雅思写作经典错误与分析

一．不一致（disagreements）所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等．例．whenonehavemoney,hecandowhathewantto.(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么．)剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致．改为：onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo)二．修饰语错位（misplacedmodifiers）英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化．对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。例．ibelieveicandoitwellandiwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.剖析：better位置不当，应置于句末．三．句子不完整（sentencefragments）在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解．可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生．例．therearemanywaystoknowthesociety.forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.剖析：本句后半部分＂forexamplebytv,radio,newspaperandsoon.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句．改为：therearemanywaystoknowsociety,forexample,bytv,radio,andnewspaper.四．悬垂修饰语（danglingmodifiers）所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清．例1：attheageoften,mygrandfatherdied.这句中＂attheageoften＂只点出十岁时，但没有说明”谁”十岁时．按一般推理不可能是mygrandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了．改为：wheniwasten,mygrandfatherdied.例2．todowellincollege,goodgradesareessential.剖析：句中不定式短语“todowellincollege”的逻辑主语不清楚．改为：todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.五．词性误用(misuseofpartsofspeech)“词性误用”常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等．例．nonecannegativetheimportanceofmoney.剖析：negative系形容词，误作动词。改为：nonecandenytheimportanceofmoney.六．指代不清(ambiguousreferenceofpronouns)指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。)读完上面这一句话?对象加以明确，意思就一目了然了。改为：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.例.andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.剖析：句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。改为：wecanalsoknowsocietybyservingitourselves.七．不间断句子(run-onsentences)什么叫run-onsentence?请看下面的例句。例．therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“therearemanyways.”以及“wegettoknowtheoutsideworld.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。改为：therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或：therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutsideworld八．措词毛病(troublesindiction)diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。例．theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“theincreasinguse(不断增加的使用)”应改为“abusiveuse(滥用)”。改为：theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.九．累赘(redundancy)言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。如：inspiteofthefactthatheislazy,ilikehim.本句的“thefactthatheislazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：inspiteofhislaziness,ilikehim.例．forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.剖析：整个句子可以大大简化。改为：diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.十．不连贯(incoherence)不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。例．thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.剖析：thefreshwater与逗号后的it不连贯。it与things在数方面不一致。改为：freshwateristhemostimportantthingintheworld.