苏教版语文必修三课文相关标点符号精华整理版

1标点符号（苏教版语文必修三）1、P6．痛苦，是远离了祖国的亲人、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。2、P7．走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩炼，珠花迸发，有如巨龙吐沫；水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。3、P8．这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨崖，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。4、P9．初下泄滩，那万马奔腾的江水会让你突然感到它简直是在旋转不前，一千个、一万个旋涡使得“江津号”剧烈震动起来。5、P10．在最急峻的地方，“江津号”用尽全副精力，战抖着、震颤着前进。6、P13．这四季景色里包含着美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉!7、P25．查阅资料，了解本板块其他三首诗的写作背景，说说它们各表达了诗人什么样的思想感情。8、P27．诗歌在抒发感情时，往往借助形象。说说这四首诗在形象选择上各有什么特点，又是如何与诗歌所抒发的思想感情结合起来的。9、P28．情与景是密切相关的，“景无情不发，情无景不生”（范晞文），“情、景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，景中情”（王夫之）。10、P29．亲爱的同学，你在写作时，有没有想过这样的问题：你想对读者说什么？当他们读你的文章时，你希望他们能得到一些什么？你又打算怎样说？……11、P29．比如丁香结（即丁香的花蕾），是古典诗歌中寄寓愁心、抒写愁情的“传统意象”，唐代李商稳有“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句，南唐李璟有“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”的词句。12、P31．食指《相信未来》中的“蜘蛛网”、“灰烬的余烟”、“失望的灰烬”，“凝露的枯藤”、“温暖漂亮的笔杆”、“孩子的笔体”，等等，都是从客观世界中抽取出来的独特的象征性事物，饱含他们对这些事物的神圣情思。13、P32．你心中的“祖国”是什么样的？你也一定会有独特的视角和自己的感悟。请以“祖国故事”为题写一篇作文，文体不限。14、P41．《指南录后序》中，作者自言“在患难中，间以诗记所遭”是为了“使来者读之，悲予志焉”，读了本文，你理解作者的“志”了吗？15、P41．《五人墓碑记》通过对比赞颂了五义士“激昂大义，蹈死不顾”的精神，文章是从哪几个方面作对比的？这些对比有什么作用？对“素不闻诗书之训”的平民，作者表现了什么样的情感？16、P43．如果有人拖欠他几双——比如说——两双以上靴子的价款，竟心安理得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺，把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就未免有点儿太不应该了。17、P45．有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家在大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。18、P45．“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串挖苦话。19、P45．我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！220、P47．“他失掉了另外一间铺面，心里老是想不开。你要做靴子吗？”他把手里的皮革举起来说，“这是一张美丽的皮革。”21、P48．我走了进去，心里很不舒服。在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合而为一了——只有一个长着英国人面貌的年轻人。22、P49．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。23、P50．“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。24、P52．但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。25、P53．《老王》一文结尾写“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，格斯拉和老王是不是“不幸者”？请谈谈你的看法。26、59．编者在对话栏中对《离骚（节选）》作了评点，请反复诵读作品，并随时写下阅读心得（包括对编者评点的不同意见），与作品和编者对话。27、P59．朗读《啊，船长，我的船长哟！》，理解诗意，深入思考，对作品作点评或批注。28、P59．熟读《指南录后序》第四段，体会作者的思想感情。借助工具书翻译《五人墓碑记》五、六两段，并背诵这一部分。29、P59．有人认为，鞋匠格斯拉没有必要守着最好的手艺而饿死，应当“因时而化”，你是怎样看这个问题的？学了本专题，你对如何评价一个人有哪些新的认识？对完善自我人格有哪些新的想法？30、P61．什么是个性？什么样的人物才算有鲜明的个性？怎样才能写出鲜明的个性？这些都是写作文中必须思考的问题。31、P62．当我们把目光投向历史，总会看到一座座精神的坐标：跋山涉水、舍身求法的玄奘，“我以我血荐轩辕”的寂寞斗士鲁迅，“真理面前半步也不后退”的布鲁诺，“不管怎样，总是爱他们”的特蕾莎嬷嬷……贴近他们的身影，走进他们的心灵，我们会有什么样的感悟呢？请以“走近×××”为话题，写一篇作文。32、P65．这里所要讨论的“过去”，主要指的是传统，即那个在已往的历史中形成的，铸造了过去、诞生了现在、孕育着未来的民族精神及其表现。33、67．大体说来，两种不同文化（带着自己的文化传统）由于婚姻、交通、贸易、侵略、扩张等原因相接触而互播时，起先往往互相惊奇，彼此观望；而后则互相攻讦，彼此拒斥；最后乃互相学习，彼此交流。34、P72．我们有理由为我们的美国文明而骄傲，但是它的历史记载至今还是很短的，只有300年！和人类经验的整体相比何等渺小，简直就是一瞬间。它会持久吗？它将进步，将衰退，抑或灭亡？35、P73．在比较文化研究的基础上，我们认识到，西方文化在感性与理性的两极最为发达：在感性一极，表现为体育活动；在理性一极，表现为科学活动。36、P81．譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。