云南省普通初中学生成长记录-七年级4

1.本表用于填写初中综合素质评价记录。2.填入内容需严格按照“基本素质评价指标的要素与内容”要求填写。3.本表内容将用于学生电子档案，请认真如实填写。4.请勿修改表格格式，表格名称，文件名，否则会导致档案信息错误。5.请按表格提示要求填写相应内容，没有要求的单元格请按具体情况如实填写。6.表格中的结束时间是根据开始时间和天数计算出来的,未填之前显示为“###”是正常的。7.根据相关文件要求，研究性学习活动总学分为15分，社会实践活动总学分为6分。填写时请注意这两项的学分，各项合计不要超过规定上限。8.每项记录的填写字数小于600个字，超过系统将自动截取前600个字。9.日期的填写格式为“2011-5-6”或“2011/5/6”,表中的日期如不填的话，默认设为转换日期。10.既往病史中，如果学生有此项病史，就在空格中填上病名；没有的话就不填。填报注意事项2.填入内容需严格按照“基本素质评价指标的要素与内容”要求填写。4.请勿修改表格格式，表格名称，文件名，否则会导致档案信息错误。5.请按表格提示要求填写相应内容，没有要求的单元格请按具体情况如实填写。6.表格中的结束时间是根据开始时间和天数计算出来的,未填之前显示为“###”是正常的。7.根据相关文件要求，研究性学习活动总学分为15分，社会实践活动总学分为6分。填写时请注意这两项的学分，各项合计不要超过规定上限。8.每项记录的填写字数小于600个字，超过系统将自动截取前600个字。9.日期的填写格式为“2011-5-6”或“2011/5/6”,表中的日期如不填的话，默认设为转换日期。10.既往病史中，如果学生有此项病史，就在空格中填上病名；没有的话就不填。填报注意事项7.根据相关文件要求，研究性学习活动总学分为15分，社会实践活动总学分为6分。填写时请注意这两项的学分，各项合计不要超过规定上限。发展方向二级指标三级指标个人发展目标公民意识公民态度公民行为道德意识道德行为生命意识生存能力生活态度学习态度学习愿望学习目的发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思目标习惯方法课堂表现作业质量学业成绩自我认识自我约束认识同伴正常交往善于交流尊重同伴容易合作习惯方法卫生习惯保健意识身体机能健康水平适应环境承受挫折公民品质云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初一年级）感受美欣赏美表现美一、公民素养二、学习态度与能力三、交流与合作四、运动与健康思想道德“三生”教育学习情感学习能力五、审美与表现理解与合作体育锻炼卫生与保健体质健康学习方法学习表现认识自我认识同伴与交流心理健康与同学共同发现、解决学习中存在的问题，学会对各种学习信息的处理。与同学共同发现、解决学习中存在的问题，学会对各种学习信息的处理。树立正确的生活目标积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，合理的与同伴交往，公正的评价他人，并尊重他人的想法，在交流的基础上，多与他人合作学习一种新知识或一种新事物时，想到要把它和已有的知识或其他事物进行比较。每天在固定的时间开始做功课。在寒暑假期间，常常要制定一个学习计划并努力按计划去学点新知识尊重他人的选择，并多与他人合作快营造一个轻松愉悦的氛围,能与同伴一起确立目标，并且努力实现，善于倾听同伴的观点不穿贴身过紧的衣服。积极参加学校组织的课余文化娱乐和体育活动,勤洗澡，学习用品和设备布局协调合理升华审美意识，通过审美的新角度，新视野，开垦生活，初步培养认为美的能力，发展方向二级指标三级指标个人发展目标公民意识公民态度公民行为道德意识道德行为生命意识生存能力生活态度学习态度学习愿望学习目的发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思目标习惯方法课堂表现作业质量学业成绩自我认识自我约束认识同伴正常交往善于交流尊重同伴容易合作习惯方法卫生习惯保健意识身体机能健康水平适应环境承受挫折学习情感五、审美与表现二、学习态度与能力三、交流与合作四、运动与健康公民品质思想道德“三生”教育云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初二年级）一、公民素养认识同伴与交流理解与合作体育锻炼卫生与保健学习能力学习方法学习表现认识自我体质健康心理健康感受美欣赏美表现美发展方向二级指标三级指标个人发展目标公民意识公民态度公民行为道德意识道德行为生命意识生存能力生活态度学习态度学习愿望学习目的发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思目标习惯方法课堂表现作业质量学业成绩自我认识自我约束认识同伴正常交往善于交流尊重同伴容易合作习惯方法卫生习惯保健意识身体机能健康水平适应环境承受挫折欣赏美表现美一、公民素养二、学习态度与能力三、交流与合作四、运动与健康五、审美与表现“三生”教育感受美公民品质思想道德云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初三年级）认识自我认识同伴与交流理解与合作体育锻炼学习情感学习能力学习方法学习表现卫生与保健体质健康心理健康上学期个人记录上学期教师记录云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初一年级）对各种美的信息表示关注。通过审美的新角度，新视野，开垦生活，在审美过程中欣赏大自然美好，通过审美的新角度，新视野，去发现生活从生活小事做起，珍惜生态，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，经常运用参考书和词典。学习时，把新材料和已有的知识经验联系起来。能够约束自我的行为，不随地吐痰，不随丢弃遗物，注意饮食有节制、适度。积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，从生活小事做起，珍惜生态，发回的卷子或作业，如果有做错的，总要弄清楚为什么错了，怎样做才对。学习比较抽象的材料时，联系实际，或举出一些具体的例子去说明它。对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。保障健康、优化环境、净化自身的文明行为。身体锻炼，上学期个人记录上学期教师记录云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初二年级）上学期个人记录上学期教师记录云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初三年级）下学期个人记录下学期教师记录云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初一年级）关心热爱集体，乐于帮助别人，爱护自然，宣传先进的生态知识及保护生态的意义，在准备考试时，常常根据教科书写出各道复习题的答案要点。听课时，把不理解的问题或联想起来的问题记下。以便课后进一步思考、弄清。能主动提供自己的资料和想法，注意保养，生活规律，合理营养，体验审美的愉快感，通过审美的新角度，新视野，超越自己，热爱祖国，尊敬师长，树立正确的生活目标每天总是在一定时间复习功课，完成作业。