，因为北半球出现极昼时地球公转在远日点附近，公转速度比教慢，所以日数就多。7.50PXYMN300N能力提升右图为300N的部分纬线，Ｐ为北极点，Ｍ、Ｎ分别为晨线和昏线与300N纬线的交点，﹤ＭＰX和﹤ＮＰＹ为７.５0，ＰＹ为０0经线．完成下列各题：（１）写出Ｍ、Ｎ点的经度：Ｍ＿＿Ｎ＿＿＿（２）３０0Ｎ纬度的昼长_____为小时，Ｍ地太阳在观察者的＿＿＿方向升起．（３）此时下列判断正确的是（）Ａ罗马处在多雨季节Ｂ非洲草原上的动物多数迁到北半球活动Ｃ杭州湾的盐度达到最大值Ｄ巴黎盆地的冬小麦开始越冬172.50E7.50E13东北B6、太阳高度的确定：太阳直射点上的太阳高度为900，太阳高度由直射点向四周降低。至晨昏线上，太阳高度就降为00。正午太阳高度＝900-纬度差纬度相差10，正午太阳高度就相差10太阳高度：任一时刻，直射点上为90度，向四周减小，晨昏线上为0度；自转导致，以一天为周期变化。太阳高度概念：正午太阳高度：一天内最大，地方时为12点。公转导致，以一年为周期变化，每天不同。1．此时太阳直射点的地理坐标是A．1200E，200NB．1200E，200SC．1160E，200ND．1160E，200S2．关于此时太阳高度的叙述正确的是A.由直射点向四周降低B．由200N向南北两侧递减C.由南回归线向南北两侧递减D．由20OS向南北两侧递减图2为2005年1月1日北京时间12点地球大阳高度分布图(图中同心圆为太阳高度相同地点的连线，数字表示太阳高度值)，根据该图联系所学知识回答4-8题。能力提升3．下面叙述的地理现象中此时可能存在的是A.E地出现极夜现象B．B地太阳正从东南方向升起C.C地的人们正在等待着元旦的来临D．北印度洋海域航行的轮船肯定是顺风顺水7、两个不同日期范围的确定自然日界线——地方时0点所在经线法定日界线——1800经线当00经线为0点时，全球两个日期平分当1800经线为0点时，全球处于同一天(可转化为北京时间)北京时间为某一天20点时,全球日期为_________;北京时间为某一天8点时,全球日期为_____________。8.日影长短、朝向和太阳升落方位太阳周日视运动1、太阳东升西落是地球自西向东自转的结果2、在一年内，只有二分日全球太阳正东升正西落北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落南半球夏半年时，全球太阳东南升西南落3、北回归线以北地区太阳最高时在正南，南回归线以南地区太阳最高时在正北4、正午时南北回归线内，太阳有直射、南射和北射北回归线上，太阳有直射和南射南回归线上，太阳有直射和北射北回归线以北，太阳终年南射南回归线以南，太阳终年北射知识点：正午日影长短：与正午太阳高度成反比。正午日影方向：直射纬线以南——向南；直射纬线以北——向北；有极夜的地区正午无日影。半夜0点日影：出现在极昼地区。日影方向：与太阳位置相反。日影直射点纬度正午日影缩短为零一天中，正午日影最短，日出日落时（即晨昏线上）日影最长。三、阅读日照图应抓住的关键(1)太阳光线来自何方（2005广东卷）某天文兴趣小组在M地用量角器测得北极星的高度（如图1所示）。次日，当太阳位于M地的正南方时，收音机里传出“现在是北京时间14点整”。那么，M地的地理坐标是A.36°34′N，90°EB.60°N，150°EC.30°N，90°ED.53°26′N，150°Eb(05江苏卷)夏至日北京时间下午1时整，我国某中学地理兴趣小组在某地观测到旗杆的影长最短，并测得太阳光线与地平面的夹角为73.5°，完成下列要求：（1）该地的纬度是，经度是。（2）下图是四幅该日太阳高度日变化曲线图，其中与当地情况相符的图是（填代号）。（3）北京时间下午3时，该兴趣小组在该地借助太阳的位置用手表确定正南方向（表面朝上）。下图所示四种方法中正确的是（填代号）。a105°E39°56’N我国“神舟六号”飞始于北京时间2005年10月12日9时许成功发射，17日凌晨安全返回。据此回答1---3题1．图8是以极点为中心的四幅半球图，若用阴影部分表示飞船发射时刻区时为10月12日的范围，其中最接近的是A．aB．bC．cD．d2．飞船飞行期间，下列叙述正确的是A．地球绕日公转的速度逐渐减慢B.太阳直射点向北运动C．赤道各地日出时，当地物体影子朝向西偏北D．南半球各地正午太阳高度角达一年中最大值3．飞船返回时，图9中各线能够表示全球昼长随纬度分布规律的是A．①B．②C．③D．④