化学章节复习 第二章 我们身边的物质复习(沪教版)2.doc演示文稿.ppt演示文稿

2012年中考章节复习第二章我们身边的物质复习西鲍中心校夏安淮一、主要知识点回顾：知识点1：一、主要知识点回顾：知识点2：一、主要知识点回顾：知识点3：二.典型题1.考查空气的成分和用途及测定方法：例1.下列关于空气的说法中，错误的是A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％例2.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹.二、典型题2.考查氧气的性质和制法及实验探究：例1.下列关于燃烧现象的描述中正确的是A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰例2..对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满二、典型题例3．（共9分）实验室常用下列装置来制取气体：(1)写出图中标号仪器的名称：a_________b_________；(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_________(填序号)，该反应的化学方程式为：_____________．(3)用E装置收集氧气的依据是_________验满的方法是____________．(4)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图中选择的发生装置是_________(填序号)，收集装置是_________(填序号)(5)若用右图F装置进行排空气法收集甲烷的实验，气体应从______(选填“a”或“b”)端导入．abF二、典型题3.考查纯净物和混合物以及化合物和氧化物的区分例1.根据物质分类知识判断，属于纯净物的是A．洁净的空气B．干净的果汁C．冰水混合物D．矿泉水例2.下列各组物质中，前者属于混台物，后者属于化合物A．食盐食醋B．生铁氢气C．空气纯碱D．冰水共存物烧碱例3.下列物质属于氧化物的是A．臭氧B．干冰C．熟石灰D．过氧化氢溶液例4.以下各组物质中都属于纯净物的是A.醋酸、水银B.钢、24K金C.蒸馏水D.大理石、金刚石例5.下面所述的各物质中属于纯净物的是A．纯净的空气B．“农夫山泉”矿泉水C．用KMnO4制取O2后剩余的固体D．冰水混合物二、典型题4.考查二氧化碳的性质、用途及制法：例1、下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中错误的是()例2.初中化学涉及许多化学反应类型，请你整理归纳，按以下化学反应类型选择合适的反应物质，各举一例，要求有二氧化碳生成，用化学方程式表示，并注明反应条件。(1)化合反应(2)分解反应。(3)置换反应。(4)复分解反应。(5)不属于上述反应类型的反应。二、典型题例3、化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象发生。为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了反应，某班同学分两组做了如下探究实验：(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如右图所示)，看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生()。A、温度差B、重力差C、压强差D、浮力差(2)第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：你认为能达到实验设计要求的是(填序号)。(3)同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能有两种，一种是因为CO2与NaOH溶液反应，消耗了CO2；你认为另一种是______(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，请你设计一个实验进行验证(要求写出实验步骤、现象和结论)。_____________________二、典型题例4.例、如下图所示：是某同学设计的制取纯净、干燥的CO2气体的装置。回答下列问题。(1)指出图中标明仪器的名称。①是，②是。(2)指出图中装置的错误_____。(3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量的HCl气体，C中浓H2SO4的作用是；B中的NaHCO3溶液不能换成石灰水，理由是。(4)该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中CO2仍不能集满，可能的原因是①；②。二.典型题5.考查水的组成、水电解实验以及水的净化和保护例1.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙例2.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是()A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放二.典型题例3.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为。⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。⑷将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填序号）。A．粉笔灰B．硫酸铜C．蔗糖D．食用油三、复习建议：1.了解空气的组成及测定方法2.掌握氧气的物理和化学性质（特别是与铁、硫、木炭的反应现象及注意事项）、用途、工业制法和O2实验室制法(制取气体的化学方程式、反应装置的选择方法、收集方法的选择、验证和验满的方法)3.掌握二氧化碳与水、澄清石灰水、碳单质的反应的化学方程式4.知道硬水和软水的鉴别和转化方法；掌握常见的水的净化方法（如过滤、蒸发的操作方法）；了解防止水污染的方法四、课后作业第二单元相关练习