讲《找骆驼》ppt课件4

中国学习联盟、自由朗读课文，边读边想。课文主要讲了一件什么事？温馨提示：《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。2、默读课文，边读边想。（1）商人丢失的骆驼有哪些特点？用——画出来。（2）老人是怎么知道骆驼的这些特点的？用波浪线画出来。温馨提示：先自主学习后小组合作：先核对勾画的句子是否相同再根据勾画的句子填表。自学提示中国学习联盟刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。中国学习联盟填一填，说一说因为老人看见（），所以知道（）；因为老人又看见（），所以知道（）；因为老人还看见（），所以知道（）。中国学习联盟小练笔：一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。中国学习联盟读读认认骆驼跛脚驮蜜啃过究竟愤愤不紧不慢至于果然●