三年级 第十二讲 我的爸爸

抓住人物的特点来写——我的爸爸人物特点:每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等方面去考虑。人物的特点，就是这个人与其他人不同的地方。请你猜一猜：有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。你能猜出他是谁吗？为什么？再猜一猜他是谁：又有这样一个人：黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙……你猜对了吗？你是怎么猜出来的？对啦！这个人就是猪八戒！同学们，你们喜欢自己的爸爸吗？为什么？畅所欲言吧！爸爸有哪些特点呢？外貌兴趣个性生活习惯······特点提示：诚实粗心唠叨严厉正直暴躁懒散勤劳聪明坚强有责任心慷慨大方认真负责贪小便宜喜怒无常爱学习乐于助人风趣幽默孝顺酒鬼球迷爱抽烟贪吃……表达借鉴：妈妈可粗心了。有一次，妈妈烧饭时，家里的自来水停了。妈妈急了，马上打电话，想咨询自来水公司：为什么停水？什么时候来水？但马虎她把自来水公司的电话错拨成矿泉水店的电话。妈妈拨通后说：“我这里怎么没水了？”矿泉水店里的人以为要送水，说：“没水？马上给你送来，请留下您的地址……”特点：粗心表达借鉴：爸爸可贪吃了。有一次，妈妈做了一盘红烧肉，香味把爸爸从客厅引到了厨房。只见老爸两眼放光，紧紧盯着盘子，乘妈妈不注意，迫不及待地从盘子里捏了一块肉，赶忙塞进嘴里。结果烫得他又是拍手又是伸舌头，惹得我们哈哈大笑。特点：贪吃注意：写文章时，除了要有事例，还要有完整的结构，既要有开头又要有结尾。开头：1、人人都说马虎、任性是儿童的“专利”，但我爸爸有时也像小孩一样马虎和任性。说我爸爸是个“老顽童”，一点也不为过。2、爸爸真像变色龙，一会儿温柔，一会儿严厉，一会儿暴躁，一会儿平和。3、我的爸爸高个儿，四方脸，说话斯文，可是，对我可严厉了。4、夜深了，星星在夜空中眨着快活的眼睛。我翻身醒来，看见爸爸还在灯光下写着什么。多少个不眠的夜晚，爸爸总是这样读书学习。他真是一个热爱学习的人啊！结尾：1、虽然我的爸爸对我很严厉，但我知道他是为了我好，我很喜欢我的爸爸。2、这就是我的爸爸，怎么样，很乐于助人吧，我为有这样的爸爸而骄傲。3、爸爸就是这样一个对工作极其认真负责的人，为此，我很敬佩他。4、我爱我的爸爸，虽然他脾气有点暴躁，但我知道他是刀子嘴、豆腐心。范文欣赏一：我的爸爸是一个“典型”的“不倒翁”，像墙头的草--风吹两边倒。有一天，我的语文考了82分，爸爸说：“比上回有进步。”我说：“可不可以奖励我10元钱。”爸爸听了便马上从钱包中拿出钱来，说：“奖你10元。因为比上回进步了10分。”我听了后，拿着钱一蹦三尺高，买了一个悠悠球。我边玩悠悠球边往家走，妈妈在门口接我们，看见我手上的悠悠球，问：谁买的?”我骄傲地说：“爸爸奖励我的。”爸爸也接话说：“他考了82分，比上次有进步，鼓励他一下。”妈妈说：“刚才小峰的奶奶告诉我，这回试卷很简单，他们家小峰都得了95分呢。”爸爸一听，说：“原来这次考试简单，我还以为这次考试跟上次的难度差不多呢，快把球还给我。”我听了说：“你已经奖励给我，怎么还要回去，老师说过已经给了孩子的东西不能再拿回去的，不能不讲诚信。”爸爸听了后，说：“也对。”可是妈妈又说：“这会让他考得更不好的。”爸爸又站在了妈妈那边......，我们家庭大战还没有结束。大家看，这就是我的“不倒翁”爸爸。范文欣赏二：我有一个孩子气的爸爸，什么都要跟我争。“我要看动画片!”“我要看动画片!”“好!好!