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和绝对值有关的问题一、知识结构框图:数二、绝对值的意义:(1)几何意义:一般地,数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。(2)代数意义:①正数的绝对值是它的本身;②负数的绝对值是它的相反数;③零的绝对值是零。也可以写成:||0aaaaaa当为正数当为0当为负数说明:(Ⅰ)|a|≥0即|a|是一个非负数;(Ⅱ)|a|概念中蕴含分类讨论思想。三、典型例题例1.(数形结合思想)已知a、b、c在数轴上位置如图:则代数式|a|+|a+b|+|c-a|-|b-c|的值等于()A.-3aB.2c-aC.2a-2bD.b例2.已知:zx0,0xy,且xzy,那么yxzyzx的值()A.是正数B.是负数C.是零D.不能确定符号例3.(分类讨论的思想)已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍,且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧,两点之间的距离为8,求这两个数;若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢?分析:从题目中寻找关键的解题信息,“数轴上表示这两数的点位于原点的两侧”意味着甲乙两数符号相反,即一正一负。那么究竟谁是正数谁是负数,我们应该用分类讨论的数学思想解决这一问题。解:设甲数为x,乙数为y由题意得:yx3,(1)数轴上表示这两数的点位于原点两侧:若x在原点左侧,y在原点右侧,即x0,y0,则若x在原点右侧,y在原点左侧,即x0,y0,则(2)数轴上表示这两数的点位于原点同侧:若x、y在原点左侧,即x0,y0,则若x、y在原点右侧,即x0,y0,则例4.(整体的思想)方程xx20082008的解的个数是(),整数解为()A.1个B.2个C.3个D.无穷多个例5.(非负性)已知|ab-2|与|a-1|互为相互数,试求下式的值.1111112220072007abababab1)1(xx例6.(距离问题)观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离4与2,3与5,2与6,4与3.并回答下列各题:(1)你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗?答:__.(2)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为―1,则A与B两点间的距离可以表示为.分析:点B表示的数为―1,所以我们可以在数轴上找到点B所在的位置。那么点A呢?因为x可以表示任意有理数,所以点A可以位于数轴上的任意位置。那么,如何求出A与B两点间的距离呢?结合数轴,我们发现应分以下三种情况进行讨论。当x-1时,距离为-x-1,当-1x0时,距离为x+1,当x0,距离为x+1综上,我们得到A与B两点间的距离可以表示为1x(3)结合数轴求得23xx的最小值为,取得最小值时x的取值范围为_____.(4)满足341xx的x的取值范围为第二讲数系扩张--有理数(二)一、【能力训练点】:1、绝对值的几何意义①|||0|aa表示数a对应的点到原点的距离。②||ab表示数a、b对应的两点间的距离。2、利用绝对值的代数、几何意义化简绝对值。二、【典型例题解析】:1、(1)若20a,化简|2||2|aa(2)若0x,化简|||2||3|||xxxx2、设0a,且||axa,试化简|1||2|xx3、a、b是有理数,下列各式对吗?若不对,应附加什么条件?(1)||||||;abab(2)||||||;abab(3)||||;abba(4)若||ab则ab(5)若||||ab,则ab(6)若ab,则||||ab4、若|5||2|7xx,求x的取值范围。第二章有理数及其运算4有理数的加法知识清单全练1.同号两数相加,取_______的符号,并把_______相加。举例:2+3=5,(-2)+(-3)=-5。2.绝对值不相等的异号两数相加,取_______的数的符号,并用较_______的绝对值减去较小的绝对值。举例:5+(-3)=+(5-3)=+2=2,3+(-5)=-(5-3)=-23.互为相反数的两个数相加等于_______。注意:相加等于0的两个数是_______,互为相反数的两个数一定是一正一负吗?4.任何一个数同0相加,都得_______。注意:零乘以任何数都等于零,零加任何数都等于该数。5有理数的减法知识清单全练1.减去一个数,等于加上这个数的_______。举例:a-b=a+(-b);a-(-b)=a+b2.减法转化为加法时,减数一定要改变_______。举例:6-3=6+(-3);7-(-4)=7+46有理数的加减混合运算(一)知识清单全练1.在有理数加减混合运算中,一般将其中的减法运算转化为有理数的_______运算。2.在一个和式中,通常把各个加数的括号和括号以前的″______″号省略不写。省略后算式中只含有正、负号如:-3+2-7-4表示的意义是_______的和。3.运用加法交换律时,要连同前面的_______一同交换。举例:a+(-b)=-b+a;-a+b=b-a6有理数的加减混合运算(二)知识清单全练科学设计对应梳理在有理数的加减混合运算中,我们应先把算式写成省略_______和_______的形式;再观察算式的特征看是否能使用加法的运算律——_______和_______。习题演练习题演练一、选择题1、下计算3+(-5)的结果是()A.2B。-2C。3D。42、两个有理数的和是0,则这两个数一定是()A.都是0B.至少一个是0C.互为相反数D.一正一负3、下列说法正确的是()A.两数之和必大于任何一个加数B.同号两数相加为正C.两个负数的和一定为负数D.两个有理数相加,等于它们的绝对值相加4.当a=1时,│a-3│的值是()A.4B.-4C.2D.-25、数轴上点A表示数-3,点B表示数1,则表示A、B两点间的距离的算式是()A.-3+1B.