高三摩擦力专题复习

长海县高级中学一、摩擦力产生的条件•（1）物体间直接接触•（2）接触面粗糙•（3）接触面间有弹力存在•（4）物体间有相对运动或相对运动趋势二、摩擦力计算•（1）滑动摩擦力f＝μFN其大小也可根据物体的运动状态求解．•（2）静摩擦力其大小只能依据物体的运动状态求解．平衡条件或牛顿第二定律三、摩擦力方向•（1）滑动摩擦力与相对运动方向相反与运动方向可以成任何角度•（2）静摩擦力与相对运动趋势方向相反．概念巩固1.下列说法正确的是(C)A.摩擦力总是阻碍物体的运动.B.公式f＝μFN可求解静摩擦力.C.静止的物体也可以受到滑动摩擦力作用.D.摩擦力的方向与物体运动方向总在一条直线上.２．物块静止在固定的斜面上，分别按图所示的方向对物块施加大小相等的力F，施力后物块仍处于静止状态，则物块所受的静摩擦力增大的是（Ｄ）概念巩固４.(2009·浙江)如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为(Ａ)A.ｍg和mgB.ｍg和mgC.ｍg和μmgD.ｍg和μmg概念巩固５.甲、乙、丙三个质量相同的物体与水平面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F沿水平面向右运动。则它们受到的摩擦力的大小关系是：A.三者相同B．乙最大C.丙最大D.已知条件不够，无法判断概念巩固甲F乙丙FF能力＊思维＊方法１．（２０１０大连双基考试）如图所示，物体A沿粗糙斜面加速下滑，斜面体B静止不动，在这个过程中（ＢＣ）A．A所受斜面的支持力与摩擦力的合力方向斜向左上方B．A所受斜面的支持力与摩擦力的合力方向斜向右上方C．斜面体B受到地面向右的摩擦力作用D．斜面体B受到地面向左的摩擦力作用２．如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为µ1，木板与地面间的动摩擦因数为µ2，则(AD)能力＊思维＊方法A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是1m1gB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(m1+m2)gC.当F＞2(m1+m2)g时，木板便会开始运动D.无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动能力＊思维＊方法'OO３．（2010东北三省二模）如图所示，在绕中心轴转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动。在圆筒的角速度逐渐增大的过程中，物体相对圆筒始终未滑动，下列说法中正确的是A．物体所受弹力逐渐增大，摩擦力大小一定不变B．物体所受弹力不变，摩擦力大小减小了C．物体所受的摩擦力与竖直方向的夹角不为零D．物体所受弹力逐渐增大，摩擦力大小可能不变４.如图所示，在垂直纸面向里的水平匀强磁场中，水平放置一根粗糙绝缘细直杆，有一个重力不能忽略、中间带有小孔的带正电小球套在细杆上。现在给小球一个水平向右的初速度v0，假设细杆足够长，小球在运动过程中电量保持不变，杆上各处的动摩擦因数相同，则小球运动的速度v与时间t的关系图象可能是（ＢＣＤ）能力＊思维＊方法５．如图所示，甲带正电，乙是不带电的绝缘物块，甲、乙叠放在一起，置于粗糙的水平地板上，地板上方空间有垂直纸面向里的匀强磁场，现用一水平恒力F拉乙物块，使甲、乙无相对滑动一起向左加速运动，在加速运动阶段（）A．甲、乙两物块间的摩擦力不断增大B．甲、乙两物块间的摩擦力不断减小C．甲、乙两物块间的摩擦力保持不变D．乙物块与地面之间的摩擦力不断减小能力＊思维＊方法能力＊思维＊方法3322mmF2mm10.粗糙水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连。木块间的动摩擦因数均为μ，木块与水平面间的动摩擦因数相同，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块一起匀速前进。则需要满足的条件是：ACA.木块与水平面间的动摩擦因数最大为B.木块与水平面间的动摩擦因数最大为C.水平拉力F最大为2μmgD.水平拉力F最大为6μmg四、摩擦力做功FABFABＳＬFFlsmM4．（２０１２哈三中）如图所示，质量为M、长度为l的小车静止在光滑的水平面上，质量为m的小物块放在小车的最左端。现用一水平恒力F作用在小物块上，使物块从静止开始做匀加速直线运动。物块和小车之间的摩擦力的大小为f。经过时间t，小车运动的位移为s，物块刚好滑到小车的最右端。物块可以看成质点，则（）A．物块受到的摩擦力对物块做的功与小车受到的摩擦力对小车做功的代数和为零；B．整个过程物块和小车增加的机械能为F（s+l）；C．整个过程物块和小车间摩擦生热为fl；D．小车的末动能为fs。