对于某水体中的鱼

对于某水体中的鱼,何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?第一节种群的特征第四章种群和群落授课者：郑海荣以下描述是种群吗？1.一片草地上的全部蛇。2.我国长江流域的全部白鳍豚。3.海南岛上四季常青的红树林。4.北京八一湖的野鸭。5.此时此刻我们所在教室内的全部学生和老师。1.什么是种群？√××××1.种群的概念：是指在一定时间和空间内（一定地域内）的同种生物全部个体的总和。概念的要点：①一定地域内②同种生物③全部个体的总和。种群的特征：种群数量的变化规律种群研究的核心问题种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成、性别比例一、调查种群密度的方法（一）种群密度的定义种群在单位面积或单位体积中的个体数量即种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。（三）种群密度的调查方法（1）样方法（适用于植物）（2）标志重捕法（适用于动物）（二）调查种群密度的意义1、总数量调查法2、抽样调查法如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。总数量调查法：种群总数量除以该种群范围所占的面积或体积样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度的估计值问题探讨10m10m怎样估算这块草地中蒲公英的数量？二讨论1、（1）比较一下五点取样法与等距取样法得出的种群密度的大小，你发现什么问题？若在五点取样法中再增加四个样方，结果如何？说明什么？（2）若选取样方时有意选个体密集区或稀疏区，其结果会如何？（3）若该种群的个体很大或分布很稀疏，则我们所选取的样方可能会遇到什么问题？（在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边缘效应，即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不作统计。即遇到位于样方边界上的“压线”个体按左上原则处理,认为压线个体处于线的左侧或上方。只计样方左上方相邻两条边上的个体，计上不计下，计左不计右〕3、实际种群密度调查的步骤准备确定调查对象确定样方多少、大小和取样方法计数计算种群密度2、样方的选取应注意哪些问题？（1）样方多少要适当（2）样方要随机选取（3）样方的大小要依植物个体的大小及个体数量的多少确定（2）标志重捕法①含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。N标志数重捕数重捕标志数=公式：例：在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只，其中有标记的鼠15只，请运用数学方法估算这个种群的种群密度。（单位为只/公顷）N＝（34×39）／15＝88.4只88.4只/公顷例1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学该怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？例2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？该农田中田鼠的种群密度为多少？N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2N＝（42×38）／12＝133只66.5只/hm2二、出生率和死亡率1、定义在单位时间内新出生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率即出生率（或死亡率）2、表示方法通常用a%3、举例1983年，我国平均每十万人中出生1862个孩子，我国人口在这一年的出生率就是1.862%4、意义出生率和死亡率会直接影响种群密度计划生育是我国的基本国策要控制人口过度增长，必须降低出生率大雁南飞鱼类洄游1.概念：在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率。三.迁入率和迁出率迁入率和迁出率也直接影响种群密度的大小。2、意义迁入率和迁出率是研究一座城市人口变化的重要因素四、年龄组成1.概念：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。2、类型一般分三种即增长型、稳定型、衰退型ABC思考：上图三种年龄组成的种群：种群数量会越来越大，属于增长型的是____种群数量会越来越小，属于衰退型的是____种群数量会稳定在一定的时间内保持稳定，属于稳定型的是____ABC年龄组成可预测种群密度的变化趋势因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的种群，种群数量一般来说会越来越小，但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。思考：年龄组成为稳定型的种群，种群数量一定能保持稳定吗？年龄组成为衰退型的就一定会数量越来越少吗？不一定类型种群构成特点发展趋势增长型幼年个体很多，老年个体很少种群密度会越来越大稳定型各年龄期的个体数目比例适中种群密度在一段时间内保持稳定衰退型老年个体很多，幼年个体很少种群密度会越来越小几种年龄型种群的特点五、性别比例1、定义性别比例是种群中雌雄个体数目的比例3、意义对种群密度也有一定的影响。一个种群只有保持一定的性别比例才能维持种群密度的相对稳定。2、实例人的正常性别比例应该是1:1285.性别比例（1）概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例（2）类型：（一般分三种类型）①雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。29②雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。30③雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。（3）性别比例的应用：在农业上，利用人工合成的性引诱剂诱杀种群的雄性个体，使雌性个体不能完成交配，从而使该种群的密度明显降低。破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果。（4）性别比例的意义：影响种群密度的变动。2004年《中国性别平等与妇女发展状况》白皮书指出，我国男女（0至4岁）性别比例接近120:100，远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。我国男女比例失调婴儿性别比接近120:100造成目前某些地区性别比例“危机”的主要原因有哪些？将会有什么危害？研究性课题——自然条件下人群中正常男女性别比例应为多少？32种群的空间特征组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。均匀型随机型集群型33种群小结概念：特征在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。种群密度：单位空间内某种群的个体数量。年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。出生率：种群中单位数量个体在(死亡率)单位时间内出生（死亡）的新个体数。迁入率：种群在单位时间内迁入（迁出率）（迁出）的个体，占该种群个体总数的比率。•思考：•1.直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？•2.能够直接决定种群大小变化的特征是什么？•3.能够预测种群变化方向的特征是什么？•4.能够间接影响种群个体数量变动的特征是什么？351.直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度。---种群密度是种群最基本的数量特征2.能够直接决定种群大小变化的特征是出生率和死亡率。3.能够预测种群变化方向的特征是年龄组成。4.能够间接影响种群个体数量变动的特征是性别比例。36种群密度(最基本的特征)迁出率、迁入率出生率、死亡率决定密度大小种群数量直接影响年龄组成预测变化趋势性别比例影响密度大小外界环境决定种群个体数目变动的关系图1.下列环境中的生物,构成一个种群的是（）A.一个池塘中的所有鱼B.一块农田里的所有东亚飞蝗C.一片森林中的鸟D.一条河中的草履虫巩固练习B2、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（）A．现有人口数量和密度B．目前的年龄组成C．男女之间的性别比例D．出生率、死亡率和迁移率B3．某种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少，这样的种群密度会（）A．越来越大B．相对稳定C．越来越小D．绝对不变A4、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）A.年龄组成呈增长型B.性别比例适当C.迁入率大于迁出率D.出生率大于死亡率5、农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，致使害虫的种群密度（）A.明显下降B.明显上升C.保持稳定D.越来越大6、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（）A.六个种群B.一个种群C.两个种群D.八个种群CAC下图表示种群年龄组成的一种类型。（1）此图表示_______型的种群。（2）该种群中_______个体多，______个体少。（3）据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是____________________。为此，我们要认真执行人口的______________政策。增长幼年的年老的不断增长计划生育抽样调查法：在被调查种群的分布范围内，随机抽取部分个体，根据这些个体在种群中分布情况来估计该种群的种群密度将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄（）给果实喷施生长素可促进其成熟（）××赤霉素还能引起某些植物单性果实的形成。对某些植物，特别是无籽葡萄品种，在开花时用赤霉素处理，可促进无籽果实的发育。生长素促进子房发育成为果实，延迟果实成熟；促使果实成熟的是乙烯。单性结实（parthenocarpy）是指子房不经过受精作用而形成不含种子果实的现象。