师德标兵申报材料

师德标兵申报材料——电子信息工程系朱海水自2005年参加以来，我一直从事计算机专业课的教学工作。作为一名工作在教学第一线的教师，一直忠诚于党的教育事业，坚决拥护贯彻党的教育路线、方针、政策，政治立场坚定，思想觉悟高，作风正派；始终坚持教书育人、管理育人、服务育人的“三育人”原则；严格履行教师岗位职责，爱岗敬业，尽职尽责，兢兢业业，努力钻研，积极进取；认真实践“学高为师、身正为范”这一教育箴言，在教学中勇挑重担，无私奉献，教育教学成绩显著，得到学院领导、同事和广大学生的充分肯定，先后获得学院优秀班主任、评建工作先进个人、优秀共产党员、“三下乡”先进个人等多项荣誉称号。现总结如下：一、重视政治理论学习，不断提高自身素养坚定的思想政治觉悟是高校教育工作者必须具备的基本素质。一直以来，我始终坚持努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻领会科学发展观的基本内容，认真学习党和国家的路线、方针和政策，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。通过学习，个人党性修养得到了锻炼，政治敏锐性不断增强。作为一名年轻干部，工作中注重理论与实践的结合，虚心向老同志请教学习。经过不断的观察、思考和总结，自身的管理水平和工作能力不断提高，得到广大师生的普遍认可。作为“双肩挑”干部，在承担繁忙管理工作的同时，每学期我都担任计算机技术专业和网络技术专业的教学工作，并圆满完成各项教学工作。二、注重专业学习，提高专业技能；教研结合，以研促教；勇于改革，乐于创新几年的教学实践让我深知，有德无才难成事。没有丰富的知识，没有过硬的专业素质，学生不信服，教育效果便可想而知。因此十分注重学习，包括教育学、教育心理学、课改理论、专业学科等书籍，边学边思，边思边改。尤其是所讲的专业时效性较强，当今的知识变革非常快，这就更加强了对专业教师不断学习的要求。平时非常关注新闻与时事，使自己与时俱进，这也使得在教学中能逐渐做到“厚积而薄发”，在课堂上游刃有余，受到广大学生的喜欢和信服。在完成教学任务的同时，我还积极从事科研工作，编写论著，撰写学术论文，进行理论探讨和学术交流。几年来，他在CN学术刊物上发表学术论文5篇，参与编写教材、论著3部，参与科研课题3个，其中《计算机基础实验指导》获省优秀教材二等奖。三、以人为本，以诚相待，关爱学生，努力做学生的知心朋友和人生的领路人在教学活动中，坚持以人为本的原则，在课堂上积极创设出一种宽松、平等、愉快的教学氛围，把爱心播撒在课堂的每个角落，让每个学生的潜能都能得到最大限度的发挥。正是由于爱心的倾注，一些学生才改变了学习的态度，增强了学习的信心，确定了人生的发展目标。尊重每一位学生，在教学中常常进行以学生为主的“合作讨论式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规，一贯实行民主教学，充分相信学生。常向学生渗透“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。在课堂上常和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友，深受学生尊重、信赖和爱戴。在学生管理中，我一直把握不伤害学生自尊心的原则，充分尊重学生的人格，严慈相济，在学生表现好时决不吝啬赞美的语言，在学生犯错误时也决不姑息迁就。真心实意的关爱学生，以心换心，对他们进行情感的教育，与学生相处，用亲情和爱心来教育和感化他们，以言传身教来培养学生的高尚品格，用自己的人品师德潜移默化地教育学生、引导和帮助学生。在课余还耐心与学生沟通交流，了解他们的思想动态和面临的学习、生活中的实际问题，并设法及时联系、沟通、解决。我认为，教师的职业道德就是要突出一个“爱”字，与学生勾通并不是居高临下、喋喋不休地讲大道理，而应开门见山地交心，一起探讨他们关心的问题，一起参加他们喜欢做的事情，这样就能迅速融入学生的内心世界。四、悉心指导，引领学生成长，做好系部学生工作如何引导学生树立正确的人生观、世界观与价值观、促进学生掌握扎实的专业知识和形成健全的思想人格，一直是我工作的重点，我采取以下措施进行工作：1．以思想教育为先导，提高学生政治理论水平。多年来，坚持正面灌输和灵活多样的学习方式，组织学生学习党的各项理论和方针政策，不断提升青年学生的思想觉悟和政治理论水平，引导学生树立坚定的政治方向。