小学语文-五(上)16珍珠鸟

珠珍鸟课前说“鸟”•你能快速的给“鸟”字加上偏旁部首，让它变成新的字吗？•你能快速的背出带有“鸟”字的诗句吗？•你能快速的说出带有“鸟”字的成语吗？•你知道人们常常用什么鸟来比喻一对夫妻吗？•你能唱出与鸟有关的歌词吗？•你喜欢什么鸟？能用一句话说说你喜欢的理由吗？感知课文鸟与人在慢慢接近。请你参照下面的表格，给课文中相应的句子划上记号。“我”的举动鸟的举动为小鸟搭建舒适的巢我很少扒开叶蔓瞧它们我不因为好奇而去惊扰它们我任凭它在屋里活动而不管它我不伤害它我用手抚摸它细腻的绒毛伏案写作时，我扭头一看人与鸟逐渐接近“我”的举动鸟的举动为小鸟搭建舒适的巢它们就躲在里边，格外的轻松自在我很少扒开叶蔓瞧它们我不因为好奇而去惊扰它们我任凭它在屋里活动而不管它我不伤害它我用手抚摸它伏案写作时，我扭头一看人与鸟逐渐接近“我”的举动鸟的举动为小鸟搭建舒适的巢它们就躲在里边，格外的轻松自在我很少扒开叶蔓瞧它们它们渐渐敢伸出小脑袋来瞅瞅我我不因为好奇而去惊扰它们我任凭它在屋里活动而不管它我不伤害它我用手抚摸它伏案写作时，我扭头一看人与鸟逐渐接近“我”的举动鸟的举动为小鸟搭建舒适的巢它们就躲在里边，格外的轻松自在我很少扒开叶蔓瞧它们它们渐渐敢伸出小脑袋来瞅瞅我我不因为好奇而去惊扰它们雏鸟开始在笼子的四周活动我任凭它在屋里活动而不管它我不伤害它我用手抚摸它伏案写作时，我扭头一看人与鸟逐渐接近“我”的举动鸟的举动为小鸟搭建舒适的巢它们就躲在里边，格外的轻松自在我很少扒开叶蔓瞧它们它们渐渐敢伸出小脑袋来瞅瞅我我不因为好奇而去惊扰它们雏鸟开始在笼子的四周活动我任凭它在屋里活动而不管它它落在我的书桌上我不伤害它我用手抚摸它伏案写作时，我扭头一看人与鸟逐渐接近“我”的举动鸟的举动为小鸟搭建舒适的巢它们就躲在里边，格外的轻松自在我很少扒开叶蔓瞧它们它们渐渐敢伸出小脑袋来瞅瞅我我不因为好奇而去惊扰它们雏鸟开始在笼子的四周活动我任凭它在屋里活动而不管它它落在我的书桌上我不伤害它它便一点点挨近我我用手抚摸它伏案写作时，我扭头一看人与鸟逐渐接近“我”的举动鸟的举动为小鸟搭建舒适的巢它们就躲在里边，格外的轻松自在我很少扒开叶蔓瞧它们它们渐渐敢伸出小脑袋来瞅瞅我我不因为好奇而去惊扰它们雏鸟开始在笼子的四周活动我任凭它在屋里活动而不管它它落在我的书桌上我不伤害它它便一点点挨近我我用手抚摸它它友好的啄两下我的手指伏案写作时，我扭头一看“我”的举动鸟的举动为小鸟搭建舒适的巢它们就躲在里边，格外的轻松自在我很少扒开叶蔓瞧它们它们渐渐敢伸出小脑袋来瞅瞅我我不因为好奇而去惊扰它们雏鸟开始在笼子的四周活动我任凭它在屋里活动而不管它它落在我的书桌上我不伤害它它便一点点挨近我我用手抚摸它它友好的啄两下我的手指伏案写作时，我扭头一看它居然在我的肩膀上睡着了揣摩表格中突出显示的字词，得出结论：一、“我”对鸟的情感是（）。二、鸟对“我”的情感在慢慢发生变化，这个变化过程是：开始（）接着（）最后（）“我”的举动鸟的举动为小鸟搭建舒适的巢它们就躲在里边，格外的轻松自在我很少扒开叶蔓瞧它们它们渐渐敢伸出小脑袋来瞅瞅我我不因为好奇而去惊扰它们雏鸟开始在笼子的四周活动我任凭它在屋里活动而不管它它落在我的书桌上我不伤害它它便一点点挨近我我用手抚摸它它友好的啄两下我的手指伏案写作时，我扭头一看它居然在我的肩膀上睡着了揣摩表格中突出显示的字词，得出结论：一、“我”对鸟的情感是（关爱）。二、鸟对“我”的情感在慢慢发生变化，这个变化过程是：（）（）（）“我”的举动鸟的举动为小鸟搭建舒适的巢它们就躲在里边，格外的轻松自在我很少扒开叶蔓瞧它们它们渐渐敢伸出小脑袋来瞅瞅我我不因为好奇而去惊扰它们雏鸟开始在笼子的四周活动我任凭它在屋里活动而不管它它落在我的书桌上我不伤害它它便一点点挨近我我用手抚摸它它友好的啄两下我的手指伏案写作时，我扭头一看它居然在我的肩膀上睡着了揣摩表格中突出显示的字词，得出结论：一、“我”对鸟的情感是（关爱）。二、鸟对“我”的情感在慢慢发生变化，这个变化过程是：（害怕）（亲近）（信赖）赏析：人与鸟之间情感的最高境界——信赖。请找出描写鸟对人完全信赖的句子。•鸟与人和谐相处的情境如同一幅美妙的图画。请为这幅“图画”取一个动听的名字。信赖，往往创造出美好的境界。•这是本文的画龙点睛之笔。是信赖创造了美好与和谐，是自由、宽容和爱心培育了信赖。心灵火花如果你是这只小鸟，你会说些什么呢？换位思考请以“保护动物、关爱动物”为主题，创作几条宣传标语。无限创意知识运用人动物爱和信赖心的呼唤这是心的呼唤,这是爱的奇迹,这是信赖的杰作,这是最美的境界.再没有狰狞枪口,再没有乱杀无辜.和谐相处心相连,我们的友好与动物长存!啊---啊---,只要世界有爱和信赖,我们的明天将更加美好!