人教版五年级上册《位置》PPT课件

五年级维山中心小学肖小叶列12345612345行列列列列列行行行行横排叫做行从前往后数竖排叫做列从左往右数创设情境点燃激情用一个括号表示位置，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数之间用逗号隔开，我们把物体的位置用这个简单的方法表示，称为数对表示法什么是数对？数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。12345612345（1）王艳同学的位置用数对表示是（3，4）赵雪同学的位置用数对表示是（4，3）。看一看有什么不同。（2）数对（6,4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？竖排叫做列阅读质疑自主探究谁对闯关下面两个数对分别表示哪位同学的位置？(3,4)(4,3)(7,6)(6,7)请坐在这几个位置的同学逐一的站起来。（5，3）（8，5）（9，5）（3，4）（1，5）（8，3）（4，1）（6，2）说一说（1）（1，4）这一点的位置是第列第行；（5，2）这一点的位置是第列第行。（2）张亮的位置是（2,3）李明的位置是（3,2）他们的位置一样吗？4521⑴用数对表示物体的位置，要先确定（），再确定（）。⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（），（），然后在列数与行数相交处描点，表示为（）。⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（）来表示，用（）表示的同学坐在第（）列第（）行。列数行数第几列第几行列数，行数1，65，252练习：