第一章新闻评论的形式与思维特征

•培养新闻学学生应有的能力有:•1.掌握新闻学基本理论与基本知识；•2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；•3.具有调查研究和社会活动能力；•4.了解新闻工作的方针、政策和法规；•5.了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。（1）按评论对象的内容分类，有政治评论、军事评论、经济评论、社会评论、文教评论、国际评论。（2）按评论的性质功用分类，有解说型评论、鼓舞型评论、批评型评论、论战型评论等。（3）按评论写作论述的角度分类，有立论性评论、驳论性评论、阐述性评论、解释性评论、提示性评论。（4）按评论的形式分类，有社论、编辑部文章、评论、本报评论员文章、短评、编后、编者按、思想评论、专栏评论、新闻述评、论文、漫谈、专论、杂感等。•杂志与新闻评论•泛泛而谈与直面对象的判断•新闻由头和新闻评论的论题之间应有怎样的关系？•脱离新闻事实的泛议论文章是否是一种有效的意见表达方式？为什么？•泛泛而论和应非事件性选题而进行的评论之间有什么不同？