《诗经》定稿课件

同学们平时有没有聊过爱情？从有些同学的神情中我就看出来了，肯定有。其实，爱情是一种美好的情感，更是人类生活中一个重要的主题。最早的诗歌总集——《诗经》，第一篇就是讲爱情的。这一篇叫什么呢？——关雎请找找下面诗歌中关于《诗经》的文学常识。你是一条旺盛的河流，2006多年来边唱边走，多少人翘首追溯你神秘的源头，哦，到春秋，再到西周，风——土风民谣，淳朴自然，雅——诸侯朝会，贵族欢宴，颂——宗庙祭祀，乐舞翩翩，直陈、比喻、托物抒情，你的语言是赋、比、兴，因了你，“风骚”成为文学的雅称，你就是《诗三百》，人们还恭敬地称呼你《诗经》。小游戏：找出有关《诗经》的文学常识找出有关诗经的小常识《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收集了收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇诗歌(又称诗三百），其中6篇为笙诗，只有标题，没有内容，现存305篇(既有标题又有文辞的)。到了战国时期，礼崩乐坏，大量乐谱失传，仅存的歌词则编入《诗经》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣，其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐，其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀[jìsì]宗庙的舞曲歌辞。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。其中直陈其事叫赋；譬喻叫比；先言它物以引起所咏之物叫兴。赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”。自读解意把握形象一、对照注释，自己疏通诗句意思。二、把这首诗译为现代诗，语言流畅，能押韵更好。三、用简洁的语言概括诗作的内容与表达情感。朗读点拨一般起句要平一些。该强调的就要重读，随着情感的变化要读出不同的语调。“悠哉悠哉，辗转反侧”，就应该语速慢一些，调子低一些，读出似有叹息的心事来。因为他所爱的姑娘没有追到，想啊，想啊，晚上都睡不着觉了。再比如“窈窕淑女，君子好逑”，心情是欣喜的，因为看上了一位好姑娘。这时，语速也不宜太快，调子应该上扬一些。到后来“琴瑟友之”，他与心爱的姑娘弹着琴共同娱乐的时候，就更高兴了。这时，调子应该上扬一些，读出一种欢心愉悦的心情来。“琴瑟友之”的“友”字就要加重。“钟鼓乐之”的“乐”，也是需要强调的一个字。像这一句“求之不得，寤寐思服。”写小伙子没有追到，肯定心情有点沮丧，我们就读得低一点、慢一点。关关雎鸠(jūjiū)，在河之洲。窈窕(yǎotiǎo)淑女，君子好逑(hǎoqiú)。参差（cēncī）荇菜(xìngcài)，左右流之。窈窕淑女，寤寐(wùmèi)求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗（zhǎn）转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟[sè]友之。参差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，钟鼓乐(lè)之。正字音、解词参差：长短不齐。流：捞取寤寐：醒时和睡时，意思是日日夜夜服：思念、牵挂。悠：忧思的样子。友：亲近芼：选择。乐之：使淑女快乐。窈窕：文静美好的样子淑女：贤良美好的女子好逑：好配偶，意为喜欢追求为对象雎鸠关关相对唱，双栖河中小岛上。文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。长短不齐荇菜鲜，顺着水流左右采。文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。相思悠悠情无限，翻来覆去难成眠。长短不齐荇菜鲜，采了左边采右边。文静秀丽好姑娘，弹琴奏瑟亲无间。长短不齐荇菜鲜，拣了左边拣右边。文静秀丽好姑娘，敲钟打鼓使她欢。现代诗:本诗讲了一个什么故事？这首诗记叙了一位男青年在河边遇见了一位菜荇菜的淑女，他追求姑娘却没有成功。诗作表现了追求不得的惆怅之情和想象中与淑女结成姻缘的欢乐之情。写一个男子对一位女子的相思和追求。这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。河边邂逅，心生爱慕；追求不得，思念惆怅；想象婚姻，欢乐无限。钟鼓之乐，是我国古代最庄重盛大的音乐，看来君子对淑女的爱好是以婚姻为最高期许，“执子之手，与子偕老”反映出我国先民健康的爱情婚姻观。河边邂逅，一见钟情（第一章）朝思暮想，辗转反侧（第二三章）琴瑟钟鼓，欢庆娱乐（第四五章）赋•“君子好逑”、“寤寐求之”、“辗转反侧”、“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”。