数学必修三--总复习总结-课件(题目有答案)

必修三期末统考复习第一部分算法与程序框图要求1、看懂程序框图，算法语句，能写出输出结果；能补充程序框图2、了解进位制、秦九韶算法教师入党积极分子培训心得体会范文这次能够参加校党校举办的教工入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸。在短短的五天学习中，我始终抱着认真、积极的态度参加每一天的学习，在这几天的培训学习中，我们听了党校领导和其他校领导的精彩报告，学习了党员的基本知识，观看了专题教育片《任长霞》等辅导报告，让我受益非浅，使我对中国共产党有了更进一步的了解，更加坚定了我加入党组织的信心和决心。以下是我对这次学习的心得体会：首先，通过培训使我对党的性质有了更进一步的了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表人，是中国社会主义事业的领导核心同时，江主席指出：始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。江主席的这一重要论述，是以江主席为核心的党中央站在世纪交替的历史高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局，继承历史，立足现实，前瞻未来所做的精辟论断;是深入中国共产党年历史经验、深入思考世界社会主义运动历史经验、紧密联系中国共产党面临的形势任务和现实状况作出的科学结论，是对党的性质、宗1．图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．现要统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．9i8i7i6iB程序框图1210AAA，，，A1A2A3A4A5A6A7A8A9A102.阅读下面程序框图（左）,则输出结果的值为（）D3、i=1S=2WHILE__________S=S-ii=i+2WENDPRINTSEND若输出结果为-7，补全程序框图，可以填的语句为：_______Aｉ＜３Ｂｉ＜４Ｃｉ＜５Ｄｉ＜６答案：D532()231fxxxxx4、应用秦九韶算法计算x=3时的值时，v3的值为()已知A27B11C109D36f(x)=((((x+0)x+2)x+3)x+1)x+1v1=v2=v3=v0=1；1×3+0=3；3×3+2=11；11×3+3=36.D分析：ｆ(ｘ)=ｘ５＋0ｘ４＋2ｘ３＋3ｘ２＋ｘ＋１秦九韶算法5、将二进制数1010101(2)化为十进制结果为_______；再将该数化为八进制数，结果为___________答案：85125（8）进位制第二部分统计要求1、抽样：掌握三种抽样方法2、用样本估计总体：掌握两类统计图：频率分布直方图、茎叶图（会看、会画）3、样本的数字特征：根据统计图求众数、中位数、平均数、极差、方差、标准差4、变量间的相关关系：会画散点图，判断正相关、负相关，会求回归直线并进行回归分析6总体有编号为01,02,…,19,20的20个个体组成。利用下面的随机数表选取5个个体，选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的第5个个体的编号为A．08B．07C．02D．01注：一个数字就是一列7816657208026314070243699728019832049234493582003623486969387481（1）抽样方法简单随机抽样法7、早练169.为了解1000名学生的学习情况，采用系统抽样的方法，从中抽取容量为40的样本，则分段的间隔为（）A.50B.40C.25D.20系统抽样法补充：先把这1000名学生分成____组，如果第一组抽出的号码是5，那第11组抽出的号码是_____C402558、早练1610、已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1和图2所示，为了解该地区中小学生的近视形成原因，用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查，则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为高中生2000名初中生4500名小学生3500名图1图2近视/%年级高中初中小学503010A、200,20B、100,20C、200,10D、100,10分层抽样法A（2）统计图9、（2014年广东高考文科17）某车间20名工人年龄数据如下表：（1）求这20名工人年龄的众数与极差；（2）以十位数为茎，个位数为叶，作出这20名工人年龄的茎叶图；（3）求这20名工人年龄的方差.茎叶图答案：1）由图标可知，年龄的众数是30，极差为40-19=212）茎叶图如下：茎叶123498889990000011112220=12.620)3040(3)3032(4)3031(5)3030(3)3029(3)3028()3019(22222223）方差：10．