七年级科学上第一章1.2走进科学实验室导学稿(共2课时)

2013学年七年级（上）科学导学稿新授课编号：1307030021第二节走进科学实验室姓名：【学习目标】1、学习并遵守实验室的安全守则，知道实验室一般意外的紧急处理。【重点难点】1、学习实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。【课前预习】1、实验室内有大量可供我们做实验时使用的和。它们的存放点必须符合，并按，并按有序存放，特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于。2、当你进入实验室时，你觉得应该注意些什么？【科学情景】奥斯特第一节中讲过奥斯特发现了电流的磁效应，什么是磁效应？百度百科（=25553&redirected=seachword）告诉我们：1819年上半年到1820年下半年，奥斯特一面担任电、磁学讲座的主讲，一面继续研究电、磁关系。1820年4月，在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看的心情又作了一次实验。他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。这一跳，使有心的奥斯特喜出望外，竟激动得在讲台上摔了一跤。奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现，它立即引起了那些懂得它的重要性和价值的人们的注意。在这一重大发现之后，一系列的新发现接连出现。安培曾写道：“奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。”奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元！你知道为什么说：奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元吗？你还知道哪些科学实验或科学家的故事吗？【合作学习】一、实验室的安全1、学习实验室安全守则先阅读实验室安全守则，然后归纳：（1）听从老师的，未经老师的允许不能擅自进入实验室；（2）察看实验室的﹑等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心；（3）不能用接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生事故；（4）没有老师的指令，不得或任何化学药剂；（5）没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的等实验材料；（6）打翻化学试剂需，并及时向老师；（7）挥发性﹑腐蚀性﹑有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后应立即容器；（8）不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入，以免造成管道堵塞或环境污染；（9）若不慎烫伤﹑烧伤﹑化学药剂灼伤或时，应及时用正确的方法处理。2013学年七年级（上）科学导学稿新授课编号：13070300222、你能讲出下列警告标志的含义吗？使用这些物品时该注意什么？3、认真读图22，并与同学交流意外事故的处理方法。烧伤或烫伤如何处理？被化学试剂灼烧如何处理？如伤害很严重该怎么办？4、认真读图23，并与同学交流图中这些同学的行为为什么不符合实验室的安全守则？二、认识常见的仪器请认真读图20，你能说出几个常用仪器的用途？1、温度计：用来测量物体的。2、电流表：测量电路中的仪器。3、电压表：测量电路中的的仪器。4、试管架：放置的仪器。5、试管：用作少量试剂的容器，也可给少量的物质直接。6、试管夹：用试管给液体或固体加热时，夹持。7、酒精灯：用来给物体。8、分子模型：形象的表示的微观结构。9、秒表：测量的仪器。10、天平和砝码：测量物体的的仪器。11、放大镜：观察一些的物体。12、显微镜：观察生物或其他物体的结构。13、烧杯：用作配制和大量溶液的容器，也可用来给液体，但加热时要垫上。三、课堂反思通过本堂课，你学到了什么？你能谈谈在实验室上课时要注意哪些问题吗？【课堂练习】1、进实验室做实验，首先应明确的是（）A、实验操作步骤B、实验目的C、实验仪器D、实验观察和记录2、下列仪器与用途不对应的一组是()A、试管—测量液体体积B、停表—测量时间C、酒精灯—加热D、天平—测物体的质量3、写出下列仪器的名称：A.B.C.D.E.BC2013学年七年级（上）科学导学稿新授课编号：1307030023第二节走进科学实验室姓名：【学习目标】1、知道科学实验室的常见仪器，并知道其基本用途与使用方法。