2018年山东省济宁市中考化学试卷(word-含答案解析)

个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途1/2072018年山东省济宁市中考化学试卷解读一、选择题共10小题，满分16分）1．2018•济宁）下列物质中存在着氧分子的是）A．空气B．二氧化碳C．纯净水D．高锰酸钾考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别。专题：物质的微观构成与物个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途2/207质的宏观组成；物质的分类。分析：利用单质化合物的判定方法，以及纯净物和混合物的判个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途3/207定方法，来解答此题．解答：解：A、空气是混合物，含有很多物质，其中含有氧气，所以个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途4/207含有氧气分子，故A对；A、二氧化碳是纯净物，只含有二氧化碳分子，故B错；C、个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途5/207水是纯净物，只含水分子，故C错；D、高锰酸钾是纯净物，只含高锰酸钾分子，故D个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途6/207错．故选A．点评：此题考查了单质化合物的判定方法，以及纯净物和混合物的判定方法，个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途7/207锻炼了学生分析问题解决问题的能力．2．2018•济宁）分子是构成物质的一种粒子．“闻酒知香”体现了）A．分子是由原子构成的B．分子是不断运动的C．分子之间有间隙D．分子可以再分考点：物质的微粒性。分析：根据分子的个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途8/207性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；“闻酒知香”是人们闻到了酒个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途9/207香，要从分子运动的角度考虑．解答：解：“闻酒知香”，是因为酒中含有香味的分子在不个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途10/207断的运动，飘入到鼻孔中的原因．说明了分子不断地运动．故选B．点评：掌握利用分子和个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途11/207原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；分子具有四个特点：个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途12/207①体积很小、质量很小；②处于永恒运动之中；③分子之间有间隔．3．2018•济宁）对下列符号意义的表述，正确的是）A．N2两个氮原子B．2H两个氢元素C．2H2O两个水分子D．Ca2+钙元素的化合价为+2价b5E2RGbCAP个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途13/207考点：化学符号及其周围数字的意义。专题：化学用语和质量守恒定律。分析：根据数字后面是化学式个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途14/207表示分子个数，数字后面是元素符号表示原子个数，以及化学式表示的意义回答本题．个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途15/207解答：解：A、N2表示一个氮气分子中含有两个氮原子，故A错误；B、元素只讲种类不讲个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途16/207个数，2H表示两个氢原子，故B错误；C、2H2O表示两个水分子，故C正确；D、Ca2+个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途17/207表示一个钙离子带两个单位的负电荷，而不是表示化合价，故D错误．故选：C．点了个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途18/207评：解化学符号及其周围数字的意义；掌握化学式的书写及意义．4．2018•济宁）下列化学反应不属于置换反应的是）A．H2+CuOCu+H2OB．2Mg+CO2═C+2MgOC．CO+CuOCu+CO2D．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4p1EanqFDPw考点：反应类型的个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途19/207判定；置换反应及其应用。分析：一种单质与一种化合物发生反应生成另一种单质和另一种个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途20/207化合物的反应是置换反应，其特征可表示为：A+BC=B+AC．解答：解：A、H2为单质、CuO个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途21/207为化合物，生成物中Cu单质，H2O为化合物，符合置换反应的定义，故A正确；B、镁个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途22/207为单质、CO2为化合物，生成物中C单质，MgO为化合物，符合置换反应的定义，故B个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途23/207正确；C、反应物CO、CuO均为化合物，不符合置换反应的定义，故C错误；D、Fe为个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途24/207单质、CuSO4为化合物，生成物中Cu单质，FeSO4为化合物，符合置换反应的定义，故个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途25/207D正确；故选C．点评：本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途26/207的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途27/2075．2018•济宁）某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：DXDiTa9E3d反应过程反应前反应后质量变化不含容器质量）34.3g32.7g若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是）A．反应速率逐渐加快B．最多得到氧气的质量为1.6gC．催化剂二氧化锰的质量为0.3gD．反应得到水和氧气的质量比为9：8RTCrpUDGiT考点：实验室制取氧气的反应原理；根据化学反应个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途28/207方程式的计算。专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化。分析：根据制取氧气的知进个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途29/207行分析，反应物的浓度影响化学反应的速率，反应物的浓度越大，反应越剧烈，根据物个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途30/207质的质量差可以求得氧气的质量，根据反应的化学方程式可以确定生成的水和氧气的质个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途31/207量比，以及过氧化氢的质量，从而求得二氧化锰的质量．