人教版语文七年级下第一单元写作训练

LOGO七年级下第一单元写作训练成长命题♪阅读下面材料，按要求作文时间在一分一秒地流逝，我们在一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩童成长为意气风发的沉稳少年，我们有过许许多多难忘的经历，在这些经历中，我们品味了生活的酸甜苦辣，也收获了人生的成长与快乐:一次难忘的家务劳动(洗衣、下厨、搞卫生等)，让我们体验到劳劝的艰辛，懂得了感恩父母；一次难忘的旅行，让我们领略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次来之不易的成功，让我们体验到了付出的重要，明白了奋斗的可贵……请你以“在体验中成长”为题目写一篇文章，来展现自己独特的人生体验吧!♪要求:（1）文体自选(诗歌除外)。（2）文章不少于600字。（3）认真书写，力求工整、美观。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。审题这是一道给材料命题作文，对于命题作文一定要养成从题目中寻找关键词语的习惯。这个题目的关键词是“体验”。文题导语也明确了此次作文的重点，即叙述经历、品味生活、感悟成长，并给了几个方向的提示。写作中，应该致力于以下几点：（一）精心选材，写好一次亲身经历。所写的经历必须有触及灵魂的深刻感受，只有这样，写出的文章才会有真情实感，才会情理兼具。同时，还必须对这次经历进行生动、具体的叙述，力求再现具体可感的生活情境，尽显生活的精彩，以增强文章的真实性和感染力。审题（二）升华主题，抒写对成长体验的感悟。成长是一个过程，感悟是一种收获。在记述生活经历的过程中必须表达出自己的感悟。成长既然是一个过程，就应该表现出它渐变的动态轨迹。因为人对事物的深刻认识，以及对自我成长的感悟，不可能在较短时间内完成，需有一个过程，这才合乎情理，合乎认识规律。抒写对成长与快乐的感悟，可以通过议论来表达，也可以通过议论与抒情相结合来表达。这种感悟语句最好安排在文末，当然也可以出现在文首或文中，要根据需要而定。审题此外，文题所要求的四个方面，切不可忽视。总之，这个命题比较适合写成记叙文，需要注意的是，写记叙文切忌平铺直叙，该详写的必须浓墨重彩地写，把事情的来龙去脉交代清楚，让人看后一目了然；该略写的就轻描淡写，点到为止。如果综合运用叙述、议论、抒情、描写这些表达方式，作文就会十分丰满，有立体感，熠熠生辉。一般来说，要么叙议结合，要么在记叙的过程中，兼以恰当的抒情和议论，让文章升华到一定高度。佳作展示在体验中成长从小到大，一直在爸爸妈妈的精心呵护中成长，无忧无虑，生活中似乎充满了快乐和温馨，没有什么让自己担心和紧张的。直到那天晚上--初三的下半学期我转了学，这就意味着，我的生活将与以前截然不同。最起码，晚上增加了一直到十点才下课的晚自习。大人们怕我在学校身体吃不消，让我每天晚上回家睡，可我一个女孩子，他们又不放心。于是，晚上妈妈就开三盏灯，一盏胡同里的，一盏院子里的，还有一盏是我卧室里的。每天我都从开着灯的胡同里走过，带着一份安然，这种温馨让我充满了快乐。佳作展示每天如此，我渐渐对走读生活习惯了，不再害怕深夜回家。一天下晚自习后，胡同里竟没有亮灯，我的心里顿时有了一种莫名的害怕与恐慌。我飞快地向家里跑去，等跑到家门口，却见爸爸妈妈站在门口，正焦急地望着。他们一见到我，立刻露出笑容。妈妈拍拍我的肩说：“今晚，停电了。”不知为什么，我猛地抱住妈妈。进屋后，我一如平素吃下了妈妈为我做的点心，但是觉得那晚的点心分外的甜。佳作展示就在那一瞬间，我真正地懂得了什么是父母之爱。那是一种无言的关怀，是一种默默的关注，是一种深情的守护，是一种深沉的担忧……还记得有一天，爸爸临时加夜班，他忘了对妈妈说。晚上妈妈很着急，坐立不安，一直守在电话边。那天晚自习回家时，家里只亮了一盏灯--妈妈卧室里的。我看着妈妈憔悴的脸庞，不禁为爸爸犯起愁来。于是，我打开了那三盏灯，迎接爸爸回来。果真，夜里爸爸回来了。他对妈妈说，他在灯光中嗅到了“家”的味道。也就在那一瞬间，我才真正明白：家，其实很简单，就是有个人点着灯，在等你。你在外，家里的人为你担忧，为你祈祷；你成功，家里的人为你庆贺，为你骄傲；你失败，家里的人为你惋惜，更为你加油……就在那一夜，我感觉自己长大了。佳作展示【阅卷简批】本文别出心裁地选取深夜中的“灯”来表现亲情的温馨，来表现家的味道，来验证自己的成长，可谓匠心独具。一盏深夜里的灯，“我”从中读出了家的味道，读出了爱的味道，从这爱的体悟中，证明了“我”的成长。【发展等级】文章构思巧妙，选取自己和爸爸回家两件事，详略得当地叙述了“家”的内涵，表现了和谐的亲情关系，从而揭示出作者的思想在一刹那走向成熟的过程。