我们的文化、经济权利中考复习课

思想品德八（下）第三单元复习课昌邑区逸文中学宋丽课题框题第六课终身受益的权利知识助我成长珍惜学习机会第七课拥有财产的权利财产属于谁财产留给谁无形的财产第八课消费者的权益我们享有“上帝”的权利维护消费者权益知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。1、教育含义？作用？2、受教育权含义？法律依据？维权途径？3、义务教育含义？基本特征？4、如何履行受教育义务？5、怎样珍惜学习机会？知道法律保护公民的财产，学会运用法律维护自己的经济权利。1、公民个人财产包括的范围？2、财产所有权含义？法律依据？维权途径？3、法律保护公民合法财产权的意义？4、我国法律怎样保护公民合法财产？知道公民的财产继承权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。1、遗产必须具备的条件？2、财产继承权含义？法律依据？维权途径？3、法定继承人的范围？继承方式？4、法定继承含义？继承顺序？要求？5、遗嘱继承含义？最大优点？＊未成年人享有财产继承权，其继承权由他的法定代理人代为行使。知道公民的智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。1、智力成果含义？保护智力成果意义？2、智力成果权含义？法律依据？3、保护未成年人的智力成果权的原因？维权途径？4、如何保护智力成果权？知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。1、我国保护消费者权益的组织？法律？意义？2、消费者享有的权利？3、消费者应履行的义务？4、如何炼就一双“慧眼”？5、消费者维权途径？含义或内容法律依据作用或意义如何维权受教育权财产所有权财产继承权智力成果权消费者权利P60P60或63P62或63P74或75P59-60P70P71P71P77P80P82P83P82P80P84P89P96P91P91教育作用：★解题技巧审题干，找关键；审问题，明题意；审选项，找对应；排除法，答题快。选择题选择题2、作为一名消费者，我们（）①应该掌握一些识别假冒伪劣产品的知识，避免上当受骗。②应该索要购物发票，既维护国家利益又是日后维权依据。③可以采取任何方式打击违法犯罪。④应该学习有关消费者权益保护方面的知识。A①②③B②③④C①②④D①③④选择题★解题技巧漫画分析题审题：看标题，抓主题；看画面，求全面；看对话，明寓意；联教材，找依据。答题：反映现象→形成原因→产生危害→正确做法漫画分析题观察漫画，回答问题：（1）漫画反映了什么现象？（2）漫画反映现象侵犯了消费者的什么权利？（3）消费者可以依据哪部法律来维护自己的合法权益？维权的途径有哪些？答：（1）反映了现实生活中存在侵犯消费者权益的现象。（2）安全权、公平交易权、知情权。（3）《中华人民共和国消费者权益保护法》维权途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。“大头娃娃”★解题技巧案例分析题判性质：析原因：谈启示：谈做法：这是侵犯××权（违反××法）的违法行为。法律依据（×法×条×款）我国法律保护公民的××权（未成年人的××权受法律保护）。当××权受到侵犯时，要学会用法律武器维护自己的合法权益。青少年要学习法律知识，增强自我保护意识，提高依法维权能力。我们要依法律已，正确行使权利，不得侵犯他人的××权。案例分析题一天下午放学后，马某和刘某把张某强行拉到一僻静处，然后将其身上的20元钱抢走，还狠狠地踢了他几脚，并威胁他不得告诉其父母和老师。第二天张某气愤不过，找了五个好友把马某和刘某暴打了一顿。运用所学知识回答：（1）马某、刘某、张某的行为是否正确，为什么？不正确。马某、刘某、张某的行为均属于违法行为。①马某和刘某的行为是侵犯张某生命健康权、财产所有权的违法行为。②张某的合法权益受到侵害时，没有用正当途径来解决，结果侵犯了马某和刘某的的生命健康权，也是违法行为。（2）该案例带给了我们什么启示？①当合法权益受到侵犯时，不得用非法手段进行报复，应用法律手段来加以维护。②青少年要依法律已，正确行使权利，侵犯他人的合法权利是违法行为，应承担相应的法律责任。选择题1、下列行为属于正确行使受教育权的是：（）A、九年级学生小张为了解决家庭经济困难，弃学打工。B、八年级学生小王在自习课上大声读书，影响其他同学。C、九年级学生小李认真复习功课，迎接中考。D、八年级学生小赵在学校不认真听课，打架斗殴，违反校纪。选择题选择题选择题选择题7、王老汉因病去世后，将自己的财产留给了和他非亲非故的邻居小刘。小刘获得遗产的方式是：（）A、法定继承B、遗嘱继承C、遗赠D、馈赠8、右面这幅漫画主要说明（）A我国法律不保护公民的私有财产所有权B我国法律严厉打击赌博罪C我国法律不保护非法收入D我国应完善保护私有财产的法律制度漫画分析题观察漫画，回答问题：(1)爸爸的做法侵犯了儿子的什么权利？(2)爸爸的行为违反了什么法律？(3)面对这种情况，儿子应该怎么办？(2)《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》(3)①和爸爸协商，指出爸爸的行为是侵犯受教育权的违法行为，要求爸爸停止侵害。②如果爸爸不听劝告，寻求老师和有关教育部门的帮助。③向人民法院提起诉讼，运用法律武器维护自己的合法权益。答：(1)受教育权。案例分析题小刚花180元买了一双名牌“运动鞋”，第三天就出现开胶现象，小刚到商店找到商店老板要求退货。老板挖苦道：“180元就想买真的名牌运动鞋，真不知天高地厚，快滚开，别烦我！”小刚忍无可忍，用鞋朝老板砸去，砸伤了老板的脸……1、请你评价老板和小刚的行为。（1）小刚要求退货是依法维护自身合法权益的表现，但用鞋砸伤老板是侵犯了老板生命健康权的违法行为。（2）老板销售假冒伪劣商品的行为是违法的，违反了《消费者权益保护法》，侵犯了消费者的知情权、公平交易权、依法求偿权和人格尊严获得尊重权。2、从小刚的维权行为中，你得到什么启示？（1）消费者权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声任其侵害，也不能采用非法手段进行报复，应运用法律武器维护自身的合法权益。（2）青少年应学习法律知识，不断提高自身依法维权的能力。2005年年初英国有关部门紧急召回被怀疑含有致癌色素“苏丹红一号”的575个品牌的产品后，全国质检、工商、卫生、公安等部门开展了对“苏丹红一号”的全力查禁。3月，合肥市科大附中教师吴某因从肯德基店购买了含“苏丹红一号”成分的鸡腿煲，并保留了外包装盒和外卖袋，向肯德基提出赔偿，证据确凿，但遭到店方拒绝。运用法律手段，维护自己的合法权利。（1）请求消费者协会调解；（2）向人民法院提起诉讼等。案例分析题1、“肯德基”的行为侵犯了吴某的哪些权利？2、吴某向肯德基索赔遭拒绝，他该怎么办？侵犯了吴某的安全权、知情权、公平交易权、依法求偿权。仔细审题，明确题意；回归教材，落实内容；思路清晰，规范答题。题在书外理在书内★解题技巧非选择题