老师布置的作业总是努力按时完成。快营造一个轻松愉悦的氛围,合理营养，注意保养，生活规律，培养了感受美的能力，通过审美的新角度，新视野，开垦自己下学期个人记录下学期教师记录云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初二年级）下学期个人记录下学期教师记录云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展（初三年级）云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表初一年级上学期该生是班中的一名优秀干部,敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。该生脑子灵活,性格爽朗,颇有豪气。可该生有一个“坏朋友”,它常常使该生考试时失去了得优秀的机会。不过,老师相信该生很快与它绝交,会交上“认真、细心”这个新朋友。该生说是吗?这样“成功”也就能成为该生的伙伴。老师希望该生能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表初一年级下学期是一个很有上进心的孩子，乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，积极参加体育锻炼，喜欢学校的生活。但在学习成绩上还不够理想，建议该生在学习上多注意方法，多同学探讨，一定会取得好成绩的云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表初二年级上学期云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表初二年级下学期云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表初三年级上学期签名：日期：签名：日期：云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表初一年级上学期该生是班中的一名优秀干部,敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。该生脑子灵活,性格爽朗,颇有豪气。可该生有一个“坏朋友”,它常常使该生考试时失去了得优秀的机会。不过,老师相信该生很快与它绝交,会交上“认真、细心”这个新朋友。该生说是吗?这样“成功”也就能成为该生的伙伴。老师希望该生能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表初一年级下学期是一个很有上进心的孩子，乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，积极参加体育锻炼，喜欢学校的生活。但在学习成绩上还不够理想，建议该生在学习上多注意方法，多同学探讨，一定会取得好成绩的云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表初二年级上学期签名：日期：签名：日期：签名：日期：云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表初二年级下学期云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表初三年级上学期云南省普通初中学生成长记录——学生自我反思与评价初一年级上学期学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。在车上我会主动给有需要的人让座或帮助。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。举止文雅，言语文明，团结同学，与同学能够和睦相处。云南省普通初中学生成长记录——学生自我反思与评价初一年级下学期当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。在劳动课上从不偷懒。我从不乱花零用钱，在马路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。我有良好的道德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，云南省普通初中学生成长记录——学生自我反思与评价初二年级上学期云南省普通初中学生成长记录——学生自我反思与评价初二年级下学期云南省普通初中学生成长记录——学生自我反思与评价初三年级上学期签名：日期：签名：日期：云南省普通初中学生成长记录——学生自我反思与评价初一年级上学期学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。在车上我会主动给有需要的人让座或帮助。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。举止文雅，言语文明，团结同学，与同学能够和睦相处。云南省普通初中学生成长记录——学生自我反思与评价初一年级下学期当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。在劳动课上从不偷懒。我从不乱花零用钱，在马路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。我有良好的道德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，云南省普通初中学生成长记录——学生自我反思与评价初二年级上学期签名：日期：签名：日期：签名：日期：云南省普通初中学生成长记录——学生自我反思与评价初二年级下学期云南省普通初中学生成长记录——学生自我反思与评价初三年级上学期云南省普通初中学生成长记录——家长反馈意见表初一年级上学期形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界，孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德，孩子的成绩虽然不太理想，但孩子对于学习是自觉的，努力的，用心的，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，勇于正视自己的缺点、改正缺点，在家中与父母为友，听取家长教诲，云南省普通初中学生成长记录——家长反馈意见表初一年级下学期兴趣广泛，具有各种不同的爱好，孩子有很强的组织领导能力和创新能力，从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。注重陶冶情操，锻炼身体，除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作，云南省普通初中学生成长记录——家长反馈意见表初二年级上学期云南省普通初中学生成长记录——家长反馈意见表初二年级下学期云南省普通初中学生成长记录——家长反馈意见表初三年级上学期签名：日期：签名：日期：云南省普通初中学生成长记录——家长反馈意见表初一