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平面图形的周长与面积的总复习教学目标•1.引导同学们回忆整理平面图形的周长与面积的计算公式及推导过程,并能熟练的应用公式进行计算。2.引导同学们探索知识间的相互联系,构建知识网络,从而加深对知识的理解,并从中学习整理知识,领会学习方法。唐僧取经回来后,想把一座山地奖给三个徒弟,唐僧拿出三条同样长的绳子,叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说,我要围成长方形;沙僧接着说,我要围成正方形;悟空灵机一闪,得意的说,我要围成圆形。你猜一猜,三个徒弟谁围的面积最大?计量周长的常用单位有哪些?米;分米;厘米所有边长的总和——周长小学阶段你学习过哪些平面图形?常用的面积单位有哪些?平方米;平方分米;平方厘米表面或平面的大小——面积小组合作:用字母表示出它们的周长和面积的计算公式S=4aS=a2C=abC=(a+b)×2S=C=πd或2πrπr2S=ah÷2S=(a+b)h÷2S=ahaahahabrS=S=S=S=S=S=abahah÷2(a+b)h÷2a2C=C=C=(a+b)×24a2πrπr2ahb结合摆图的路线,说一说这样摆的道理?长方形正方形平行四边形圆三角形梯形求下列各图形的周长和面积:10cm7cm6cm4cm6cm5cm4cm8cm4cm7cm5cm6cm10cm4.8cm想想、议议1:分别比较下面两组图形的周长和面积,在每组中两个图形的周长相等吗?面积相等吗?面积相等,周长不等(平行四边形的周长比较长)周长相等,面积不等(第一个图形的面积比较大)想想、议议2:一幅油画,长60厘米、宽40厘米,要给它加上木框,需要多长的木线条?()①200厘米②240厘米③300厘米①想想、议议3:一张圆桌,直径1米,现在要给它铺上台布。你认为选择哪一种台布比较合适?()①120厘米×120厘米②d=100厘米③120厘米×80厘米②唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子,已知八戒围成的长方形的宽是5.7米,他这块地的面积是多少?沙僧围成的正方形的面积是多少?孙悟空围成圆形的面积是多少?思考:用一定长度的护栏围草坪,哪一种围法围成的面积大?圆正方形周长(米)半径或边长(米)面积(平方米)通过这节课的复习,我们复习了什么?你有哪些收获?你还有什么问题想解决?•***************************************************************•欢迎访问YY小学免费教育资源中心!•(想你所想、有你所要)•---••╔------------------------------------------------------------╗•┆免费教案免费课件免费试题教育论文┆•┆┆•┆学生作文课件工具电子书班主任•┆┆•┆英语学习电脑学习教学参考家长社区┆•╚------------------------------------------------------------╝•本站提供的免费资源来自网上搜集,纯属公益。如果该资源涉及或侵害到您的版权•请立即写信通知我们。我们将立即删除。••【欢迎浏览YY小学免费教育资源中心】5厘米1平方厘米=×小正方形的个数长方形的面积每排个数长排数宽=×1平方厘米3厘米=×小正方形的个数正方形的面积每排个数边长=×排数边长πrr
本文标题:苏教版六年下《平面图形的周长与面积》(总复习)ppt课件
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