水上救生幻灯片

水上救生水上救生教材内容第一章绪论水上救生的起源世界水上救生发展概况我国水上救生工作开展简况第二章水上救生员的条件及职责1．各级水上救生员条件2．救生员工作守则3．各级救生员的工作职责第四章溺水事故的原因及预防1．溺水事故发生的原因2．容易发生溺水事故的情况3.溺水事故的预防4．预防中的自我保护第五章观察与判断1．观察2．判断3．观察区域的划分4．救生员的配备第六章赴救技术1．间接救护2．直接救护第七章现场急救技术1．现场急救技术的目的和原则2．溺水后生理、病理变化特征3．现场急救检查程序4．心肺复苏水上救生第一章绪论第二章简介世界与我国水上救生发展概况1．世界救生组织2．我国水上救生工作开展情况第三章水上救生员的条件及职责1．各级水上救生员报考的基本条件2．初级救生员3．中级救生员4．高级救生员5．救生员工作守则6．各级救生员的职责第四章溺水事故的原因及预防1．溺水事故发生的原因2．容易发生溺水事故的情况3．溺水事故的预防4．预防中的自我保护第五章观察与判断1．观察2．判断3．救生员的配备4．观察台的位置第六章赴救技术1．间接救护2．直接救护第七章现场急救技术1．现场急救技术的目的和原则2．溺水后生理、病理变化特征3．现场急救检查程序4．心肺复苏第一章绪论游泳是最普遍的运动，但游泳活动中却常常隐藏着很大的危险性。地球上有71%是江、河、湖、海、人类在自下而上活动中免不了与水打交道，如夏天的游泳，水上作业，打鱼摸虾，抗洪抢险，乘船游玩等等，因此就难免出现溺水事件水上救生分为“静水救生”和“海浪救生”。水上救生工作的指导思想:“以防为本,施救要准”救生工作的宗旨：“同心同德，拯溺救难”经验和教训：防字当头，贯彻始终，是消除一切可能发生事故隐患的基础和保证。第二章简介世界与我国水上救生发展概况1．世界救生组织世界各国都非常重视水上的安全，并设置专门的组织机构来管理水上安全事务。国际救生协会(ILS)于1993年2月23日在比利时成立，它是由1910年成立的国际水上救生协会和1957年成立的世界救生协会正式合并而成。它是救生运动联合会，以及其他许多国际联合会组织的承认。国际救生协会目前已拥有130多个成员国和超过2千7百万会员2．我国水上救生工作开展情况1999年成立管理中心。04年12月由国家民政部正式批准05年1月在北京正式成立中国救生协会(CLSA)。2005年中国救生协会在北京正式成立水上救生工作的开展，在我国各省市地区发展还很不平衡。据调查表明，凡是成立水上救生相应机构，并颁布游泳场所救生工作法令，法规的地方，发生溺水事故就少，而水上组织管理薄弱的，尤其是还没有设立水上救生机构的地方，发生溺水事故就多.目前我国拥有游泳场馆2万多个，游泳人口有1亿多人次，国家级救生员不足百人、高级救生员全国也仅有5-6百人、初中级救生员只有2万多人。全国应当拥有救生人员6-8万人。第三章水上救生员的条件及职责1．必须具备的条件一、应具有良好的职业道德观念二、应具有较高的职业责任感三、应具有较强的法律意识四、应具有较好的诚信理念各级水上救生员报考的基本条件一、思想作内正派，遵守救生员守则二、具有爬泳、仰泳、蛙泳、潜泳、反蛙泳、踩水等游泳技能。三、具有现场赴救（观察入水、接近、解脱、寻找、拖带、上岸）和急救能力。四、身体健康，两眼视力在1.0以上和矫正视力1.5。2．初级救生员一、年龄要求18-50岁二、25米速度游：男子必须在20秒以内，女子必须在22秒以内完成。三、掌握赴救，急救等基本操作方法3．中级救生员一、年龄在60岁以下二、获得初级救生员证书后参加救生工作三个年度（室外池以一个季度为一年计算，泳池以二个季度为一年计算。）才可申请中级水上救生员等级考核。三、本人在执岗期间（主责区），安全无事故。4．高级救生员获得中级救生员证书后参加救生工作三年以上熟练掌握救生技术,有教学示范和组织能力5．