第六章 广播电视传播语言

第六章广播电视传播语言•关于语言广义的定义，参考索绪尔的《普通语言学教程》•几个要点：•语言是言语活动的一个部分，一个主要的部分•言语活动是异质的，而这种活动规定下来的语言却是同质的，它是一种符号系统•语言是言语活动的社会部分，个人以外的东西，是可以分出来加以研究的对象。个人本身不能创造语言，也不能改变语言，它只凭社会成员间通过的一种契约而存在•言语活动的研究包含着两部分：一部分是主要的，它以实质上是社会的，不依赖于个人的语言为研究对象，这种研究纯粹是心理的；另一部分是次要的，它以言语活动的个人部分即言语其中包括发音为研究对象，它是心理、物理的•语言是一种表达观念的符号系统，因此，可以比之于聋哑人的字母、象征仪式、礼节形式、军用信号等等。•广义的语言是一种符号系统，它是由多种符号构成的一个复杂系统•言语活动（异质的）、语言（同质的）、言语之间的关系主要观点：语言是一种表达观念的符号系统•本章研究的广播电视语言，是广义的语言。包括广播电视上运用的，能够表达出思想感情，并使接受者获得信息的一切手段、方式方法比如口头语言、屏幕文字、各色音响、图像等等第一节广播传播的语言符号系统特性及其构成•一、声音的多种性能•声音的物理性、心理性和表情性•1.声音的物理性•声音在本质上是一种振动，声音的传播是一种波动。•声音的三个主要参数是:频率、波长和波速•人对声音的主观感觉包括：•响度表示声音的强弱，由声波振幅决定、音调由发声体振动的频率决定•（16hz-20khz）•音色由泛音的数量及强度所确定（谐音）•2.声音的心理性•同样的声音，在不同的人听来，由于心理因素的不同，往往会产生不同的感受。这就是声音的心理性。•3.声音的表情性•声音的响度、音调、音色的不同组合作用于人们的心理，使声音产生了丰富的内涵，具有表情达意的作用二、广播声音的三要素——语言、音乐、音响•1.语言（狭义）•口头语言、书面语言、身体语言等等•广播语言是语言中的一种（声音语言）•1)广播语言的功能•播报信息•营造节目内容过渡•营造特定艺术情境（表情性）•2)广播语言的要求•使用规范口语A）一般口语与规范口语比较B）书面语与规范口语比较•力求形象化•富有感知性切忌——切记期中考试——期终考试产品全部合格——产品全不合格长命——偿命••2.音乐•音乐节目与节目音乐•节目音乐：是指借助音乐形象来表述节目内容、深化主题思想、烘托环境气氛、抒发人物感情、推动情节发展，从而实现具体节目的目的、结构方式和风格特色的一种音乐形式。•节目音乐的类型•1）标志性音乐•2）描述音乐•3）导向音乐•4）间隔音乐•5）特技性音乐•3.音响：指除了人的语言、音乐之外的其他声响，包括自然环境的声响、机器工具的声响、动物的声音、人的动作发出的各种声音等等。•包括真实的音响与模仿的音响两种•音响效果在广播中的作用•1)加强广播新闻的现场感•2)表现时间和空间•3)渲染、烘托环境气氛三、广播语言系统的构成模式•1.纯有声语言的构成模式•采用该模式的节目特点•1）内容平实、朴素、准确•2）节目内容具权威性•3）节目受时间限制•2.语言+音响类的构成模式•实况广播和录音报道•3.语言+音乐的构成模式•1)以音乐为主、语言为辅的•2）以语言为主、音乐为辅的•4.语言+音乐+音响的构成模式第二节电视传播的语言符号系统特性及其构成•一、电视语言的视觉子系统构成元素•1.电视画面的物质结构形式•照片、电视、电影•电视画面与电影画面在物质结构形式上的不同•1)纪录画面的材料,制作画面的原理不同•（物理、化学，24格、25帧，一次、多次）•2)像素的数量不同,因而画面清晰度不同•（625*832=52万、100万、1125*832=94万）•3)在播放原理上不同（光学投影、电子扫描）•4)在色彩和后期处理上不同（化学、物理）•2.电视画面语言•包括造型语言和文字语言•1).造型语言——具象的语言符号系统•a.形体语言（外形——形体姿势）•b.表情语言•c.着饰语言•d.色彩语言•e.空间语言•f.图表语言•2)文字语言•包括画面内文字和屏幕文字两部分•a.画面内文字•指摄像机拍摄下的画面内的文字•b.屏幕文字•指后期制作时加到屏幕上的文字•屏幕文字的功能•a.文字提要——加深记忆•b.听读一体(轻易性)•c.