第2讲互联网的社会文化简史及其技术价值观

2012年秋网络社会学1第2讲互联网简史及其技术价值观孙藜2012年秋网络社会学2本讲主旨倒叙历史：web2.0时代从何而来？网络技术和应用简史军用、商用、民用扩展的几个关键时点技术的内在逻辑：互联网的“联合国宪章”互联网的基本技术架构及其价值观2012年秋网络社会学3赛博空间独立宣言（1996年2月8日）工业世界的政府，你们这些肉体和钢铁的巨人，令人厌倦，我来自赛博空间，思维的新家园。以未来的名义，我要求属于过去的你们，不要干涉我们的自由。我们不欢迎你们，我们聚集的地方，你们不享有主权。…………你们关于财产、表达、身份、迁徙的法律概念及其关联对我们不适用。这些概念建立在物质的基础上，我们这里没有物质。……约翰．佩里．巴娄，清醒的异议者电子边疆基金会共同创始人。2012年秋网络社会学41、倒叙历史：从Web1.0到2.0时代Web1.0只是把网络作为信息源；Web2.0：最终用户向网络写入数据。构成了参与平台；参与式网络（participatoryweb）：“网络用户不再悠闲地冲浪和被动地阅读、倾听或观看，而是动手做：从事共享、社交、协作以及最重要的事情——创作。可以称为Web的新生。”体验经济：迪斯尼；到网络；例如从当当网购书之后；分享你的经历。2012年秋网络社会学5什么是Web2.0？教材p.150-158迈克考马克2002年出版《web2.0》一书，用数字化语言描述互联网的新进展；奥莱利《什么是web2.0》1)内容提供者与使用者交流信息与经验的平台；2）网站经营者角色由过去内容提供者、分配者转换成整合者、技术工具提供者；3）使用者的权力提升，更是内容创作者、提供者4）鼓励使用者参与，信任使用者提供的内容。运用集体智慧创造出多元的网站内容。2012年秋网络社会学6社会性软件：技术之于社会交往教材p.25：社会性软件Vs.传统软件：后者主要是让机器完成文档处理或获取信息，办公软件、浏览器等；前者：网络中人与人的对话；SNS特性：1）基于个体偏好的实现；2）所谓“自组织”：自动组织群体并帮助人们建立社会网络；——“找、加好友”；实质：由人机互动，到人与人互动；再，人与人互动网络2012年秋网络社会学7网络从何而来？本讲我们要问的核心问题是：1）哪些人、哪些利益团体、哪些组织机构对互联网的发展具有最重要的影响，它们是如何影响互联网发展的；2）哪种技术、哪种组织价值、哪种意识形态支撑了互联网的发展？通过这样的技术、制度与文化的整体分析，我们首先来看互联网的技术价值观，这是后面研究及分析的基础。2012年秋网络社会学82、一个概念的辨析：“网络”“网络”是什么？——网络有很多种：比如人际关系网络（“社会网”就是一种重要的社会理论及研究领域）；再比如：运输网络、邮政网络、金融网络等。我们这里的“网络”是特指基于Internet信息技术而形成的信息传播网络。（IT）不同说法：互联网、因特网、网际网路、信息高速公路。Internet的首次使用是在1974年麦克卢汉的名言：媒介即人体的延伸。“电脑”。2012年秋网络社会学91946年2月15日：ENIAC诞生2012年秋网络社会学10互联网的前史1946年到1959年：“电子管计算机时代”。散热——寿命；科研和工程1960年到1964年：“晶体管计算机时代”磁盘；——商业；科研1965年到1970年：“中小规模集成电路计算机时代”；1970年代以来，“大规模集成电路计算机时代”。1975年IBM推出PC——U盘（优盘）总的趋势：体积小；价格低；速度快；可靠性高。2012年秋网络社会学11互联网与太空一个重要学者的洞见人类现代社会的快速发展总伴随着媒介两两相对的更替——文化Vs.物理印刷——汽船电报——火车计算机——飞船2012年秋网络社会学12网络简史的几个关键时点网络的兴起：军方、科学家群体；冷战的背景告诉了我们什么？