校企联合办学-李世峰

校企深度合作—联合办学厦门优优汇联信息科技有限公司李世峰副总经理一家服务于院校和学生的高科技互联网企业。涵盖电商教学、电商实战、人才对接、人才输送服务定位部分合作院校厦门大学厦门信息学校三明学院泉州华侨职业中专学校安溪陈利职业中专陈关校区福建泉州财贸学校晋江职业中专学校厦门理工学院晋江华侨职业学校漳州闽南师范大学安徽阜阳商业学校安徽工商职业学院安徽国际商务职业学院天津交通职业技术学院天津滨海职业学院天津商务职业学院天津职业技术师范大学天津第一商业学校惠州商贸旅游高职广州商学院武汉财贸学校武汉仪表电子学校第一商业学校(湖北)山东威海海洋学院淄博信息工程学校青岛市城阳区职业教育中心河北政法学院石家庄工商学院河北工程技术学院河北科技师范学院衡水职业技术学院河北科技大学云南技师学院湖南汽车工程职业学院长沙民政职业技术学院湖南铁道职业技术学院湖南商务职业技术学院西安欧亚学院陕西银行学校西安石油大学陕西理工学院四川信息职业技术学院四川商业服务学校四川商务职业学院四川经济贸易学校淮阴商业学校常州刘国钧高等职业技术学校河南省理工中等学校黑龙江农业经济职业技术学院黑龙江商业职业学院海南经贸职业技术学院海南职业技术学院中国矿业大学银川学院宁夏职业技术学院贵州省贸易经济学校CHAPTER01分析电商教学模式存在问题普遍大中专院校电商人才培养模式现代信息技术的应用商务活动的各个环节采购生产资金支付客户服务物流配送销售+（一）培养方向模糊，定位不清（二）师资力量薄弱，实践环节缺乏普遍大中专院校电商人才培养模式电子商务专业教师学科教育体系没有完全形成非科班出身由其他专业转行现有电商专业师资分析理论学习软件模拟实际操作现有电商教学环境分析过于理论相对简单（三）课程体系设置欠佳普遍大中专院校电商人才培养模式＞计算机技术类课程计算机网络技术程序设计花费时间/精力多，但只学到皮毛商务类课程市场营销国际贸易企业管理所学时间太短（四）教材建设缺乏科学性和规范性普遍大中专院校电商人才培养模式电子商务学科体系还没有完全形成教材内容差别大缺乏系统性和完整性选择教材带来了困难职界工作过程学界学习过程工学结合工学结合的“学”即学习过程工学结合的“工”即工作过程集成与融合课程体现基于工作过程的课程模式工学结合的电商人才培养模式“优优汇联”电商专业人才培养体系电商专业人才培养体系电商与实战完美结合移动电商一站式创客空间O2O人才孵化基地校-企-企三方合作1、综合实战教学平台2、网络客服教学平台3、跨境电商教学平台4、课程体系建设5、暑期“双师”培训1、创业导师2、校园电商文化周3、全国电商大赛4、千校训练营1、线下产品体验馆2、产品图片摄影区3、学生办公室4、校园物流服务站1、移动电商创业实训平台2、移动O2O创业孵化基地3、创客运营中心1、逻辑订单班2、跨企业培训3、电商人才成长树4、政府合作，服务社会创业实践及人才培养电子商务综合教学平台互联网+创新创业综合实训基地1O2O体验馆6呼叫中心与网络客服实训室2校园小邮局7移动商务应用及运营实训室3网店美工与商品拍摄处理工作室8跨境电商实训室4创新创业体验馆9多点触摸电子商务沙盘实训室5营销策划与网络营销实训室913456782跳转至订单班互联网+创新创业综合实训基地配套教学平台1C2C实战教学系统9移动APP制作与开发实战教学系统2B2C实战教学系统10校园小邮局管理系统3B2B（内贸）实战教学系统11电子商务案例素材库4B2B（外贸）实战教学系统12创业潜能测评系统5网络营销实战教学系统13微网站制作与开发6网络客服实战教学系统14电子商务无纸化考试系统7校园O2O实战教学系统15跨境通实战教学系统（速卖通/ebay/亚马逊）8移动商城手机APP实战教学系统（品录手机商城+新媒体营销+优优同学惠）互联网+创新创业综合实训基地配套教材校本教材教学计划教学大纲教学课件教学评价方案教学讲义教学案例编写不少于三十万字的校本教材1《C2C网店运营》7《客户关系管理》2《C2C网上开店