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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 1.2《幂的乘方与积的乘方》第二课时课件
1.2幂的乘方与积的乘方(二)回顾&思考☞合并同类项:2a3=同底数幂的乘法运算法则:am·an=am+n(m,n都是正整数)幂的乘方运算法则:(am)n=(m、n都是正整数)amn33aa归纳:合并同类项:(1)同底数同指数(2)相加同底数幂相乘:(1)同底数(2)相乘幂的乘方:乘方再乘方的形式三种运算的主要区别地球可以近似地看做是球体,地球的半径约为6×103km,它的体积大约是多少立方千米?V=—πr3=—π×(6×103)33434那么,(6×103)3=?这种运算有什么特征?探索&交流根据乘方定义(幂的意义),计算下列各式:探索&交流猜想(ab)n=anbn(ab)3m53在下面的推导中,说明每一步(变形)的依据:(ab)n=ab·ab·……·ab()=(a·a·……·a)(b·b·……·b)()=an·bn.()幂的意义乘法交换律、结合律幂的意义n个abn个an个b♐(ab)n=an·bn的证明(ab)n=an·bn积的乘方乘方的积(m,n都是正整数)积的乘方法则(a+b)n,可以用积的乘方法则计算吗?即“(a+b)n=an·bn”成立吗?又“(a+b)n=an+an”成立吗?积的乘方,等于每一因数乘方的积.公式的拓展三个或三个以上的积的乘方,是否也具有上面的性质?怎样用公式表示?(abc)n=an·bn·cn怎样证明?(abc)n=[(ab)·c]n=(ab)n·cn=an·bn·cn.【例2】计算:(1)(3x)2;(2)(-2b)5;(3)(-2xy)4;(4)(3a2)n.=32x2=9x2;(1)(3x)2解:(2)(-2b)5=(-2)5b5=-32b25;(3)(-2xy)4=(-2x)4y4=(-2)4x4y4(4)(3a2)n=3n(a2)n=3na2n。=16x4y4;例题解析随堂练习随堂练习p20(1)计算:(1)(-3n)3;(2)(5xy)3;(3)–a3+(–4a)2a。nn则如果,3)9()2(8264212)()(aa64212)(5)(3aa3223)21()2(xx32233)()2(yxyx(ab)n=an·bn(m,n都是正整数)反向使用:an·bn=(ab)n计算:(1)23×53;(3)24×44×(-0.125)4;1717)31(32baba236,27)4(则幂的意义:a·a·…·an个aan=同底数幂的乘法运算法则:am·an=am+n幂的乘方运算法则:(ab)n=anbn积的乘方=.反向使用am·an=am+n、(am)n=amn、可使某些计算简捷。每个因式分别乘方后的积nnnabba)(
本文标题:1.2《幂的乘方与积的乘方》第二课时课件
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