口语交际习作八五年级下册第二学期小学语文教案

口语交际1.激发学生关注热点问题和身边的新闻,关注生活,关注社会,能把自己看到的、听到的事情说清楚,并能发表自己的看法。2.能认真倾听别人的发言,自然地与他人交流。一打开思路,引出话题同学们,在这大千世界里,无论是国内还是国外,无论是农村还是城市,无论是学校还是社区,无论是家庭还是社会,每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生,我们不能“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”,而是要“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。现在大家就畅所欲言,来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。二畅所欲言聊话题1.读题目,明确要求。重点指导学生明白题目中的几点要求:把事情的经过说清楚;也可以谈对问题的看法,把理由讲清楚;通过讨论,争取对某一话题取得一致的认识。2.学生说说自己在搜集资料时,关注到了哪些方面的话题。3.选择学生比较关注的几个热点话题,作为重点讨论对象。4.小组内畅所欲言聊话题,有感兴趣的话题可以共同谈论、补充。出示讨论要求:(1)认真听别人说了什么,想想你从这件事中得到什么信息。(2)大胆发表自己的看法,提出不同的见解。(3)学会提出问题,并学习回答别人提出的问题。(4)学会小组合作,互相补充话题。(5)每小组派出一名代表,作为嘉宾上台发言。三召开热点话题座谈会1.请热点话题发言人到主席台就座。2.推荐一位主持人与老师共同主持活动。3.主持人宣布相关要求。(1)发言人必须将发布内容或事情的过程讲清楚。(2)在发言过程中谈谈自己对这件事的观点,并说明理由。(3)在座的各位同学可以和发言人共同讨论同一话题或对这一话题进行提问。发言人对同学的提问应作解答,如有不周全的地方,同组同学或对同一话题感兴趣的同学进行补充。4.各位代表分别发言。5.每位代表发言完毕,主持人组织发言人与同学们共同讨论话题,回答同学们的提问。6.评选“最佳发言人”和“最佳热点话题”,并说出评选理由。7.主持人宣布发布会结束。四老师总结同学们,今天我们的话题使我们走出了教室,迈向全国,放眼世界。并从中了解到了许多人共同关心的热点话题,学会了从多角度、多方面去分析谈论话题。作为新世纪的主人,我们必须学会关注生活,关注社会,关注国内外大事。同时,我们还要学会能言善辩,发表自己的观点,这样我们才能适应时代的潮流,适应社会的发展。习作激发学生表达真情实感的欲望,让学生自由运用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的内容。一创设情境,激发情感同学们,生活中有许多动人的故事,有许多你们喜欢的活动和游戏,也发生过各种各样有趣的事情。同时,你们还看到了深深印在脑海里的美丽景色。今天,让我们畅所欲言,把自己想说的话尽情地倾吐出来吧。二打开思路,畅所欲言1.你最想说的是什么?引导学生回忆在学习上发生过什么记忆深刻的事,在生活中发生过什么令人高兴或难忘的事,在与同学们的相处过程中又发生过哪些愉快或难过的事,在旅游观光时看到了什么好景致,在看书或看电视时又遇到了感触深刻的事,想想这些事情中哪一件是你自己最想说的。2.告诉大家你最想说的是什么。引导学生畅所欲言,在草稿纸上写出题目,用几句简练的话说出自己最想说的一件事。3.在这件事中,你最想告诉别人的是什么?写在草稿纸上。引导学生把握文章的主题,说出自己的感受。4.今天我们要写一篇自由命题、自定内容的作文。