》8《网店美工》3《B2C商城建设与维护》9《移动电商实务》4《电子商务全网营销》10《办公室自动化》5《网络客服》11《微课资源包》6《网络营销实务》互联网+创新创业综合实训基地配套教材CHAPTER02现代化专业集群实训室O2O体验馆线下O2O体验馆基地风格定位基地客源定位展示产品采购展示产品陈列营销推广活动引流至线上店铺校园O2O体验馆创业运营团队指导老师团队队长（1名）网络营销活动策划线上导购财务（2名）（1名）（3名）（1名）岗位岗位职能指导老师由学校指定、委派或外聘，全权负责电子商务创业实践实训基地项目在学校的运营，负责电子商务创业实践实训基地运行的前期准备，日常运行管控以及与优优汇联公司的沟通对接。学生团队队长通过全校招募选拔，由指导老师委任，对电子商务创业实训基地的具体运行实施负责，协助指导老师的工作。网络营销部通过论坛发帖、微博、社区、Email、QQ聊天、bbs、IM、数据库营销等方式，提高店铺曝光度和知名度，进行线上营销活动策划部负责电子商务创业实践实训基地的品牌传播，提升电子商务创业实践实训基地的影响力以及整体运营价值。导购部负责对基地产品的讲解介绍，提升基地及品牌认识度，促进销售业绩。财务部负责基地的账务事务，含账套建立、对账、制定报表等。电商文化周为增强学校电子商务专业学生的商业意识和实践能力，创建校园电子商务市场氛围，激发学生的学习热情和兴趣，优优汇联与学校联合举办O2O创业实践活动“电商文化周”，融专业实践与校园文化活动为一体，成为丰富校园文化，锻炼和展示学生商贸才能的平台。优优汇联提供样品展示、活动策划与指导等支持。线下营销活动合作企业为学生提供完整、专业的货源支持平台。校园小邮局解决校园快递收、发混乱的迹象校园小邮局商品拍摄与图像处理工作室商品拍摄与图像处理工作室网站美工与视频营销实战中心为电子商务专业《图文图像》、《广告摄影》、《网站美工设计基础》、《平面设计》、《网站美工》、《商务策划》、《网络营销》、《多媒体技术》课程提供实践教学的设备、环境。为提高学生的图像拍摄及图像处理技能奠定基础，同时也可以承接电商企业商品拍摄、图像处理、产品详情设计相关业务，为学生创业实践提供环境。化妆区商品(模特)展示区拍摄工作平台图片处理工作站摄影作品分享区摄影棚区电商平台运营中心电商平台运营中心功能区设置文案策划、数据分析、网络客服、营销推广、网店建设、网店运营功能区作用对接电商项目，包括社会电商项目资源及校内电商项目的招商及运营。创新创业体验馆创新创业体验馆电子商务成果展示、休闲讨论区用来展示学生自主完成的各种电子商务网店（站）、运营的真实项目、商品拍摄体验、视频体验、活动讲座与经验分享沙龙等。在实训之余休息/休闲/讨论之用，提升电子商务学习的兴趣；同时，也能够与兄弟院校对这些成果进行沟通和交流，共同提高，起到示范带头作用。成果展示与休闲讨论区营销策划与网络营销实训室营销策划与网络营销实训室营销策划与网络营销实训室，基于真实的网络营销威客任务可训练：·问答营销·分类信息网站营销·文库营销·视频营销·电子邮件营销·网店推广·新闻营销·论坛营销·微博营销·微信营销·搜索引擎优化·网络整合营销……呼叫中心与网络客服实训室呼叫中心与网络客服实训室实训室拟建45-60个座席的呼叫中心实训系统，用于实训的培训与教程，能够模拟实际的呼叫中心业务流程，但不产生任何使用费用。按照实训室9m*11m空间范围，48座席席位搭建呼叫中心实训系统及网络客服实训系统。网络客服实战教学系统配备《网络客服》教材做为学生理论知识的辅助。所有的教材都含配套材料（含课程标准、教案、课件、PPT、讲义、任务书、实践指导书）。移动商务应用及运营实训室移动商务应用及运营实训室移动商务教学实践区移动电子商务成果展示、休闲讨论区学生通过实训并参与企业真实项目的运营，让学生深入的了解和掌握企业移动电子商务运营机制、运营方法、运营内容等，完善移动电子商务运营的整体能力，适应移动电子商务岗位的需求，提高就业核心竞争力。