河流底泥重金属(铜、锌、镉)的污染现状分析及评价

2012届分类号：X522单位代码：10452本科专业职业生涯设计--绿水长流、江山如画姓名刘如学号200810830124年级2008专业环境工程系（院）资源环境学院指导教师邱继彩2012年4月25日临沂大学2012届本科专业职业生涯设计II目录题目：绿水长流、江山如画—我的职业生涯规划第一部分职业生涯设计..............................................1绿水长流、江山如画..................................................11毕业后找工作......................................................12环境工程专业概述及培养方向........................................12.1专业概述............................................................12.2专业要求............................................................13社会就业基本状况..................................................23.3就业前景........................................................24个人能力分析......................................................34.1个人性格分析........................................................34.2专业知识背景........................................................45工作计划..........................................................46结语..............................................................4第二部分技能展示（毕业论文）......................................6摘要..............................................................6ABSTRACT............................................................7引言................................................................81临沂市祊河河流概况................................................82实验部分..........................................................82.1监测点布设即河流监测断面布设........................................82.2样品的采集和保存....................................................92.3实验方法及样品的预处理.............................................102.4实验试剂及仪器的简介...............................................102.5铜、锌、镉测定的实验结果...........................................113环境影响评价部分.................................................113.1环境影响评价方法...................................................113.2环境影响评价土壤环境质量标准.......................................123.3污染等级划分标准...................................................14临沂大学2012届本科专业职业生涯设计III3.4结果和分析.........................................................144结束语...........................................................17参考文献.......................................................18谢辞..............................................................19临沂大学2012届本科专业职业生涯设计1第一部分职业生涯设计绿水长流、江山如画1毕业后找工作我是一个当代本科生，是家里最大的希望——成为有用之才，自认为性格外向、开朗、活泼，业余时间喜爱交友、听音乐、外出散步、聊天还有上网。喜欢看励志文学、经典小说，也喜欢看科普类的杂志或图书。平时与人友好相处，同学感情基础较好。喜欢创新的东西，动手能力较强，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。面对日益激烈的竞争社会，我希望找份工作，在实践中提高自己，在工作中完善自己，在生活中展现自己，未来几年就业门槛越来越高，我觉得应该抓住机遇，找一份适合自己，而且是能学到很多东西的工作，弥补自己在学生生涯中的不足，减少短板效应带来的弊端。2环境工程专业概述及培养方向2.1专业概述环境工程是研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学。环境工程研究的是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境和社会环境。自然环境是直接或间接影响到人类的，一切自然形成的物质及其能量的总体。现在的地球表层大部分受过人类的干预，原生的自然环境已经不多了。环境工程所研究的社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。它是人类物质文明和精神文明发展的标志，并随着人类社会的发展不断丰富和演变。环境具有多种层次，多种结构，可以作各种不同的划分。按照环境要素可分为大气、水、土壤、生物等环境；按照人类活动范围可分为村落、城市、区域、全球、宇宙等环境。环境科学是把环境作为一个整体进行综合研究的。环境科学的研究领域和主要任务环境科学的研究领域，在50～60年代侧重于自然科学和工程技术的方面。目前已扩大到社会学、经济学、法学等社会科学方面。对环境问题的系统研究，要运用地学、生物学、化学、物理学、医学、工程学、数学以及社会学、经济学、法学等多种学科的知识。所以，环境科学是一门综合性很强的学科。它在宏观上研究人类同环境之间的相互作用、相互促进、相互制约的对立统一关系，揭示社会经济发展和环境保护协调发展的基本规律；在微观上研究环境中的物质，尤其是人类活动排放的污染物的分子、原子等微小粒子在有机体内迁移、转化和蓄积的过程及其运动规律，探索它们对生命的影响及其作用机理等。2.2专业要求临沂大学2012届本科专业职业生涯设计2本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。于是要求掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识，掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能，了解相近专业的一般原理和知识，熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规，了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。3社会就业基本状况3.1就业难现在，社会上“就业难”的呼声，一浪接一浪，从“大学生就业难”到“研究生就业难”，随着每年就业季节的到来，毕业生大批涌入人才市场，使得本就拥挤的人才市场更加人满为患。据教育部统计2005年高校毕业生将近338万，比2004年净增58万人。加上往年就业的毕业生，估计2006年全国需要就业的高校毕业生将突破400万人。按照60％的一次就业率，06年毕业生中约有160万人离校时落实不了工作岗位，也就是说，06届的毕业生中，160万人面临的是“毕业即失业”的窘境。而随着每年高校的扩招计划的实行，今年，明年，到2008年，大学毕业生的数量仍将大幅度增长，整体看来就业形势不容乐观。大部分相关专业的高才生选择考研，或者攻读双学位来增加本科毕业生文凭的分量，有的根本不能指望本专业就业，就参加各种大型证书如师资证，人力资源管理师证书的考试，找专业之外的敲门砖。家庭条件优越的，就会考虑出国或者自己创办公司，来避免找工作的尴尬。这些想法理论上可以分为毕业后求职就业、攻读研究生、出国留学、创业。四种路径可以说是各具优势，但也各有其不足的一面。3.2就业情况利弊▪求职前花时间和精力累积社会经验▪求职阶段衣服的购置等约需1千元，还要考虑如果违约的赔偿▪熟悉新单位环境和建立关系需半年时间，一般情况下不会跳槽▪工作时的必要生活开销、如住房、交通等，估计每月需500－700元▪社会是一所很好的大学，工作中锻炼实际操作能力，社会能力大大提升▪建立了广阔的人际关系网▪2－3年后可能会遇到学历的限制3.3就业前景临沂大学2012届本科专业职业生涯设计3环境工程专业是一门新兴的学科，建立及发展的历史还不很长。20世纪以来，根据化学、物理学、生物学、地学、医学等基本理论，运用卫生工程、给排水工程、化学工程、机械工程等技术原理和手段，解决废气、废水、固体废弃物、噪音污染等问题，使单项治理技术有了较大的发展，成为了环境工程学诞生的基础。60年代后期，美国的《国家环境政策法》（NEPA）中，规定了环境影响评价的制度。从此，对环境系统工程和环境污染综合防治的研究工作迅速发展起来。环境工程专业这门新的学科形成了。中国环境工程学科是在70年代中后期才迅速发展起来的，其标志是1977年，清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了我国第一个环境工程专业。这也标志着我国的环境工程专业开始了自己的发展历程。截至2000年初，中国大约有140多所大学成立了环境工程专业。中国政府十分重视环境教育工作，确立了“环境保护，教育为本”的指导思想。环境教育是一项终生教育的基础工程，是提高全民族环境道德素质和环境科学文化素质的基本手段。环境专业教育是中国的环境工作中最重要的一个环节。环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。由于很多地区或地方上的企业对环境保护还没有足够的重视，因此他们的需求相比之下就小的多，再加上很多地县级的环保部门的人员多数是从原来的卫生防疫部门或其他部门拼凑出来的，也往往缺少对环境工程的重视。这几方面的原因造成我国目前对高校环境工程专业的毕业生的需求不多。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。