我们可以把平时想说而又没处说、想写而又没写的事在文中写出来,尽情地抒发自己内心的感受,不受约束地把整个事情写出来,老师相信同学们一定能写得很精彩。三回顾写作方法1.老师引导学生回忆有关课文的写作方法:一篇文章要写得好,还需要有好的方法。在本学期学过的课文中,哪篇文章你最喜欢?作者是采用什么样的方法表达的?2.指导学生从以下几方面思考。写人:特点鲜明,事例典型,内容具体,有真情实感。写事:选材新颖,条理清晰,过程具体,融入感受。写景状物:抓住特点,融入真情,描写生动,情景交融。3.学生互相交流学到的表达方法。(从写人、写事、写景状物等方面交流方法。)4.谈谈你准备使用什么样的表达方法来写自己的文章。四指导学生自由习作1.自由写片段并点评。(1)指导学生根据自己定的内容写一个片段,选择适当的表达方法进行描写。(2)学生自由写片段,老师巡回指导,找出描写方法比较好的片段,准备讲评。(3)投影学生的习作片段,师生共同点评:什么地方写得精彩?用了什么写法?你对这一片段还有什么看法或建议?(4)学生根据指导,进行片段修改。2.学生完成整篇习作。提示学生:自由作文无论写什么,都要做到内容具体,感情真实,语句通顺。重庆夜景我的家乡山城重庆,有着悠久的历史和美丽的自然风光,尤其是夜晚的万家灯火举国闻名。重庆,仿佛是镶嵌在祖国西南大地上的一颗绚丽夺目的明珠,以独特的风貌吸引着全国各地的游人慕名而来。傍晚来临时,我来到鹅岭公园。沿着曲折的石阶拾级而上,当我站在公园的最佳观景处——揽胜楼上俯视山下时,北至江北的观音桥,南到南坪的扬子江大厦,西到石门大桥,东到黄山,方圆数十里的市容尽收眼底。当一排排绯红的晚霞在天边渐渐褪尽后,夜色像一层朦胧的面纱笼罩着大地。此时,远近的灯光开始跳入眼帘,一会儿,这里亮起一盏;一会儿,那里又出现一盏。这灯光在迷离的夜雾里像人的眼睛一闪一闪的。很快地,这些灯光重叠起来连成了一簇,又合成一片。一会儿工夫,整座山城都变成了一片闪烁的光海,犹如掀起层层波涛的大海,连绵不断,涌向远方。此刻,远眺环抱重庆的长江和嘉陵江上,正在夜航的轮船把灯光倒映在江面上,时隐时现,像无数条小鱼在水中嬉戏。横跨江面的两座大桥上,一盏盏玉兰形状的桥灯组成一条明亮的光带,在茫茫夜色中直向江对岸伸去,桥上穿梭的汽车像一只只萤火虫,闪烁着,连接在一起像一条发光的长龙在悄悄地蠕动。近处,市中心的商业店铺,一片灯火辉煌。太平洋广场、电子大厦、山城电影院等一幢幢高楼上悬挂的巨大霓虹灯广告牌不断变幻着颜色:红色、绿色、蓝色,令人眼花缭乱,把山城的夜晚点缀得更加妖娆。菜园坝火车站和双层三环路立交桥车水马龙,路边的小商店灯火通明,街头火锅招徕着顾客,热闹非凡。正在建设的亚洲第一大扶梯——皇冠大厦的工地上,工人们正在挑灯奋战,一片繁忙的景象。此时,已全然看不见远处的山脉和房屋的轮廓,夜色早已把它们掩盖在一片迷茫之中,取而代之的是那一团团、一簇簇悠悠闪烁的灯光,仿佛是天女为大地织出的一件五彩缤纷的衣裳,轻轻穿在家乡的大地上。置身在这美丽的夜色中,让人联想起天上的繁星,宛若在宇宙星河中遨游一般。我深情地望着这披着光的山,望着这带着光的水,望着这点缀着茫茫苍穹的万家灯火,心如潮涌。那交汇成光的海洋的每一盏灯、每一簇光,仿佛就是一首诗、一支歌、一个动人的故事。此刻,我多想融进这片灯光中,也能用自己的光和热去装点家乡的山山水水。点评:这是一篇成功之作。成功之处有三:首先,作者抓住“灯火”作为全文的主线,从开头点题到结尾联想,始终围绕“灯火”这一山城特色景点来写。其次,对灯火的描写准确,有层次,能抓住景物的特征,从多角度、多方面去铺展,使景物体现出作者的立意。再次,文章抒发的感情真实、感人。最后的结尾中,作者没有用“重庆的夜景,真让人迷恋”这样的套式,而是把自己想象成灯火,要去装点家乡,意味深长。