2、知道实验在科学研究中的基础地位，体会科学实验室在科学研究中的重要性。【重点难点】1、学习并练习常见仪器的操作，培养认真细致的、实事求是的科学态度。【课前预习】1、使用滴管时，胶头在，管口在，滴管口不能伸入，滴管用后应立即，未经洗涤的滴管严禁。2、使用放大镜是如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动和，以获得大大而清晰的图像。【科学情景】安全酒精灯百度百科介绍了一种安全酒精灯安全酒精灯现有酒精灯灯嘴与灯体分离，一旦灯体翻倒，会造成酒精外流，有引发火灾的危险。有一种安全酒精灯，它由灯帽、灯芯、带孔陶瓷灯芯座、酒精入孔塞、灯芯薄膜管、灯瓶、浮块及内塞构成。即使灯瓶翻倒，由于内塞将灯瓶密封，灯芯薄膜管将灯芯与酒精部分隔离，而浮块却始终将灯芯薄膜管的管口托起，使之高于酒精液面高度，所以即使灯瓶翻倒，酒精也无法通过灯芯薄膜管从灯芯孔流出。请你谈谈为什么要发明安全性酒精灯？【合作学习】一、常见仪器的使用与操作方法1、开展滴管、酒精灯、放大镜的使用操作活动。使用滴管、酒精灯时注意下列要求。名称用途注意事项胶头滴管用于吸取或滴加少量液体。1.胶头滴管握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。2.胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器。3.不能倒置，也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。4.用完之后，立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。酒精灯是常用的仪器。1.检查灯壶中酒精的量是否合适，酒精量应在灯壶容积的1/4到2/3之间。2.向灯壶内添加酒精时要使用漏斗，绝不能向燃着的灯内添加酒精。3.点燃酒精灯要用火柴或木条点燃，不准用燃着的另一个酒精灯去点火，以防使酒精洒出而失火。4.加热时应用酒精灯的外焰。5.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，决不能用嘴吹灭酒精灯。6.实验时酒精灯应放稳，不要碰翻。万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖住或撒砂土扑灭。2013学年七年级（上）科学导学稿新授课编号：13070300242、知识归纳仪器的操作胶头滴管的使用：外内，直空。酒精灯的使用（三禁）禁止向的酒精灯里添加酒精；禁止用引燃另一只酒精灯，以免失火；禁止用吹灭酒精灯。使用放大镜的正确方法方法一：让放大镜靠近观察的，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离，然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来回，直至图像大而清楚。方法二：放大镜不动，移动，直至图像大而清楚。三、课堂反思通过本堂课，你学到了什么？你能谈谈实验室规范操作的重要性吗？【课堂练习】1、按下列要求将仪器名称填在横线上：（1）用于夹持试管的仪器是；（2）用作少量试剂的反应容器是；用作配制溶液和大量试剂的反应容器是。2、使用酒精灯时要特别注意安全，不当使用会引发安全事故。回答下列问题：（1）点燃酒精灯要用，酒精灯不用时要用熄灭。（2）酒精灯的火焰可分为、和三层，其中部分温度最高，所以用酒精灯加热时，物体放在处，温度升高得最快。3、下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是（）4、下列实验的操作中，正确的是（）A、手拿试管给试管内的固体加热B、为了节约，用剩的药品应放回原瓶C、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D、可以通过品尝药品的味道来区分实验室中的食盐和白糖5、实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A、用水冲灭B、用嘴吹灭C、用泡沫灭火器扑火D、用湿布扑盖2013学年七年级（上）科学导学稿新授课编号：1307030025教学设想1、设计时将教材进行了处理，划分为实验室的安全与基本仪器的认识与操作两块，在课堂教学内容的选择上“以本为本”，即教学内容以教材为依据，避免涉及过多的实验操作内容，因为学的太多会导致学生掌握的困难。2、教学方法以激发学生对科学实验的兴趣，练习实验仪器的规范操作为重点，教学安排在实验室进行。教学过程中教师务必要先演示、讲解清楚，然后给予学生充足的时间进行操作练习，二个课时不够可安排三个课时。