核心技术的出现：科学家群体；跨国合作；从数据传输到网络连接业余爱好者、商用的扩散；作为技术应用和商业应用的创造活力的来源万维网的出现；技术对自由的影响；走向了更广阔的社会应用空间2012年秋网络社会学13“冷战”与网络“创世纪”2012年秋网络社会学143、网络的兴起：冷战之背景“互联网的起源富有浓厚的冷战色彩”冷战；苏联的卫星对美国刺激；1957年第一颗人造卫星“斯普尼克”：“旅伴”“伴旅”技术的基本关切：抗瘫痪通信能力从包交换到阿帕网的诞生；执行机构：美国高级计划研究署（ARPA）完成，美国国防部研究机构；主要资助高技术研究；2012年秋网络社会学15技术核心：“包交换技术”这一技术（packetswitching）是指：通过把一个信息拆成小数据包运行，每个数据包都标有发送地址和接收地址，然后通过网络，从一个节点传至另一个节点，每个数据包经过不同路线从发送者传到接收者。美国专家保罗巴兰（PaulBaran）1961年开发；也被英国专家唐纳德·戴维斯独立开发出来。MIT林肯实验室的劳伦斯·罗伯斯（LawrenceRoberts）监督阿帕网的建造；1960年代末受到ARPA资助;1971年底，最原始的阿帕网建造成功并投入运营；2012年秋网络社会学16TCP/IP：互联网的“宪章”TCP/IP包括两部分：IP和TCP；ProtocolIP（互联网协议）：它给每个联网的系统分配一个唯一的数字地址（从0到255的四个数字组成）；这是标记数据的手段，能够以最有效的方式把它发送到目的地。通过ISP上网，则被分配给一个临时IP.TCP（传输控制协议）：它使互联网通信得以实现。与前面所讲的包交换技术存在密切关联。一旦数据到达目的地，依据TCP协议，信息或数据将根据每个数据包的序数重新组合。2012年秋网络社会学17对照现实的想象2012年秋网络社会学18从文化的角度来理解IP正如《赛博空间独立宣言》所说，网络空间是一个没有“物质”的世界——线下或现实世界有身体，身体一定是处在某个物理空间中，这个物理空间已经被各种制度规范“格式化”了：地理环境；行政区划；文化规范；而IP地址则构成了网络空间的基础单位。它是隐含在每个网站、每次上网行为背后的技术编码。是进入网络空间的通道，也是隐含着的对空间实施监控的渠道。2012年秋网络社会学19互联网是一个分布式网络——从最初的技术看网络架构所谓分布式，是指网络不是一个中央式网络，典型的如电信大楼、电视台、广播电台、报社等都是一个有中心的网络；去中心化：互联网近乎没有中心，没有中心服务器，没有单一控制机构，信息从一个地方到另一个地方，无需通过一个中央集线器来传输，这样可使用户更多地控制信息流。(教材p.13;p.17)另外一个方面：对传播过程的监控较困难。或者说，从起源上，网络的技术思想中就蕴涵着对控制的反叛。2012年秋网络社会学20一个案例：“维基解密”“信息自由时代的先知”无办公地点，其网站架构基本由志愿者完成；四年公布：阿富汗战争的7.6万份文件、有关伊拉克战争的39.2万份文件、美国外交部的25万份文件。“你是否认为，这个世界上就不该有什么事情是保密的？”“我这些机密文件的来源应该保密”2012年秋网络社会学21绝非仅仅是“八卦”阿桑奇公布伊拉克战争视频时，在片头放上乔治奥威尔的语录：“政治语言的目的就是让谎言听上去像真理，使谋杀变得合理，还能把无形的风说得像是坚固的实体。”希拉里要求美国外交官对联合国高级官员（包括潘基文）进行暗中监视：包括信用卡密码、日常安排、电子邮件、手机号码、常用车牌号等等沙特国王阿卜杜拉多次要求美国对伊朗进行军事打击美国关塔那摩监狱的运作流程、基督教科学教派的秘密手册等2012年秋网络社会学22“解密”之“解”提交的资料会首先被送到PRQ（一家互联网服务商）网站，然后被传到设在比利时的“维基解密”服务器，然后再传到“在法律方面比较友善的另一个国家”。