江苏省技工院校教案首页(德育)

江苏省技工院校教案首页授课日期2.142.152.164.24班级11客4/11机111客3/11建11客2/11客111机2课题：第一课第一节聚焦货币教学目的要求：1.理解货币的本质2.知道货币的职能及货币的演变过程3.理解支票、信用卡的优越性教学重点、难点：1.货币的职能2.支票、信用卡的用途授课方法：讲授授课执行情况及分析：基本掌握，作业情况良好板书设计或授课提纲一、自我介绍（5’）二、导入新课（10’）三、讲解新课（45’）四、课堂小结（15’）五、布置作业（5’）教学活动及板书设计第一课学会理财和消费第一节聚焦货币一、自我介绍二、导入新课随着经济的发展，货币的职能在增加，货币的形式也在变化。我们生活中使用的纸币、信用卡都是货币的不同形式。三、讲解新课1.货币（1）货币的职能①价值尺度②流通手段（2）货币的演变①金属货币②信用货币③电子货币2.支票、信用卡等信用工具（1）支票（2）信用卡①信用卡的类别②信用卡的用途四、课堂小结了解货币的相关知识，可以帮助我们认清它的本质，树立正确的金钱观。五、布置作业完成练习册第一课第一节。江苏省技工院校教案首页授课日期2.212.222.234.28班级11客4/11机111客3/11建11客2/11客111机2课题：第一课第二节商品价格的奥妙教学目的要求：1.理解决定和影响商品价格的因素2.理解消费的种类3.理解合理消费的基本要求教学重点、难点：1.市场形成的价格2.消费行为和消费心理3.合理消费的基本要求授课方法：讲授授课执行情况及分析：基本掌握，作业情况良好板书设计或授课提纲一、复习前课（5’）二、导入新课（10’）三、讲解新课（45’）四、课堂小结（15’）五、布置作业（5’）教学活动及板书设计第一课学会理财和消费第二节商品价格的奥妙一、复习前课二、导入新课购买商品时，价格是我们比较关注的。商品价格的形成受哪些因素的影响呢？我们有没有过“只买贵的，不买对的”的经历呢？三、讲解新课1.了解商品价格（1）商品的定价（2）商品的交换2.学会合理消费（1）消费的类型（2）影响消费行为的因素①冲动型消费行为②理智型消费行为（3）合理消费的基本要求①水平适度②结构合理③方式得当四、课堂小结想一想，在我们的生活中，消费观念和消费心理发挥着怎样的作业呢？我们怎样才能做到合理消费呢？五、布置作业完成练习册第一课第二节。江苏省技工院校教案首页授课日期2.282.293.15.8班级11客4/11机111客3/11建11客2/11客111机2课题：第一课第三节认识个人投资教学目的要求：理解储蓄、股票、债券、房地产等投资工具的特点教学重点、难点：1.个人投资含义、对象、方式2.投资收益与投资风险授课方法：讲授授课执行情况及分析：基本掌握，作业情况良好板书设计或授课提纲一、复习前课（5’）二、导入新课（10’）三、讲解新课（45’）四、课堂小结（15’）五、布置作业（5’）教学活动及板书设计第一课学会理财和消费第三节认识个人投资一、复习前课二、导入新课随着人们收入的增加和社会的发展，人们支配手中余钱的方式也在增多。在我们熟悉的储蓄之外，股票、债券、保险和房地产等成为人们新的投资方式。当然，我们在投资的时候，必须考虑到各类投资工具的风险和收益。三、讲解新课1.个人投资（1）个人投资的方式（2）投资收益与投资风险2.个人投资工具（1）储蓄（2）股票（3）债券（4）房地产四、课堂小结将钱放入银行，获得利息的可能性几乎是百分之百，但利息相对较少。将钱投入股市，不一定能获利，甚至可能赔本，但也存在获得高收益的可能性。五、作业布置完成练习册第一课第三节。江苏省技工院校教案首页授课日期3.63.73.8班级11客411客3/11建11客2/11客1课题：讲解第一课练习册教学目的要求：1.校对练习册答案2.订正练习册教学重点、难点：1.校对练习册答案2.