语言生动，娴熟地运用排比（如第七段的三个“有……”句）修辞手法，为文章增色许多。叙事娓娓道来，如清泉缓缓流淌，易于读者接受。佳作展示在体验中成长一个人静下来的时候，总是会想起过去的种种。我喜欢这种带点甜蜜又带点苦涩的回忆——有爱，有泪，有痛。就在这些许的爱、泪、痛的回忆中，我会感觉到自己的成长。曾经以为自己是天底下最幸福的孩子，在我眼里，奶奶就是我的“天”，无论在什么时候，无论发生什么事，她都会尽全力来保护我。那时我从来没想过她会生病，从来没想过有一天她会离我而去。记得奶奶病倒的时候我在学校，那时的我竟然不知道珍惜这一切，即使回到家，也不愿多陪奶奶一会儿。有些时候，我甚至很烦她，因为她总是叫我陪她说话，可我坐在她身边的时候，她又不说话，只是笑眯眯地看着我。佳作展示清晰地记得，她要走的那个晚上，夜静得出奇。我捂着被子突然觉着很难过，我那么强烈地害怕她会离去。我开始在心里默默祈祷，只要奶奶不离开，以后无论她想要听什么说什么，我都好好陪她。可我的祈祷显得那么苍白无力。奶奶走了。时间无情，带走了属于奶奶的一切。但她的笑，她说过的话，像烙在我心上一样，一触动，心就好痛。奶奶，您是否知道，有那么多的夜晚，每当想起您，我总在恨自己。如果当初我没有那么心狠，现在也不会觉得这么内疚吧。有几次，在梦中见到了您，我哭着醒来后被妹妹取笑，唉，我又该如何向她说呢？佳作展示痛过之后，我突然发现，怎么人总是这样，对自己拥有的东西，无论轻重，都显露出一种不在乎的神情。只有在失去后，才会发现，原来它对自己那么重要。梦里，又回到小时候，我坐在田埂上玩石子，偶尔也回头看一眼田间劳作的奶奶。但也只能在梦里才能看到奶奶，醒来后还要忍受着思念奶奶的痛苦。回想起以前奶奶对自己的种种关爱，一种深深的自责弥漫心头，那一刻，我感觉自己忽然长大了。从一个懵懂的顽童成长为一个有爱、有泪、有痛的少年，我在奶奶的疼爱中长大，我也从这酸甜苦辣的回忆中体验到了什么是爱。佳作展示【阅卷简批】文章以深情回忆奶奶为感情线索，经历有爱、有泪、有痛的心路历程，娓娓道来，传达出对奶奶的感恩和怀念。感情细腻，心理活动丰富，能触动读者心灵，从而引起共鸣，如“说过的话，像烙在我心上一样，一触动，心就好痛”，形象地表达出失去亲人后的沉痛思念之情。浓浓的亲情中流露出奶奶对自己的深远影响。【发展等级】选材典型，立意深刻，紧扣“在体验中成长”这一主旨，详写对奶奶的思念，揭示了“失去后方知重要”的哲思。材料真实，情感真挚，虽然写亲人题材并非人人笔下皆无，但能从平实事例中引发深思，确实非一般考生所能企及。文章结构首尾呼应，卒章显志，揭示主旨。佳作展示在体验中成长阳光掠过了时间的长河，在贝壳上刻下道道印痕。——题记体验让我们逐渐长大，在体验中我们逐渐成熟，一次偶然的插秧体验让我明白了许多人生道理。那年夏天，我和爸爸妈妈回到了老家，那时正值插秧季节。来到田埂上，望着父辈们都弯着腰，左手拿着一把碧绿的秧苗，右手不停地在和好的水田里井然有序地地插着秧，动作十分娴熟。见此之后，我心生好奇，原来插秧是如此简单有趣。于是我就缠着爸爸，想要争取一次插秧的机会。佳作展示经过了一番“甜言蜜语”后，爸爸终于答应我和大人们一起下田插秧了。走到田边，我兴奋地捋起衣袖、卷起裤脚，光着脚丫子进入和好的水田里。起初，泥土软软的，我差点陷进去，不能行动自如。幸好我的平衡能力较强，没能让区区软泥把我撂倒。然后我学着大人的模样，左手拿一把秧苗，右手将秧苗插入泥巴里。然而，这股热劲儿没有持续多久就消失了。为了比速度，我开始随便插插就算完事。当回首观看我的“杰作”时，发现大多数秧苗竟然都漂浮在浑浊的水面上，与别人的一比犹如“溃兵”。佳作展示怎么办？退出！这可不符合我的性格。我再次卷起裤脚踏进了“不堪入目”的浑水中。这一次，我格外地认真，我将每一棵碧绿的秧苗都用力地插进水下的泥土里。经过一番努力，秧苗们终于能够“巍然”伫立于广袤的水田里了，如同威武雄壮的士兵在向我致敬。休息的时候，我想了很多，如果每个人都体验一下在烈日下耕田劳作，还会有人浪费粮食吗？这件事，不仅让我懂得了劳动的艰辛与付出的重要，更让我懂得了做任何事都要端正态度，只有这样才能收获成果。那一次插秧的经历，让我体验到了成长的快乐。佳作展示【阅卷简批】插秧，对于很多同学来说都很陌生，未曾经历过。作者就选取了这个与众不同的题材来写，并写出了自己独特的体会。这对于一个初中生来说，的确难能可贵。本文在写作上有以下优点：一、叙事详细。作者叙述事情不枝不蔓，也不拖泥带水，在文中详细交代了事情的始末，读者一看就明白。二、体悟深刻。作者通过事情写感悟，是特别深刻的，结尾画龙点睛，深化主题。【发展等级】文中的动作描写颇为成功，符合人物心理，展示人物丰富的内心世界。尤其“插秧”失败后的行为变化十分生动逼真。另外，全文语言相当简洁，显示了作者比较厚实的语言功底。