通过移动电子商务成果展示、休闲讨论区用来展示学生自主完成的各种APP应用、移动电子商务网站、运营的真实项目等，提升移动电子商务学习的兴趣；同时，也能够与兄弟院校对这些成果进行沟通和交流，共同提高，起到示范带头作用。移动商务技术开发实训室移动商务应用及运营实训室平台功能区-开发实训室开发实训区模拟企业真实的软件开发流程在线Android、ios开发APP应用真实编码，在线生成、下载接受企业的开发项目，开发专业平台跨境电商实训室跨境电商实训室设计思路以满足学生在实训过程中体验真实的网络贸易的经营环境、职业要求、工作流程以及经营方法为设计思路国际商务实训按照企业站点制作、产品发布、私人展示厅、询盘管理、客户管理、订单管理、营销工具（询盘管理工具、生意参谋等）、广告推广、供求信息搜索等功能跨境电商实训室=国际贸易实训国际贸易教学实训、进出口报关模拟、外贸单证综合实训、外贸实务实训、国际结算模拟实训eBay亚马逊速卖通阿里巴巴国际站通过实现以上这些功能，跨境电商实训室可成为为电子商务专业学生量身打造的一个电子商务实践教学平台。多点触摸运营博弈沙盘实训室多点触摸运营博弈沙盘实训室经营决策场景213经营决策场景546产品管理财务管理网站运营物流管理客服服务......全面实现趣味性、真实性、实用性、互动性四位一体。容纳4-6人环绕触摸屏设备进行运营操作和岗位训练。CHAPTER03师资培养电子商务专业教师职业技能提升培训电子商务专业教师职业技能提升培训1、短期培训介绍短期师资培训采用课堂的经典讲授、互动式的案例研讨、小组讨论、现场实战操练等相结合的培养模式和多媒体教学手段。实现理论学习、导师讲解、项目模拟、实战演练、资源干货共享。培训内容紧贴行业动态，实战操练为主，邀请电子商务专家、业界精英、企业成功管理者联袂执教，丰富我校电商教学改革理念、管理知识、管理方法和实操技能。培训层级包括普通教师培训+骨干教师培训+专家教师培训。2、短期培训主要内容（1）电子商务品牌推广课程（2）（代销、跨境、官网、无线、新媒体）运营（3）网店的推广营销（4）平面设计（网店装修向）（5）数据分析与流程制度（6）客户服务与商品管理、分销管理、物流管理“双师型”短期师资培训电子商务专业教师职业技能提升培训合作院校的教师可以进入现代学徒制订单班进行随堂听课，由企业指导教师带班指导，实现理学一体化学习，成为本院校合格的订单班带班老师，能够企业带班教师的工作，具备实战能力。电子商务专业教师通过“双师型”教师培训，建设一支结构合理、兼具较高教学水平和实践能力、适应电子商务教育需要的师资队伍，以满足学科专业的发展需求，进一步培养既懂商务、又具备信息化技能的电子商务应用人才，满足社会及企业的用人需求，增强学校的社会辐射力及办学吸引力。“双师型”长期师资培训（下企业实践）电子商务专业教师职业技能提升培训培训证书1.经培训考核合格后，参训老师可申请获得由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心和中国就业培训技术指导中心的《电子商务实训指导能力师资证书》。2.经培训考核合格后，参训老师可申请获得由中华人民共和国工业和信息化部主管工业和信息化部人才交流中心颁发的《全国信息化工程师NACG商务管理和信息化专业人才证书》。CHAPTER04校—企—企深度合作优优汇联对于校企合作的支持电商实战支持电子商务实训基地（创业基地）、电商文化周、校园小邮局等01实战教学系统系列实战教学系统、电子商务专业课程体系、核心课程教材0203人才对接平台电商人才成长树优优汇联现代学徒制人才培养班培养方案现代学徒制人才培养班逻辑订单班，开辟学生第二课堂01跨企业培训，多家企业参与人才培养班02电商人才成长树03政府合作，服务社会，为电商提供培训0401020403跨企业培训政府合作服务社会人才培养班电商人才成长树三个重要环节系列教学软件教材教案师资培训教学环节创业实训基地建设现代学徒制人才培养班百企联盟千校创业训练营电商创