订正练习册授课方法：讲授授课执行情况及分析：基本掌握，作业情况良好板书设计或授课提纲一、复习前课（5’）二、导入新课（10’）三、讲解新课（45’）四、课堂小结（15’）五、布置作业（5’）教学活动及板书设计第一课学会理财和消费讲解第一课练习册一、复习前课二、导入新课三、讲解新课1.金融风暴改变了许多美国人的消费观念，不少人不敢“今天花明天的钱”，而是未雨绸缪，为可能到来的更艰苦日子储备“过冬粮”。不少人认为，美国人的生活方式和消费观念必须进行重大调整，一方面减少超前过度消费，另一方面增加个人储蓄。美国商务部的数据显示，2009年1月，人们长期以来习惯了依赖超出自身偿付能力的超前消费，实现享受安逸和证明身份的感觉。其实，这种心理感受并不一定需要通过付出高额账单来实现，通过脚踏实地的日常工作一样可以得到。上述材料反映了美国人消费观念和消费方式发生了怎样的变化？讨论为什么会有这样的变化。2.在我们国家，贷款消费渐渐成为人们消费的一个亮点。对你身边的居民进行调查，分析他们对待贷款消费的态度，以及他们使用贷款消费的领域。3.利率的变动会影响人们的储蓄和投资行为。中国人民银行2008年12月22日宣布从当年12月23日起，下调一年期人民币存贷款基准利率各0.27个百分点，此次降息距9月中旬该年首次降息不足百日时间。请尝试分析下调利率的举措对我过居民生活和企业生产的影响。四、课堂小结五、作业布置预习第二课第一节。江苏省技工院校教案首页授课日期3.133.143.153.65.15班级11客411客3/11建11客2/11客111机111机2课题：第二课第一节了解市场经济教学目的要求：1.理解市场经济的含义及基本特征2.理解国家宏观调控的必要性及手段3.了解市场活动的各种原则教学重点、难点：1.市场经济的一般特征2.国家宏观调控的必要性3.市场交易的原则授课方法：讲授授课执行情况及分析：基本掌握，作业情况良好板书设计或授课提纲一、复习前课（5’）二、导入新课（10’）三、讲解新课（45’）四、课堂小结（15’）五、布置作业（5’）教学活动及板书设计第二课走进经济圈第一节了解市场经济一、复习前课二、导入新课我国的社会主义市场经济正在蓬勃发展。什么是是市场经济？市场经济有什么特征？市场调节有哪些局限性？国家宏观调控及其手段是什么？市场经济必须遵循的交易原则有哪些？三、讲解新课1.市场经济与宏观调控（1）市场经济及其基本特征①市场经济的平等性②市场经济的竞争性③市场经济的法制性④市场经济的开放性（2）市场调节的局限性①自发性②盲目性③滞后性（3）国家宏观调控①国家宏观调控的含义②国家宏观调控的手段I．经济手段II．法律手段III．行政手段2.市场活动必须遵循的交易原则（1）自愿原则（2）平等原则（3）公平原则（4）诚实信用原则四、课堂小结搞清楚本课的内容，有助于我们深刻理解发展社会主义市场经济的意义和改革开放以来我国经济迅猛发展的原因。五、作业布置完成练习册第二课第一节。江苏省技工院校教案首页授课日期3.203.213.223.135.22班级11客411客3/11建11客2/11客111机111机2课题：第二课第二节做现代企业人教学目的要求：1.理解市场主体含义、内容2.理解企业与企业法人、股份有限公司和股票的含义3.学习企业的经营和发展教学重点、难点：1.关于公司与股票、有限责任公司于股份有限公司2.企业的兼并、联合及破产授课方法：讲授授课执行情况及分析：基本掌握，作业情况良好板书设计或授课提纲一、复习前课（5’）二、导入新课（10’）三、讲解新课（45’）四、课堂小结（15’）五、布置作业（5’）教学活动及板书设计第二课走进经济圈第二节做现代企业人一、复习前课二、导入新课千千万万个企业的生产和经营活动，各行各业劳动者的辛勤劳动，为广大消费者提供了所需的商品和服务，推动者国民经济不断发展。三、讲解新课1.企业是最重要的市场主体（1）企业（2）公司是企业的重要形式2.企业的经营和发展（1）企业提高经济效益的途径（2）企业在市场上依法平等竞争四、课堂小结了解企业的不同形式，尤其是在现代市场经济中的公司制，对于理解国有企业改革和社会经济发展、树立正确的就业观念具有重要意义。