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编号:426225872五中课改实践与思考:走改革之路,再创五中辉煌201X/X/XX走改革之路再创五中新辉煌------五中课改实践与思考定边五中校长刘正旺全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量,树立“以人为本,全面发展”的现代教育思想,转变教师的教育观念和教学行为,改变现行课堂上“一言堂”现象、重讲不重学的现象,彻底改变教师厌教、学生厌学的现象。培养学生思维的独立性和学习的自主性,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,创设引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生学习知识和应用知识的能力,使每个学生的学习成绩都有提高,使每个学生的个性特长都能得到充分的发挥。一、改革背景1、赴山东龙源学校学习启示(1)浓郁的校园文化建设。漫步校园,处室文化、班级文化、走廊文化、墙壁文化、文化长廊融为一体。(2)独具特色的课堂教学模式——评、学、点、讲。(3)和谐融洽的六人小组建设。优秀学生和较差学生搭配,互帮互助,共同进步。(4)学生成绩的整体提升,学生升入重点高中比例年上升,由原来的40%上升到去年的86%。2、对陈旧模式的反思(1)以往教师采用“满堂灌、填鸭式”教学状态,只管教、不管学,只顾知识传授、不管兴趣培养、能力提升,只顾部分、不抓全面等诸多现象,结果是抓了芝麻,丢了西瓜。(2)学生被动接受,缺乏自主学习,厌学情绪浓。作业完不成,考试不用功。(3)七年级时我们学生参与学习的比率是很高的,到八年级两极分化现象明显出现,等到九年级时,大面积学生放弃。五中多年来统考总比“三试合一”成绩好,啥原[标签:介绍]
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