救生员工作守则一、热爱祖国、热爱人民、热爱水上救生事业。二、同心协力，拯溺救难。三、见“溺”勇为。不怕脏、不怕累、不推卸、不拖延不随意终止。四、遵守纪律，严守岗位，服从指挥，统一调度。五、值岗时，不接电话、不会亲友、不兼任教练、不擅自离岗（换岗）或串岗。六、严禁携带任何与值岗无关的物品。七、值岗时，精神饱满，仪表端正，穿着中国救生协会统一制作为救生服装。八、遇事故时，不要随意对外发表个人见解。6．各级救生员的职责一、初级救生员职责：可参加国内各地区游泳场所救生员工作二、中级救生员职责：可担任某一游泳场所救生小组长职务。三、高级救生员职责：担任小组长职务，并获得培训初、中级水上救生员教官资格。第四章溺水事故的原因及预防1．溺水事故发生的原因一、心理原因：指怕水，心情紧张，一旦遇到意外就惊慌失措，动作慌乱，四肢僵直等导致溺水。二、生理原因：指体力不支，饱食饥饿，酒后等导致溺水。三、病理原因：指患有不宜在水中活动的疾病的人，如患有心血管系统疾病，精神病等下水后引起病发导致溺水。四、技术原因：指游泳技术不佳，或技术失误出现意外等有隐患，游泳者缺乏自我保护意识等导致溺水。五、游泳场馆组织管理不规范，设施有隐患。2．容易发生溺水事故的情况一、不小心从池边，岸边等处落入水中二、在水中滑倒后，站不起来三、身上的浮具脱离破裂漏气，沉入水中四、游泳技术不佳，在水中遇到碰撞等意外，惊慌失措，动作忙乱。五、突然呛水六、过于逞强七、冒险潜水八、入水方法不当九、被溺水者紧抱不放的其他游泳者十、嬉水时，被人按压十一、游泳场所设施不当等。游泳池安全值班职责游泳池的安全工作，是关系到每个游泳者生命安全的大事，必须加强安全意识，确保游泳者的生命安全。1.游泳池安全值班工作由体育学科部人员担任。2.值班人员必须严格履行职责，认真负责，团结协作，共同管理好游泳池工作，不许迟到、早退和无故缺席，请假必须提前向主管负责人申请，严禁擅自找人代班。值班人员要熟练掌握救护方法，牢记《发生溺水事件救护预案》的要求。3.值班人员应于开池前十分钟到位，着装上岗并佩带口哨。认真清池，做好开放前的各项准备工作。尤其要检查救生器材是否完好可用。4.开放时，对所有入池游泳者认真检查游泳证，核对像片，无游泳证者严禁入池。5.为确保安全，游泳池严禁13周岁以下儿童独自入池。6.值班时应密切注意池中情况，监督游泳者是否执行有关规定，值班期间严禁聚集聊天，不准进行技术指导，不许做与安全无关的其他任何事情。严禁值班时下池游泳。7.关池前，要认真清池，做好清洁，填写值班日记。8.如发生意外事件时，应及时果断处理，并立即报告主管校长、体育学科部领导、通知医院和保卫处等有关部门，采取果断有效措施。9.对违反规定或工作不认真，擅离职守的人员，根据情节轻重严肃处理，从扣发津、补贴直至承担法律责任。23项危险性大体育项目经营国家强制性标准体育场所开放条件与技术要求术语和定义1游泳场所swimmingplace能够满足人们进行游泳运动训练、健身、比赛等活动的室内外水面（域）及其设施设备。注：游泳场所包括人工游泳场所和天然游泳场所。人工游泳场所artificialswimmingpool向社会公众开放的各类室内外人工游泳池、游泳馆、游乐嬉水池等游泳场所naturalswimmingplace向社会公众开放的江、河、湖、海天然水域及其设施设备救生员、教练员、社会体育指导员（游泳）、水质处理人员、医务人员、安全保卫人员等职业人员，须持国家有关执业资格证书方能上岗。池面有明显的水深度、深浅水区警示标识，或标志明显的深、浅水隔离带游泳池四周铺设有防滑走道，其地表面的静摩擦系数不小于0.5游泳池与防滑走道之间设排水沟有男、女厕所，其厕位数量应与可容纳游泳人员的数量相适应有广播设施,有专用直拨电话。