等爸爸看完这场足球赛，马上给你看，盈盈乖!”“不嘛!”“不嘛!”瞧!咱们父女俩又开始抢遥控器了，要说抢遥控器爸爸可斗不过我，因为我可是有绝招的哟!“妈妈，爸爸不给我看电视!”我的话音刚落，妈妈立刻从厨房里走出来，气呼呼地对爸爸说：“你怎么当爸爸的，连电视都跟孩子争!”爸爸听了被气得有苦说不出，只好把遥控器乖乖的交给我了。“哦!看动画片咯!”我得意洋洋的拿着遥控器在爸爸面前显摆。我看着爸爸，他的眼光好像在跟我说：好戏在后头!过了一会儿，只见爸爸好像找到对付我的办法了，他的脸色由阴转晴。爸爸诡异地笑了笑，表情严肃地对我说：“盈盈，作业做完了吗?”我以为是什么妙招呢!我轻松地回答道：“早就做完了!”爸爸见这招不灵，又出一招，他说：“写完了?写完了就可以出来看电视呀?快回房间复习去，复习完了再把给你买的那些练习做一做，听见了吗?”天啊!爸爸这招也太狠了吧!我的美好人生就要被这写也写不完的练习给覆盖了!没办法，只好“认命”，回房间写练习了。爸爸见我回房后，马上换台到体育频道，只见中国队进球了，爸爸大声欢呼，中国队本可以进球的，但球又被踢歪了，爸爸就埋怨道：“唉!怎么搞的……”怎么样，我的爸爸可爱吧？我爱我的爸爸。范文欣赏三：“作业做好了吗？”“怎么还看电视，快去睡觉。”瞧，这就是我的爸爸――一位唠叨爱好者。爸爸今年才40多岁，可我却觉得爸爸老了很多，一件非常简单的小事就能唠叨半天。记得有一次我们去春游。我早早地起了床，谁知爸爸比我更早，一碗热腾腾的饭摆在我的面前。吃着饭，爸爸在一边为我收拾东西。“哎呀，怎么砚只带一个呀？这怎么行？”“中午我吃一个就够了。”“不行不行。”说着不由分说地往包里又塞了一个。“风油精带没带？你晕车，带着点好。”“水就一杯？这怎么行？算了，你在路上买汽水喝吧。哎，你钱够不够？”“哎呀，爸，我够了。”这时我已经吃好饭，准备出发了。爸爸一边帮我背背包，一边又唠叨开了：“到外面不要乱吃东西，街上人多眼杂，东西不要乱放，不要……”“王欢快点。”窗外飘进一阵响亮的喊声，那是我的同学薛梅。我挨近窗口，“唉―，马上下来！”“爸，你快点来我手写我心：看了别人写的文章，你们一定跃跃欲试了吧？大家快拿起笔来展示自己的才华吧！看谁写得更棒！我要走了！”“在路上小心。”“知道了。”我跑了出去，薛梅问我：“怎么那么久才下来？”“哎呀，我老爸的话特别多。烦死人了。”我们一边跑一边说着。薛梅不经意地回头一看，“快看！你爸在楼上看你呢！”我回头一看，真的，好像爸爸还有很多话没说完似的，没办法。还记得有一次，我有一道不懂的题，去问爸爸，爸爸认真地给我讲着，可是唠叨了半个小时还没进入主题，我烦了，对爸爸说：“够了，有完没完，唠叨了这么久，还没唠叨到正题呢？”爸爸看我急成这样心里一火说：“多讲点，让你理解深一点嘛，有什么不好？”我不耐烦地说：“走，走，我不让你讲了。”这一下，爸爸怒了，打了我一巴掌。我脸上火辣辣的，心里可真恨他。从那以后，爸爸的唠叨少了许多，总是默默地干活，或是默默地看着我，有时话到嘴边又咽了回去。我分明看见，爸爸的眼神里带有一丝淡淡的忧愁。也是从那以后，我总觉得家里似乎少了点什么，是唠叨话？是一份温馨？是一份爱？到底是什么呢？一、题目：我的爸爸（或：爱唠叨的爸爸、爱笑的爸爸、“书痴”爸爸、贪吃鬼老爸、粗心的爸爸······）二、要求：抓住爸爸的特点（外貌、语言、动作生活习惯、兴趣爱好等方面），写几个具体事例来表明他的这一特点。三、写作提纲：开头：简单介绍他是谁以及他的外貌中间部分：描写具体的几件事结尾：总结、点题，注意首尾呼应1、粗心········2、唠叨········3、乐于助人········（注意抓住人物特点）