发现—思念（求不得）—相会（想像中）•发现心仪的姑娘。男子对女子执着追求和极度思念。男子想像与女子相会迎娶的情景。•文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象,爱慕之情油然而生。男子追求未果，日思夜想，不能须臾忘怀。白天里食不知味，无心做事，而漫漫长夜又只能躺在床上翻来覆去的苦思冥想不能成眠，情窦初开少男对采荇菜的姑娘深切思慕,以至于在梦中他与心上人终于相会了,亲近她,爱慕她,为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦她，心中充满了欢喜之情，热热闹闹把她取进家门。•这首诗讲了一个完整的故事，这在《诗经》里叫作“赋”，现代汉语里叫“记叙”。比•窈窕淑女是君子的好配偶，和“关关雎鸠，在河之洲”有什么关系？“参差荇菜，左右流之”、“参差荇菜，左右采之”、“参差荇菜，左右芼之”和它后面的“窈窕淑女”等有什么关系？•比如：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”。“东方红，太阳升”和“毛泽东”有什么关系？•比就是比喻，就像我刚才把毛泽东比喻为红太阳了。在这首诗里，“关关雎鸠，在河之洲”，是说雎鸠鸟成双成对在河边鸣叫，用来比喻君子和淑女是很好的一对。鸠鸟鸣叫，也比喻男女欢爱。写采摘荇菜的情景借此来隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。兴(托物起兴)•“天上的星星亮晶晶，咱们班有个翁满鑫，”这是什么关系？•兴，就是引出或引发的意思。就是为了引出下文。说天上的星星亮晶晶，咱们班有个翁满鑫，可以理解为“比”，也可以说翁满鑫和星星根本不沾边，纯粹是为了引出翁满鑫。我们刚才说的“关关雎鸠，在河之洲”也是“兴”的表现手法，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。（触景生情，由景到人）后文“参差荇菜，左右流之”、“参差荇菜，左右采之”、“参差荇菜，左右芼之”，又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。探究：追寻美的脚步“参差荇菜，左右流之”、“参差荇菜，左右采之”、“参差荇菜，左右芼之”。只有三个字不同，“流”、“采”、“芼”。中间这一句不一样，“求之不得，寤寐思服”，左右两半都是中间一句句式不同。其余句式都一样，这叫什么呢？用两个字说，这种手法叫复沓。用四个字说，这叫重章叠句强化感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。钟鼓乐之。诗歌美好的诗情画意让人沉醉，请探寻诗歌中的美词、美句，体会篇章的美。探究：追寻美的脚步美词：双声、叠韵、叠音词的运用，诗句的押韵，丰富了诗意，读起来朗朗上口。美句：语句言简而意丰。“窈窕淑女”“辗转反侧”“求之不得”至今仍活跃在我们的语言中。美篇章：比兴手法，含蓄委婉，生动形象。重章叠句，一唱三叹。内容层层递进，加浓了情感，增强了节奏感。叙事生动形象，情感真挚热烈。孔子评说《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”意思是欢乐而不放荡，悲哀而不伤痛。男子都要做君子，女子都要做淑女。在这首诗中，写君子的感情，只限于睡不着觉，限于弹琴、敲钟打鼓，没有其他亲昵的动作和语言。这个淑女呢，从头到尾没说一句话，也没有什么过分的举动，这正符合君子和淑女的标准，也就是说，爱要符合礼仪，爱要有所节制，要守规矩。写君子看上淑女了，马上就想到“好逑”，好配偶，换句话说，他想到的就是建立婚姻关系，建立家庭。这也是孔子教育大家的内容，意思是你如果看上了对方，那你的目的就是建立家庭，而不是搞一时的激情，既然看上了对方，就应以建立婚姻家庭为目标。就整个社会而言，家庭是其基本组成单位，家庭的稳定和社会的稳定关系密切，所以，孔子才教化大家：爱要有节制；既然爱了，就要以婚姻为目的；男子都要做君子，女子都要做淑女。孔子把《关雎》放在第一位，意图在于“风天下，正夫妇”，意思是教化天下人，让夫妻关系纯正。这样来看，《关雎》就是一个很好的道德教材。“乐而不淫，哀而不伤。”不偏不倚的情感也许正是这首朴素民歌的魅力吧！拓展现在我们再来说说同学们谈恋爱的问题。你们谈恋爱是不是也以建立婚姻家庭为目的？不是……那就是——耍流氓。即便是有个别同学说，我就是以婚姻家庭为目的，那你现在具备这个条件吗？不具备条件，同样是耍流氓。君子好逑的窈窕淑女是怎样的女子？不仅文静美好、温善良和，举止端庄，有内涵，而且热爱劳动。“我们班的女生可以说是‘窈窕淑女’吗？。喊醒积累：爱是人类永恒的话题爱情是个大话题，爱情是个小天地，走出这个小天地，我们可以发现：亲情、友情、师生情、故土情、爱国情，醉人心田，抒写这些情感的诗句比比皆是，你有这样的积累吗？