23纸船和风筝小学2年级上册语文ppt课件

20.纸船和风筝教学目标1、识记本课8个生字，会写8个生字。2、正确流利地朗读课文，体会小熊和小松鼠的。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。要求1、先自读课文，圈出不认识的字，把不会认的字通过查字典等方法注上拼音。2、把不懂的地方画出来，与同桌交流。3、把“我会认”读三遍。坏抓莓幸福吵受xìnɡfúchǎoshòu我会读huàizhuāméi坏扎抓莓幸福吵受坏人乐坏了吵架争吵草莓幸福幸运接受受气感受福气祝福抓住抓紧扎针扎风筝我会写1.他想了想，就扎了一只风筝。2.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”3.可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。4.过了几天，松鼠再也受不了啦。我会读可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。我能读好小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”我能读好小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。我能读好松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。我能读好过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。我能读好傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。我能读好可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。我能读好过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。我能读好我会做你在生活中和谁闹了矛盾呢？如果有，就在纸条上写上你要对他说的话，放在纸船里，把它送给对方。真心地祝福你的朋友幸福、快乐。友谊友谊就是风筝飘呀飘，友谊就是纸船漂呀漂。友谊是得到了就会快乐，友谊是失去了就会难受。友谊就是祝你幸福！友谊就是祝你快乐！▲我的发现纸船呀，到小熊的家门口。风筝乘着风呀，到松鼠家门口。（“漂”和“飘”读音相同，表示的意思却不一样。“漂”是三点水旁，和水有关，表示在水上“漂”，“飘”是风字旁，和风有关，表示在风中飘）漂漂漂飘飘飘巩固练习我会填漂飘树叶在风中树叶在水上飘漂看图选择“飘”、“漂”说一句话气球在空中___呀___。五星红旗在风中___呀___。花瓣在水上___呀___。飘漂飘飘飘漂我会说（）＋（不）＝坏（）＋（）＝（吵）（）＋（）＝抓（）＋（）＝（莓）漂（）飘（）土票+风氵+票每艹扌爪少口20.纸船和风筝板书设计小熊：山脚风筝松鼠：山上纸船互相帮助友谊万岁