这整条渠道以及通过它所传输的资料都是加密的“它的安全性已经是远远高于任何银行网络了。”2012年秋网络社会学23小结：互联网的基本技术价值观1、每个不同的网络必须代表它自己，当它接入互联网时不应该被要求进行任何内部调整；2、网络传输应该基于最小的努力的基础上，如果数据包不能抵达最终目标，那么这个数据包应从其来源之处被迅速被再次传输；3、以“黑盒子”（网关和路由器）来连接网络，信息流动数据包通过网关时不应该有信息滞留，因此要使信息数据包简单化，避免复杂匹配，能够复原各种失败信息；4、在运营方面不应有全球层面上的控制——参见：《互联网政治学》2012年秋网络社会学244、自治精神和反文化科学家群体：独立研究的精神；几所著名的美国大学：加州组织文化：一种科学研究中民主参与的机制；也是一种公共精神从“时间共享”程序设计到“请求注解”的协议开发；到源代码开放的Linux；——自由软件计算机业余爱好者：游戏精神；共享精神；“计算机——世界上最伟大的玩具！”“通过计算机屏幕获得新自由”个人计算机出现；调制解调器；2012年秋网络社会学25技术精英的参与2012年秋网络社会学26互联网的“共享”精神教材p.13-4：信息共享互联网广泛进入到社会生活之后，人们理解“共享”似乎更多从经济的、免费的角度；但就早期技术精英而言——“共享”是一种知识民主化的文化概念：强调参与者的知识贡献，和知识分享，更好的知识创造。MIT：ToolVs.Hacker(加州伯克利大学BrianHarvey)1）没有任何人必须一再解决的同一问题；2）流行和主流的观点往往是错的。2012年秋网络社会学27反应与对抗：主导者与后来者军方：1980年代，阿帕网系统一分为二，ARPANET和Milnet；国家及科学家群体：1980年代末，国家自然科学基金会（NSFNET）取代了阿帕网（ARPANET），利用五台超级计算机把遍及世界的大学和政府机构的研究者联系了起来；试图限制网络的商业利用；“互联网顾问委员会”（1983）新的社会力量：私人网络兴起：大公司如IBM、美国微波通讯公司、优网公司等2012年秋网络社会学285、扩散之关键：万维网的贡献网络普及归功于万维网（Web）的出现：万维网是一个多媒体文件库，通过互联网很容易被访问到；作为遍及世界的物理学家交换高能物理学资料的手段，在欧洲粒子物理学实验室开发。发明者伯纳斯·李http:HTTP:超文本传输协议；——网络间；HTML：超文本标识语言；——信息在万维网上的呈现形态；一种“语言”：用来标记各种现存的数据形式；包括静止图像；文本、数字音频与视频2012年秋网络社会学29超文本“超”在何处？信息的形式：媒介融合像电视与电影一样，容纳了文字、视频、音频等多种信息形式；但各种形式之间又是融合的；信息的范围：时空的整合；文本的结构：“跳跃式”年秋网络社会学30从文化的角度理解web如果说IP是为每个人设置了网络空间的地址的话，那么Web就是为所有的信息及其交换实现了共通的格式；它因而构成了虚拟世界的“语法”。尽管在其中还存在着语言差异，但那是现实世界的遗产。正如它的中文名称一样“万维”，是为网络空间中所有的信息及交换建立起“大同世界”。而且这个世界里的内容如此丰富，如此平易，是远远超出之前所有其他的媒体所中介的社会的。2012年秋网络社会学31互联网的飞跃从“发烧友”到网罗大众；技术的应用越来越“傻瓜化”，也为种种政治经济文化运用提供了可能；网站的诞生；且开始成为用户界面友好的媒介；然后有了IE；有了搜索引擎；Yahoo/Google/baidu……21世纪以来，随着商业应用不断地寻找商机——门户、电子商务、社