五、作业布置完成练习册第二课第二节。江苏省技工院校教案首页授课日期3.273.283.293.205.29班级11客411客3/11建11客2/11客111机111机2课题：第二课第三节了解税收与劳动者的权利义务教学目的要求：1.理解税收的含义、税收的基本特征、税的种类2.理解劳动者的权利和义务3.懂得签订劳动合同的重要性教学重点、难点：1.税收的基本特征2.依法纳税是每个公民应尽的义务3.劳动者的权利和义务授课方法：讲授授课执行情况及分析：基本掌握，作业情况良好板书设计或授课提纲一、复习前课（5’）二、导入新课（10’）三、讲解新课（45’）四、课堂小结（15’）五、布置作业（5’）教学活动及板书设计第二课走进经济圈第三节了解税收和劳动者的权利义务一、复习前课二、导入新课税收是组织国家财政收入的基本形式，每个人都与税收密切相关。三、讲解新课1.依法纳税是公民的基本义务（1）税收的基本特征和种类①税收的基本特征I．强制性II．无偿性III．固定性②税收的种类（2）依法纳税①纳税人与负税人②依法纳税是公民的基本义务③纳税人的权利2.劳动者的权利和义务（1）劳动者的权利（2）劳动者的义务（3）劳动合同制度①平等自愿原则②协商一致原则③不得违反法律法规规定的原则四、课堂小结通过了解税收以及劳动者的权利和义务，有助于我们增强权利义务观念，增强社会责任感和主人翁意识。五、作业布置完成练习册第二课第三节。江苏省技工院校教案首页授课日期4.14.114.5班级11客411客3/11建11客2/11客1课题：讲解第二课练习册教学目的要求：1.校对练习册答案2.订正练习册教学重点、难点：1.校对练习册答案2.订正练习册授课方法：讲授授课执行情况及分析：基本掌握，作业情况良好板书设计或授课提纲一、复习前课（5’）二、导入新课（10’）三、讲解新课（45’）四、课堂小结（15’）五、布置作业（5’）教学活动及板书设计第二课走进经济圈讲解第二课练习册一、复习前课二、导入新课三、讲解新课2007年，我国链式连续4年获得丰收，国内粮食库存充裕，市场供应充分，同期粮食出口明显增加。但是鉴于国际粮价上涨形势严峻，13亿人口大国的粮食问题仍是中国政府高度关注的问题。政府为此出台了粮食出口管理若干项措施，相关情况见下表。我国政府对粮食出口实行管理的若干措施时间措施2007年12月20日起取消粮食出口退税2008年1月1日—2008年12月31日对粮食征收5%~20%出口暂定关税2008年1月1日起对粮食实行出口配额许可证管理（1）调查：在你周围的各类市场中，国家还对哪些产品采取了一些控制措施。（2）讨论：我国粮食出口较大幅度增长原因何在？我国政府颁布的粮食出口措施分别属于哪一种调控手段？为了增加粮食的有效供给，政府还采取了其他调控措施。请列举其中的一条措施，或者对此另外提出建议。四、课堂小结五、作业布置预习第三课第一节。江苏省技工院校教案首页授课日期4.104.184.123.276.5班级11客411客3/11建11客2/11客111机111机2课题：第三课第一节社会主义初级阶段的经济制度教学目的要求：1.认识我国正处于社会主义初级阶段2.认清我国现阶段的社会主义性质、主要矛盾、根本任务3.理解我国以公有制为主体，多种经济共同发展4.理解按劳分配的概念教学重点、难点：1.公有制经济、多种所有制经济2.按劳分配为主体，多种分配方式并存授课方法：讲授授课执行情况及分析：基本掌握，作业情况良好板书设计或授课提纲一、复习前课（5’）二、导入新课（10’）三、讲解新课（45’）四、课堂小结（15’）五、布置作业（5’）教学活动及板书设计第三课发展中的我国经济第一节社会主义初级阶段的经济制度一、复习前课二、导入新课我国在社会主义现代化建设过程中，对企业的所有制结构进行了改革，对分配方式进行了调整。三、讲解新课1.公有制为主体，多种所有制经济共同发展