三年级作文班家长会

沟通.进步一、本学期主要内容二、孩子成长点滴三、我的教学感悟四、作文和阅读的教学交流五、下期学习重点时间内容属性备注9.15我的自画像作文写自己9.22五步法读后感作文读后感10.13阅读（学习总分结构）作文结构学习10.20学写动作作文写具体10.27活动《抢椅子》活动强化细节11.3写好一件事作文叙事完整11.10阅读（概括段意）阅读阅读11.17复习考试考试查漏补缺11.24阅读理解的答题技巧一阅读规范答题一、本学期主要学习内容时间内容属性备注12.1病句修改、缩句技巧基础基础知识12.8审题和构思写作四大文体12.15作文修改写作修改12.22阅读理解答题技巧二阅读规范答题12.29语文基础题型训练基础综合1.12总复习复习综合考前辅导三次：字词、阅读、作文额外补课的安排不曾间断。放学后的特别辅导。二、孩子成长点滴二、孩子成长点滴优秀徐子欣张百川、潘洋、袁嘉宇进步积极潜力王雨妍、刘乙铮、方培竹周义钦三、我的教学感悟1、习惯培养很重要良好的学习习惯可以让孩子终生受益。播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种人生。2、关注书写3、培养阅读习惯孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。四、作文和阅读的教学交流很容易从文中找到答案找词填空选择注音照样子写词语找近、反义词找修辞例句根据短文填空词语解释找修辞写修辞概括段意说明顺序描写方法提取主旨你的启示感受需要技巧、方法和积累《一件旧大衣》一天，爱因斯坦在纽约街道上遇见一位朋友。“爱因斯坦先生，”这位朋友说。“你似乎有必要添置一件新大衣了。瞧，你身上这件衣服多旧啊。”“这有什么关系？反正在纽约谁也不认识我。”爱因斯坦无所谓地说。几年后，他们又偶然相遇。这时，爱因斯坦已誉满天下，却还穿着那件大衣。他的朋友又建议他去买一件新大衣。“这又何必呢？”爱因斯坦说，“反正这儿每个人都已经认识我了。”学生对事物、事件的看法、见解，需要不断的进行引导、拓展、训练——读懂文章、写好作文！培养的能力第一，要有开拓的思维，广泛的视野，也就是思维面要广。第二，我们的思维要很深刻，不能肤浅；五、下期学习重点作文：如何围绕中心进行表达写具体训练写人作文：突出个性状物作文和写景作文阅读：作者描写人物事例的方法学习学习概括主旨的方法进一步规范答题格式，总结技巧能够理解文章关键词语的意思•学习课程：三年级阅读与写作；•结束时间：1月中旬；•课程学费：12.25日前680元•12.25日后780元•备注：1、圣诞节前报名有礼物相赠；班主任:手机：QQ群：学校QQ群号码：