小班数学下面应该排什么

小班数学下面应该排什么数学活动：下面应该排什么目标：１、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。３、培养幼儿对数学活动的兴趣。准备：１、图谱Ａ：大小不同的紫色三角形Ｂ：大小相同，颜色不同的圆Ｃ：颜色不同的半圆和正方形Ｄ：颜色不同的苹果和茄子２、图形若干３、幼儿用书《下面应该排什么》４、水彩笔过程：一、直接引题１、（出示图谱Ａ）上面有什么？它们有什么不同？（三角形，大小不同）２、请你仔细看看上面的三角形，它们是怎么排队的？３、请你告诉我下面应该排什么？（幼儿说，师演示）二、进一步学习排序１、（出示图谱Ｂ）请你看看这组图谱，它们有什么不一样？２、是按什么顺序排的？３、请个别幼儿来排。他排的对吗？为什么４、小结：我们帮三角形一个大一个小，一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。５、（出示图谱Ｃ）：请你们告诉我，它们是怎么排队的？６、请个别幼儿上来排。他排的对吗？为什么？７、（出示图谱Ｄ）：请你看看这张图谱是按什么顺序排的？８、根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。９、刚才我们按一个苹果一个茄子，一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么？三、幼儿作业１、给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。２、幼儿作业，师指导。３、教师批改作业并讲评。四、排队游戏[幼儿园教案网]１、现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩。２、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。３、带幼儿出去做游戏。