提供当日天气、气候、环境情况报告附：发生溺水事件救护预案一、发现游泳者溺水要立即鸣哨（长音），同时抛出救生器材，值班人员立即下水救护。二、发现严重溺水情况时，值班组长应立即组织人员下池搜救；同时派人（或打电话）到寝室、教室寻找；通知校医院、有关领导、保卫处以及所属学院、部门。三、救人出池后要立即抢救，全力以赴，尽最大努力挽救生命：1、清理呼吸道、控水2、人工呼吸、胸部按压四、派人引导救护车和医生到事发地点，协助医生施救，派人维护周边秩序。五、及时向领导和有关负责人介绍汇报情况，事后做好详细记录。3．溺水事故的预防溺水事故的预防，是指发生溺水事故前的防范工作。防范是救生工作根本。我们要把溺水事故消灭在萌芽状态之中。4．预防中的自我保护切记：遇到有人溺水时，须运用最安全的方法，如能在岸上救的，绝不要下水去救。如能用器材去施救的，绝不要徒手去救，能够集体救的绝不个人去救。不论使用那种救生方法，都要求自己本身的安全，才能谈到去救助他人，千万不要变成“人溺已溺”。第五章观察与判断观察是指救生员在自己责任岗位上，不间断扫视，环视自己所负责区域，及时发现溺水事故的隐患和溺水者，防止造成溺水事故发生的一种专门救生技术。1．观察一、观察划分的原则1便于救生员观察和相互交叉观察与补漏2消除观察盲区和死角二、直线切割区域划分法12341号台主责区1号台次责台1号台次责台4、根据不同的游泳人进行观察。观察重点：初学者、儿童、老年人、病态游泳者、游泳技术不佳者、游泳行为不端者。如：经常锻炼的，今天精神状态，观察青少年群体，是否打闹了，是否跳水砸着谁了。5、救生员交接班时，要看着自己的区域，耳朵听着交班情况三、观察的要求1明确自己的责任区，做到重点突出，（主责区）和兼顾其它（次责区）交叉观察，相互补漏，不留盲区与死角。2在观察时要掌握“池面与池岸，水中与池底，点与面”相结合的方法。3根据不同的时段进行观察如进场时，看看入口，下水地方，中场时，看游泳技术不佳的，无人看管的儿童。退场时，看看未及时起水者。2．判断一、目的：根据观察正确判断溺水者的情况，并采用规范的救生技术动作进行现场施救。二、方法1溺水者有意识2溺水者无意识3．救生员的配备每250平方米配备一名救生员，一般标准池是（50米×25米25米×21米）也就说要4-5名救生员。4．观察台的位置观察台高：2米；台上有：救生圈，救生杆、室外有遮阳伞，台子的前沿必须与游泳池边垂直摆放。观察台第六章赴救技术赴救技术是指救生员利用或不利用救生器材，间接或直接将溺水者从水中施救上岸的专门技术。1．间接救护：指救生员在岸边利于现有的救生器材，对较清醒的溺者采用的一种救护技术。手援当溺水者落水处离岸边较近时，救援者应先稳往身体，在岸上采取半蹲，双脚开立，侧面斜向溺者，也可卧倒，趴在岸边，一物按在地上或抓牢岸上固定物体，另一手去抓溺者的衣服，头发，手腕处，将溺者拉上岸脚援假如溺水者落水处距离岸边稍远，救援者伸手仍不能抓住溺水者时，则可改用脚援办法进行施救。救援者应用双手抓牢岸边的固定物，并使身体尽量接近水面，必要时可跳入水中抓牢岸边固定物，然后将脚伸向溺水者，使其握住救援者的踝关节，等溺者抓稳后，再将其拖救上岸物体救援（1）竹竿、木棒、树枝（2）绳子、救生圈、衣服（3）抛掷易浮物品（木板、各类球、汽车内胎等）2.直接救护：没有救生器材，或溺者已处于昏迷状态时，由人直接救护的一种技术。切记：（1）如发现有人溺水时，自身又不懂救生技术与救生常识，游泳技术不佳时，不可轻易尝试去进行拯救。如果认为自己不能将其安全地带上岸上时，则只有保存自身性命。（2）水上救生的处理原则为：器材救援胜于徒手救援、岸上救援先于水中救援、集体救援优于个人救援。直接救护包括：（1）入水（2）接近（3）解脱（4）拖带（5）上岸（6）运送跨步式蛙腿式鱼跃式背面接近1背面接近2侧面接近正面接近1正面接近2第