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杀戮(lù):杀害(多指大量地)肃穆(sùmù):严肃安静荒谬(miù):极端错误;非常不合情理盟誓(méng):发誓;宣誓憧憬(chōngjǐng):向往健忘:容易忘事明赫白(hè)惨绝人寰的南京大屠杀•听朗读概括每部分的内容在纪念地的所见所闻;看纪念演出;参加座谈会;参观纪念馆。本文表达了怎样的主题?•世间永远不能再有战争和屠杀了。对于当年法西斯犯下的滔天罪行,西德的作家和日本作家的态度有何不同?•西德作家真诚忏悔,日本作家进行自私的狡辩。萨特为什么说他的记忆既是沉重的,又是美丽的?•一天之内,七千人惨遭法西斯的屠杀,这个记忆是沉重的。但是,面对法西斯的屠杀,南斯拉夫人民毫不畏惧,大义凛然,不论是那位面对枪口的威胁宁死不屈的老师,还是那些怀着对亲人的爱而从容面对法西斯匪徒的枪口的人们,都表现了整个“民族的英勇”。这是临人崇敬的,这是美的,所以说“这是个美丽的记忆。”朗读一,三部分,思考下列问题:重点研讨1、为什么着重再现孩子们被屠杀的历史?2、西德作家明赫白为什么会得到人们的谅解?3、作家对那位日本作家的表现持一种什么态度?说说理由。4、你认为那个日本人的说法正确吗?为什么?5、文中引用的迪桑卡的诗句包含怎样的思想感情。6、世世代代“人”的声音”一句,为什么给“人”字加了引号?1、孩子们天真无邪,一直在父母亲人的关爱下幸福的生活,他们也思想单纯,力量弱小,不可能做出对纳粹不利的事来,灭绝人性的纳粹分子却把土道具箱孩子,这上午们强烈的感受到屠杀的野蛮残酷,使我们对法西斯强盗的本质有更深刻的认识。2、明赫白反省本国的侵略罪行,认识深刻,真诚地进行忏悔。半个世纪前的罪行是纳粹强盗犯下的,明赫白没有责任,但他却代上一代受过,所以人们宽恕他,尊重他。3、充满了鄙夷的感情色彩。作者不称之为作家,而称之为日本人;用安格尔的话对他进行驳斥;写许多人与明赫白握手,表示理解。对日本人的冷落表明了各国作家对日本作家发言的否定。4、这些诗句歌唱孩子们“对未来的憧憬,对生命的喜悦”。歌唱孩子的可爱和希望,正是对纳粹强盗的控诉。5、这个引号起强调作用,强调人的价值、生命的价值。课后作业:研讨与练习第二题象郁金香这样的鲜花两天左右就会凋谢。怎样能使鲜花保持的时间长一些呢?首先鲜花的根部要斜着剪口,这样吸水的部位大,能够更多地吸收水分;其次,要每天剪去一些,保证能够更好的吸收水分;还有,花的叶子不要泡在水里,这样叶子会烂掉,所以一定要把浸在水里的叶子摘掉;;鲜花花束jah42kbf每天要换水。如果是夏天,为了保持水温不升高,还可以往花瓶里放几块冰;同时,花瓶里的水最好放满,这样不仅能使水的温度保持得长久些,还可以增加花瓶底部的重量,保证花瓶的稳定性。为了使鲜花开的时间长一些,还可以往花瓶里放少许啤酒,或者将两片阿司匹林研成末放进去。可延长鲜花的寿命。在一般家庭常买的几种鲜花中,郁金香的寿命最短,康乃馨的寿命最长。如果你的主人是又想漂亮又比较节约的人,你就要少买郁金香,多买康乃馨。尤其是夏天,郁金香很快就会枯萎。还要注意一点,家庭中一般不要买菊花。因为菊花一般是用来上供的。买几支绢花,与鲜花混合插入花瓶中,会使鲜花显得多而豪华。不同的绢花可与不同的鲜花相配反复使用。到头了,结果又被拉回来,腹中这团血块还没掉出去,她还要疼,这次疼比上次还有力,把她笔直又拉进黑暗的波涛底。这次要死了,她想,一定要死了,可还是没死,轻了些,放过她,回过头卷土重来,从二更到鸡鸣,从黎明到日上三竿,重复又重复,她想自己是一定会死,没得幸免了,可死亡怎么来得这样挣扎拖延?最深的一次谷底,海洋翻转了过来,扣在她头上,整个世界把她吐了出去。她想:“到头了。死了。”“啪”一巴掌,“呱呱”儿啼,接生婆恭喜:“姨奶奶哟,这是位。”她不敢置信的喘着气。原来不是世界把她吐出来,而是她把那血块终于推了出去。她生完了,活过来了?原该轻松的,却旋即更大的悲哀涌来:一位。一个姑娘。五姨娘生的十姑娘,抵什么用呢?无非多一个人受罪罢了。添个弟弟或者会好些?但她自认,不敢再经这么大一次痛苦,生第二个娃了。再说,她就算想,二老爷未必给她。生过娃的诸人,二老爷就嫌弃,不太肯亲近了。她以后的日子大约也就跟这女儿相依为命了。一辈子的熬苦……二太太手下,不是那么好熬的。尤五姨娘睡了过去。她太累了,体力透支到虚脱的边缘。她需要好好休息,左右新生的十自有乳娘照顾呢!可二太太、大太太来看她了,几位姨娘、少姨娘、甚至们都来了。这当然是为了十面子,来看十的,而尤五姨娘到底是十的亲娘,那么多主子来,她躲着睡觉,太得罪人了。好心的婆子把她推醒。她支持着,一个个的人道谢。一件件表礼,名义上是给她女儿的,珍珠、胭脂盒、檀香骨小扇子、小金耳环、心字旃檀香,镀金铜手镜,一件礼道一声谢,道谢时要笑着,这是喜事,极大的欢喜,大家都笑着,她差不丁点没死过去,也得笑着。笑着笑着她也真心的喜悦起来,想看看那个折腾她至深的小东西,到底长成什么样子。该生出来时婆子拎着拍打婴儿的背,让婴儿啼哭,顺便叫尤五姨娘看过一眼,可惜她没看清,就那么红红一团,真是个血块儿,倒有头有四肢,脸皱得像个老人。她生的女儿一点都不可爱,是看岔了吧?其实是可爱的吧?她没有信心的瞅着乳娘怀里的襁褓,婴儿贪婪的把整张脸都挤在那丰满的粮仓上,应该在吮吸,可她听不到吞咽的声音。这小东西还活着吗?不会脸堵在乳房上窒息而死了吧?看那乳娘一脸蠢相呵……尤五姨娘想提醒她注意一下婴儿的鼻子,想问她奶够吗,想从她手里接过婴儿自己看看、自己抱抱,想把自己的胸口解开给这孩子。可惜这些举动都太骄矜了。哪怕把自己胸口解给孩子,这想法都太骄矜了,必然随之一连串的质问:“你怕乳娘没奶吗?”“你自己就有奶吗?”“你姑娘最娇贵是怎么着?人家都吃乳娘的奶,你吃不得?”“苏府请的乳娘不配奶你尤姨娘的姑
本文标题:八年级语文亲爱的爸爸妈妈3
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