-3-1C.1-(-3)D.1-36、若一组数据1,2,3,X中,最大的数与最小的数的差是6,则X的值是()A.7B.8C.9D.7或-37、-3的绝对值与6的相反数的差,再加上-8得()A.0B.1C.-1D.以上都不对8、-9,+6,-3的和比它们绝对值的和小()A.12;B-12;C.24;D.-249、某粮店出售三种品牌的面粉,袋上分别标有质量为(25±0.1)kg、(25±0.2)kg、(25±0.3)kg的字样,任意取出两袋,它们的质量差最多是()kg.A.0.8B.0.6C.0.5D.0.410、某天股票A开盘价为12元,上午11:30跌1.0元,下午收盘时又涨了0.2元,则股票A遮天收盘价是()元A.0.2B.9.8C.11.2D.12数学练习(一)〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。A.△同号两数相加,取___相同的符号_______________,并把__绝对值相加__________________________。1、(–3)+(–9)2、85+(+15)3、(–361)+(–332)4、(–3.5)+(–532)△绝对值不相等的异号两数相加,取_绝对值较大的加数的符号________________________,并用________较大的绝对值减去较小的绝对值_________________________.互为__________________的两个数相加得0。1、(–45)+(+23)2、(–1.35)+6.353、412+(–2.25)4、(–9)+7一个数同0相加,仍得___________。1、(–9)+0=______________;2、0+(+15)=___________。B.加法交换律:a+b=____b+a_______加法结合律:(a+b)+c=____a+(b+c)___________1、(–1.76)+(–19.15)+(–8.24)2、23+(–17)+(+7)+(–13)3、(+341)+(–253)+543+(–852)4、52+112+(–52)C.有理数的减法可以转化为_____来进行,转化的“桥梁”是____(正号可以省略)或是(有理数减法法则)。_____。△减法法则:减去一个数,等于______加上这个数的相反数_________________________。即a–b=a+(-b)1、(–3)–(–5)2、341–(–143)3、0–(–7)D.加减混合运算可以统一为____加法___运算。即a+b–c=a+b+__(-c)___________。一、选择题1.在2005、2007、2009这三个数中,质数有()A.1个B.2个C.3个D.4个第二讲试卷(二)总复习AOBCDS1S3S2BCDAE2.在数轴上,坐标是整数的点称为“整点”.设数轴的单位长度是1cm,若在这条数轴上随意画出一条长为2008cm的线段AB,则线段AB盖住的整点至少有()A.2006个B.2007个C.2008个D.2009个3.若x2+x-2=0,则x3+2x2-x+2007=()A.2009B.2008C.-2008D.-20094.在△ABC中,2∠A=3∠B,且∠C-30º=∠A+∠B,则△ABC是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.有一个角是30º的直角三角形D.等腰直角三角形5.设M=(|x+2|-|x|+2)(|x+2|-|x|-2),则M的取值范围表示在数轴上是()6.ThecoordinatesofthethreepointsA,B,Contheplaneare(-5,-5),(-2,-1)and(-1,-2),respectively,thetriangleABCis()A.arighttriangleB.anisoscelestriangleC.anequilateraltriangleD.anobtusetriangle(英汉词典:right直角的,isosceles等腰的,equilateral等边的,obtuse钝角的)7.用一根长为am的细绳围成一个等边三角形,测得它的面积是bm2.在这个等边三角形内任取一点P,则点P到等边三角形三边的距离的和等于()A.2bamB.4bamC.6bamD.8bam8.用数字1,2,3,4,5,6组成的没有重复的三位数中,是9的倍数的数有()A.12个B.18个C.20个D.30个9.如图,平面上有A、B、C、D、E五个点,其中B、C、D及A、E、C在同一条直线上,那么以这五个点中的三个点为顶点的三角形有()A.4个B.6个C.8个D.10个二、A组填空题11.当a=-1,b=0,c=1时,代数式a2007+b2008-c2009a2010-b2011+c2012的值为.语》字数占这7本书字数的%(保留两个有效数字).12.Leta,bandcberationalnumbersandb=125-135a,c=135-125a,thena2-b2+c2=.CBADEFO282530yx(英汉词典:rationalnumbers有理数)13.如图,半圆O的直径AB=2,四边形CODA为正方形.连接AC,若正方形内三部分的面积分别记为S1、S2、S3,则S1∶S2∶S3=.14.方程x2+x6+x12+…+x2008×2009=2008的解是x=.15.如果a+120=b+121=a+b17,那么ab=.16.(中国古代问题)唐太宗传令点兵,若一千零一卒为一营,则剩余一人;若一千零二卒为一营,则剩余四人.此次点兵至少有人.17.如图,要输出大于100的数,则输入的正整数x最小是.三、B组填空题18.小明写出了50个不等于零的有理数,其中至少有一个是负数,而任意两个数中总有一个是正数,则小明写出的这50个数中正数有个,负数有个.19.若a、b、c都是正整数,且a+b+c=55,a-bc=-8,则abc的最大值为,最小值为.20.记有序的有理数对x、y为(x,y).若xy>0,|x|y-x=0且|x|+|y|=3,则满足以上条件的有理数对(x,y)是或.21.如图,在△
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