解答：解：A、随着反应的进行，个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途32/207过氧化氢溶液的浓度逐渐减小，故反应速率逐渐变小，故A的结论不合理；B、根据质个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途33/207量守恒定律，反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和，生成氧气的质量为：个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途34/20734.3g﹣32.7g=1.6g，故B结论合理；C、设生成1.6g氧气需要过氧化氢的质量为x2H个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途35/2072O22H2O+O2↑6832x1.6gx=3.4g所以过氧化氢溶液的质量为：3.4g÷10%=34g个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途36/207二氧化锰的质量为：34.3g﹣34g=0.3g故C结论合理；D、2H2O22H2O+O2↑36个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途37/20732水和氧气的质量比为36：32=9：8，故D结论合理；故选A．点评：本题考查了实验室制个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途38/207取氧气的反应原理以及根据化学方程式和溶质质量分数的计算，完成此题，可以依据已个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途39/207有的知识结合题干提供的信息进行．6．2018•济宁）利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法，下面区分各组物质的方法中，不合理的是）5PCzVD7HxAA．冰﹣﹣﹣﹣﹣干冰各取一块置于表面皿中，观察有无白雾生成B．硬水﹣﹣﹣﹣软水各取50mL分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少C．生石灰﹣﹣﹣﹣熟石灰各取一药匙分别置于20mL水中，搅拌，测量温度D．烧碱﹣﹣﹣﹣纯碱各取少量溶液于试管中，分别滴加酚酞试夜，观察颜色变化jLBHrnAILg考点：物质的鉴别、个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途40/207推断。专题：物质的鉴定题。分析：给出待鉴别物质以及拟采用试剂或者方法时，可以从给出的个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途41/207方法和试剂来分析拟采用的原理，然后对比待鉴别的物质的性质或者现象是否有明显的个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途42/207差异．A、冰和干冰：当采用露置观察是否有白雾时，由于干冰升华时吸收大量的热，个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途43/207导致环境温度降低，水蒸气冷凝而出现白雾；而冰融化成水，无明显的白雾出现．B、个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途44/207用肥皂水鉴别硬水和软水：由于硬水较软水含有较多的可溶性钙镁离子，所以遇到肥皂个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途45/207水震荡后会明显产生浮渣，而软水则会出现较多的泡沫．C、用等体积的水区别生石灰个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途46/207和熟石灰且测量温度：由于生石灰和水反应，释放出大量的热，且生成物溶解于水；同个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途47/207样熟石灰也溶解于水，但是温度却无明显的变化．D、用酚酞区别烧碱和纯碱：由于两个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途48/207者都显碱性，都能使酚酞变红，所以不能鉴别．解答：解：A、冰和干冰：当露置时，产生个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途49/207明显白雾且无液体出现的原物质是干冰，而融化成液体的原物质是冰．可以区别．B、个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途50/207用肥皂水鉴别硬水和软水：各取50mL分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少，个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途51/207明显产生浮渣的原物质是硬水，出现较多的泡沫的原物质为软水．可以区别．C、用等个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途52/207体积的水区别生石灰和熟石灰且测量温度：液体明显温度升高的原物质为生石灰，而无个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途53/207明显温度变化的原物质为熟石灰．可以区别．D、用酚酞区别烧碱和纯碱：由于两者都个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途54/207显碱性，都能使酚酞变红，所以不能鉴别．故选D．点评：从给出的试剂和方法去对应待鉴个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途55/207别物质的性质差异，而不是从待鉴别物质去考虑采取什么办法，这样可以提高解题的速个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途56/207度和针对性．7．2018•济宁）降温结晶是分离硝酸钾和氯化钠混合物的常用方法．现取硝酸钾和氯化钠混合物160g，放入100ml水中，加热到80℃，固体全部溶解．请根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线判断，下列说法正确的是）xHAQX74J0XA．80℃时，溶液是硝酸钾和氯化钠的饱和溶液B．80℃时，溶液中硝酸钾不饱和，氯化钠饱和C．降温到20℃时，析出的固体一定是硝酸钾和氯化钠的混合物D．降温到20℃时，一定析出硝酸钾，可能析出氯化钠LDAYtRyKfE考点：固体溶解度曲线个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途57/207及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液。专题：溶液、浊液与溶解个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途58/207度。分析：根据固体全部溶解来分析80℃时，溶液是硝酸钾和氯化钠的饱和还是不饱和溶液个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途59/207；饱和溶液是指不能再溶解溶质的溶液；根据硝酸钾和氯化钠的溶解度变化情况分析降个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途60/207温后的现象．解答：解