随机抽取某中学甲乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图7。(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高；(2)计算甲班的样本方差；(3)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm的同学,求身高为176cm的同学被抽中的概率。答案：频率分布直方图121,,nnf2f11、（2014年广东高考理数17）随机观测生产某种零件的某工厂25名工人的日加工零件数（单位：件），获得数据如下：根据上述数据得到样本的频率分布表如下：（1）确定样本频率分布表中和（2）根据上述频率分布表，画出样本频率分布直方图；答案：12、某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与18秒之间，将测试结果按如下方式分成五组：第一组、第二组、…、第五组。下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。（1）若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好，求该班在这次百米测试中成绩良好的人数；（2）设m、n表示该班某两位同学的百米测试成绩，且已知，求事件“”的概率。,13,1417,18mn1mn（2）成绩在[13,14)范围内的人数：50×0.06=3人，编号A、B、C成绩在[17,18)范围的人数：50×0.08=4人，编号a,b,c,d从中抽两人，总情况：ABACAaAbAcAdBCBaBbBcBdCaCbCcCdabacadbcbdcd共21种，记事件A={|m-n|1}，则A包含的基本事件有12种故P（A）=（1）0.16×50+0.38×50=27人742112答案：（3）变量间的相关关系（回归分析）(3)将x=10代入回归直线方程，得y=0.7×10+1.05=8.05，∴预测加工10个零件需要8.05小时．答案：第三部分概率要求：1、古典概型的计算（把所有可能的结果列举出来，必要时要编号）有序：投骰子、分次抽取（注意有无放回）无序：任取（一次性抽取）2、几何概型的计算（面积、长度、体积、角度、实际问题）（1）古典概型14、（课本130页第3题）5本不同的语文书，4本不同的数学书，从中任取两本，求两本都是数学书的概率无序问题61答案：15、（课本134页第5题）一个盒子里装有编号为1，2，…..5的5张标签，随机抽取两张标签，求两张标签上的数字是相邻整数的概率（1）标签的选取是无放回的（2）标签的选取是有放回的有序问题16、（课本134页第4题）ABCD四个学生按任意次序站成一排，求下列事件的概率（1）A在边上（2）A和B都在边上（3）A或B在边上（4）A和B都不在边上（2）几何概型补充题目：分别在区间[1,6]和[1,4]内任取一个实数，依次记为m和n,则mn的概率为________107答案：课本132例2假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6：30～7：30之间把报纸送到你家，你父亲离开家去上班的时间在早上7：00～8：00之间，如果把“你父亲在离开家之前能得到报纸”称为事件A，则事件A的概率是多少？会面问题解：设送报人到达你家的时间为x，父亲离开家的时间为y，若事件A发生，则x、y应满足关系：6.5≤x≤7.5，7≤y≤8，y≥x.画出上述不等式组表示的平面区域．全部结果所构成的区域的面积为边长为1的正方形，面积为1；图中的阴影部分面积为1－12×12×12＝78，所以P(A)＝781＝78.17(3)a可能的取值有：-2，-1，0b可能的取值有：-1，0，1，2所有的有序实数对(a,b)：(-2,-1)(-2,0)(-2,1)(-2,2)(-1,-1)(-1,0)(-1,1)(-1,2)(0,-1)(0,0)(0,1)(0,2)共12种情况满足b-a∈A∪B的有9种，故P=3/4答案：综合大题练习17.（2011广东高考文数）（本小题满分13分）在某次测验中，有6位同学的平均成绩为75分.用表示编号为(x=1,2,…,6)的同学所得成绩，且前5位同学的成绩如下：(1)求第6位同学的成绩，及这6位同学成绩的标准差s;(2)从前5位同学中，随机地选2位同学，求恰有1位同学成绩在区间（68，75）中的概率。答案17．（2013汕头文数二模）某网站体育板块足球栏目组发起了“射手的上场时间与进球有关系”的调查活动，在所有参加调查的人中，持“有关系”、“无关系”、“不知道”态度的人数如下表所示：(1)在所有参加调查的人中，用分层抽样的方法抽取n个人，已知从持“有关系“态度的人中抽取45人，求n的值；(2)在持“不知道”态度的人中，用分层抽样的方法抽取5人，从这5人中任意选取2人，求2人中至少有一人在40岁以下的概率；(3)在接受调查的人中，有8人给这项活动打出分数如下：9.4，8.6，9.2，8.7，9.3.，9.0，8.2.把这8个人打出的分数看作一个总体，从中任取一个分数，求该分数与总体平均分之差的绝对值超过0.6的概率。