及时传递信息二、电视语言的听觉子系统构成元素•包括形象的音响语言和抽象的音响语言•1形象的音响语言（音响和音乐）•1）音响的作用•a渲染气氛、点染画面•b突破画面限制、扩大信息总量•c现场证实性•d画面间的衔接•2）音乐的作用——强化画面语言的感染力和概括力•音乐与画面结合的两种方式：•音画同步——用音乐复述强调画面内容•音画对位——音乐与画面不统一，又有内在联系•2抽象性的音响语言•人的话语，包括画内和画外语言•1）画外语言•指后期制作中加进去的语言，包括播音语言、解说•播音语言•解说•a旁白（画外音）•b独白•是由电视画面内场景中传来的有声语言•新闻中，称为“现场语言”、艺术片中，称“对白”。•现场语言的作用•提高观众对新闻事件的心理参与程度•增加新闻的可信度和实证感2）画内语言三、电视语言的构成方式•1电视声音与画面的功能与特性•电视声音的作用•1）加强传播内容的真实感、亲切感•2）打破画面的时空局限，扩充电视传播内容•3）渲染、烘托环境气氛，刻画描写人物心理•4）充当画面过渡的桥梁•5）促使观众产生联想•6）创造独立的形象•电视画面的特性•1）连续性•2）具象性•3）选择性•4）涵义不确定性2电视节目的声画关系•1）文学性节目的声画关系•蒙太奇（Montage），法语音译词，原意是建筑上的一个专有名词，是装配、建组合构成的意思，引申到影视中来，是指镜头组接的章法、技巧。•蒙太奇的发展：•葛里菲斯（美）•1908年，《杜莉的冒险〉，第一次运用镜头切割•1、发现通过改变镜头的长度就能够影响观众的心理逻辑反应•2、首先发现平行、交替的蒙太奇手法•3、蒙太奇成为电影的极其重要的表现手段《党同戈异》•爱森斯坦、浦多夫金（俄）将其上升到理论•1、汉字的组成“泪”“悲”“鸣”•2、实验（库里肖夫效应）•第一个组合（尤兹金）•演员——桌上摆一盘汤•演员——一个小孩玩玩具狗熊•演员——一个躺在棺材里的老妇人•蒙太奇的表现形式•叙述蒙太奇——顺叙、插叙、倒叙•表现蒙太奇——积累式、对比式、平形式、平行交叉式、象征比喻式•蒙太奇的功能•a选择与取舍，概括与集中•b引导观众注意力，激发观众联想•c创造独特的电视时间和空间•d形成丰富多彩的电视节奏•e表达寓意，创造意境2）新闻性节目的声画关系•“主声说”、“主画说”、“双主体结构”•a声画合一•分为画内声画合一——同期声讲话和同期声音响•画外声画合一——播音语言与画面的统一•b声画对位（声画对列）•画面一目了然，报道词的任务是解释、分析、说明一些深层次的问题，满足观众的要求•电视记者无法拍到实况，又非报不可，则采用报道词反应新闻事实，画面反应时过境迁的一些实地景象或附近的动态•新闻评论中，画面出现电视新闻现场，记者阐述的是事件的评述广播电视传播语言•主要观点：语言是一种表达观念的符号系统•第一节广播传播的语言符号系统特性及其构成•一、声音的多种性能•二、广播声音的三要素——语言、音乐、音响•三、广播语言系统的构成模式物理性、心理性、表情性•1.纯有声语言的构成模式•采用该模式的节目特点•1）内容平实、朴素、准确•2）节目内容具权威性•3）节目受时间限制•1.语言（狭义）•1)广播语言的功能：播报信息、营造节目内容过渡、营造特定艺术情境•2)广播语言的要求：规范口语、形象化、感知性•2、音乐•音乐节目与节目音乐•节目音乐的类型：标志性音乐、描述音乐、导向音乐、间隔音乐、特技性音乐•3.音响•真实的音响、模仿的音响•作用：•1)加强广播新闻的现场感•2)表现时间和空间•3)渲染、烘托环境气氛•三、广播语言系统的构成模式•1.纯有声语言的构成模式•2.语言+音响类的构成模式•3.语言+音乐的构成模式•4.语言+音乐+音响的构成模式•第二节电视传播的语言符号系统特性及其构成•一、电视语言的视觉子系统构成元素•二、电视语言的听觉子系统构成元素•三、电视语言的构成方式•1.电视画面的物质结构形式•照片、电视、电影•2.电视画面语言•包括造型语言和文字语言•二、电视语言的听觉子系统构成元素•包括形象的音响语言和抽象的音响语言•1形象的音响语言（音响和音乐）•2抽象性的音响语言•人的话语，包括画内和画外语言•三、电视语言的构成方式•1电视声音与画面的功能与特性•2电视节目的声画关系•1）文学性节目的声画关系•2）新闻性节目的声画关系