2．切实推进学风建设，营造良好学习氛围。走进学生，了解学生的学习动向，及时交流沟通自己的学习体会和专业认识，引导学生学业发展；制定明确计划，积极配合专业教师，狠抓学生管理；通过实施“早操训练、学风征文、学术讲座、学习经验交流会、学生创业大赛、”等系列校园文化活动，陶冶学生情操，激发学生学习热情，营造严谨、勤奋、求实、创新的良好学习氛围。近年来，我系学风建设成效显著，多次在国家及省级各类竞赛中获得奖励。3．组织策划社会实践等各项活动，拓展学生综合素质。针对计算机、电子专业特点和学生发展需要，大胆组织策划了“电子信息工程系义务家电维修活动”、“暑期三下乡活动”、“大学生篮球赛”、“文字录入大赛”、“网页设计大赛”“迎新晚会”等，在大量的社会实践中，学生们不仅强化了专业理论知识的运用能力，而且增强学生的综合素质。4.积极努力，做好毕业生就业工作。针对我系学专业毕业生就业难问题，我进行了周密部署和组织协调，制定了有效的应对策略：一是博采众长、广纳良言。将提高就业率作为我系专业建设论证会上的重要议题，广泛听取广大教师对就业工作的意见和建议；二是深入苏州各大公司进行调研，了解用人单位的需求，采取措施；三、采取问卷、访谈等形式，深入了解学生就业意向，通过各种专项辅导，帮助学生发现自身优势，掌握相关技巧，并积极引导学生面对现实，开阔思路，树立正确的就业观。通过以上方式，我系毕业生的就业观念有了明显转变，就业岗位分布于机关、企事业等众多部门，实现了就业渠道的多元化。5．关注学生思想，关爱学生生活。我经常到宿舍了解学生情况、了解特困生思想状况、学生寒、暑假返校后思想状态、毕业生就业观、学生的政治思想意识等，及时发现并解决学生思想上存在的种种问题，有力保证了我系学生管理工作有序开展。在生活上关爱学生，切实解决学生困难。特别是对贫、特困生学生，主动与他们进行思想沟通，从感情上关爱他们，引导、帮助这些学生摆脱生活上的困难。在抓住工作重点、化解工作难题的同时，我还准确把握高等学校学生管理的形势和重点与要求，结合我系实际情况，制定和完善相关工作细则，加强常态管理，积极创造安全稳定、有利于学生学习与生活的校园环境。在工作中，加强对学生安全稳定意识的教育和引导；通过完善年级班主任、辅导员责任制和基层学生支部建设，加强学生政治思想管理工作；明确以学生寝室为单位的管理模式，强化学生自我管理等等。管理制度的不断健全规范了管理行为，提高了工作效率，确保了我系学生管理工作有条不紊的进行。多年来，我系学生没有出现任何影响较坏的事情，日益展现出良好的精神面貌和学识修养，受到全校师生的普遍好评。五、团结协作，积极配合系主任做好系部各项工作团结协作，营造和谐氛围，我深深知道，一个强有力的领导班子、一个和谐共事的工作氛围是我系健康发展的关键。作为党支部副书记，我在工作中以身作则，自觉维护班子团结，认真落实、扎实推进各项工作开展，积极协助系主任做好各项工作。创造条件、抓住机会安排适时的思想政治教育活动，强化团队建设，有力促进形成了电子信息工程系师生员工健康向上的精神面貌和团结奋进的工作作风。任职期间，我还积极利用自身了解学生、熟悉专业的优势，在系发展和学科建设等方面积极建言、通力配合。在工作中，积极深了解并解决与相关教职员工就学院发展、工作矛盾等问题进行沟通与协调，有力推动了工作开展、决策执行和矛盾化解。在生活上我还注重关心年轻教师成长，为困难教师排忧解难，增强了教职员工的集体凝聚力，为促进我系学院和谐健康、积极向上氛围的形成贡献力量。在我校迎接国家教育部教育评估期间，我作为学校与评估专家的接待人员，认真投入到工作中，勤勤恳恳、踏踏实实，出色地完成了任务，受到教育部专家和校领导的一致好评。通过这项工作也使自己的大局意识和整体工作的组织协调能力得到了增强和提高。工作中，我决不推诿责任，从不避实就虚，坚持做到正视问题、迎难而上。在工作方法上勇于开拓，坚持运用创新的思维，积极有效化解各种难题。六、廉洁自律，切实加强自身建设我始终坚持正确的政治立场和政治方向，牢固树立宗旨意识，正确看待权力、地位、政绩和利益，全心全意为教师、学生服务。在工作中注意摆正位置、及时沟通，自觉维护班子团结，努力做到大事讲原则，小事讲风格，诚恳待人，光明磊落。行动上坚持做到团结同志，以身作则，严于律已，率先垂范，虚心接受群众监督。任职期间，我牢固树立党纪意识和法制观念，认真执行廉政准则，自觉遵守廉政建设的若干规定，坚持做到自重、自省、自警、自励，立身为公，勤政廉洁，切实加强自身建设，努力提高品德修养和自身素质。