3、关注过程与方法的落实，重视讲解、演示、操作相结合；教师与学生互动相结合，即要重视操作更要关注规范操作在行为和知识上的落实，关注教学的实效性。4、要引导学生正确利用网络，让网络成为学生学习的工具。继续介绍“百度百科”。教学参考认识常见的仪器1、温度计：用来测量物体的温度。2、电流表：测量电路中电流的仪器。3、电压表：测量电路中的电压的仪器。4、试管架：放置试管的仪器。5、试管：用作少量试剂的反应容器，也可给少量的物质直接加热。6、试管夹：用试管给液体或固体加热时，夹持试管。7、酒精灯：用来给物体加热。8、分子模型：形象的表示分子的微观结构。9、秒表：测量时间的仪器。10、天平和砝码：测量物体的质量的仪器。11、放大镜：观察一些较小的物体。12、显微镜：观察生物或其他物体的微观结构。13、烧杯：用作配制溶液和大量溶液的反应容器，也可用来给液体加热，但加热时要垫上石棉网。仪器的操作胶头滴管的使用：外挤内吸、垂直悬空。酒精灯的使用（三禁）禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火；禁止用嘴吹灭酒精灯。使用放大镜的正确方法方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。方法二：放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚药品的取用2013学年七年级（上）科学导学稿新授课编号：1307030026固体药品：粉末状或小颗粒状药品：用钥匙取用；块状药品：用镊子取用。液体药品：少量液体用滴管吸取；一定量液体用量筒量取。试管加热：用外焰部分进行加热。加热时，容器外壁不能有水，底部不能与灯芯接触。烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或直接放在冷桌上以防止骤冷炸裂。常见仪器的用途与使用仪器主要用途使用方法及注意事项①盛放少量固体或液体；②用作少量物质的反应容器。1.试管可以直接加热，加热时外壁不能有水。2.装液体时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管容量的1/3。3.加热时先使试管均匀受热，然后在试管有药品的部位集中加热。4.加热液体时试管应与水平面成45°，管口不要对着人。5.加热固体时，管口应向下倾斜。6.加热后的试管不能骤冷，防止炸裂。①用于搅拌；②过滤时引流；③蘸取少量固体或液体。1.实验中使用的玻璃棒必须洁净，用过的玻璃棒必须用水洗涤后才能与另一种物质接触，以免污染试剂。2.使用玻璃棒搅拌液体时，应右手持棒，转动手腕，使玻璃棒在容器内绕圈转动，速度不可太快，且不要使玻璃棒和容器撞击，以防将容器打破或损坏玻璃棒。3.若用玻璃棒帮助转移液体时，应将盛放液体的容器口贴紧玻璃棒，棒的下端靠在接收容器的内壁上，使液体沿玻璃棒缓缓流下。酒精灯是化学实验加热时常用的热源。1.使用前应检查灯芯，灯芯顶端要平齐，其下端一定要浸润在酒精中。2检查灯壶中酒精的量是否合适，酒精量应在灯壶容积的1/4到2/3之间。3.向灯壶内添加酒精时要使用漏斗，绝不能向燃着的灯内添加酒精。4.点燃酒精灯要用火柴或木条点燃，不准用燃着的另一个酒精灯去点火，以防使酒精洒出而失火。5.加热时应用酒精灯的外焰。6.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，决不能用嘴吹灭酒精灯。7.实验时酒精灯应放稳，不要碰翻。万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖住或撒砂土扑灭。8酒精灯不用时应及时熄灭，盖好灯帽，以免酒精挥发。2013学年七年级（上）科学导学稿新授课编号：1307030027胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品。1.胶头滴管握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。2.胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器。3.不能倒置，也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。4.用完之后，立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。5.胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换。①固定和支持各种仪器；②铁架台上铁圈放置漏斗进行过滤。1.旋动螺丝时不可用力过猛，以防夹破仪器。2.铁夹固定外径较小的容器时，可在铁夹两