木兰诗改写方法

改写《木兰诗》——第六单元写作指导Mulan_baofeng.mp4思考影片中木兰给你留下了怎样的印象？影片对原文情节做了哪些改变？效果如何？更详细具体，注重细节刻画改写又叫“改编”，就是把原文按照一定的要求，在不改变原意的情况下，借助想象和联想，通过补充删减情节、详写情节、略写情节的方法，将其内容重新表现出来。明确概念区别概念改写不同于扩写，扩写需要增添内容，允许想象，而改写虽允许想象，但实质上是以原作作为题材进行再创作，重在一个“改”字上。改写不同于翻译，翻译是扣住句子来的，意义上要落实到字词；改写则允许学生在原有人物、情节的基础上进行想象创新。明确改写的一般形式改变人称。如把第三人称改为第一人称，或把第一人称改为第三人称。改变文章的体裁。如把古诗改为现代文，小说改为戏剧，剧本改为小说等。改变文章的表达方式。记叙的形式改为对话的形式，对话的形式改为记叙的形式。改变文章的结构。如把顺叙改为倒叙或插叙，把倒叙或插叙改为顺叙。改变文章的语言。如把文言文改为现代语言。改的最多的是增加细节描写。1.中心不变（包括主要人物形象）中心思想要忠于原作，但可作适当的深化、引申；也可对原文中心从一个方面加以强调。2.主要情节不变人物、情节可做必要的增、删、改，酌情变动，增加细节，但不能另外编造情节，改写绝不是另外写一篇文章。1.明确改写的要求。2.认真研读原作，掌握基本内容、中心思想和基本情节。3.想象发挥，重新构思。想想详写什么，略写什么；补充什么，删去什么。同时确定记叙文的六要素，注意故事的完整性。4.补充细节。注意运用人物的描写方法，将人物具体化。5.在动笔改写的过程中，不要受原文语言的束缚，尽量要用自己的语言来写，注意描写语言的生动形象。改写作文的基本步骤：《木兰诗》中有许多情节可以进一步想象和扩展？木兰在家织布体现她的勤劳的情节。木兰见到军贴后的忧虑和如何作出替父从军的决定，体现女儿的孝顺和爱国的情节。木兰为出征作准备的情节。征途思亲的情节。木兰在战场英勇善战的情节。获胜辞赏的情节。木兰的家人得知木兰要回家高兴迎接的情景。木兰回家时和家人团聚的情景。木兰以女儿身份和战友相见的情景。指导改写《木兰诗》以小组为单位，选定本小组喜欢的情节交流讨论改写：选取切入点忠实原作想象发挥补充细节刻画人物语言生动佳作亮相：巾帼英雄花木兰今天城里真热闹！城门外有两位老人，后面还跟着一群人，像是迎接谁。到底是谁呢？啊！原来是巾帼英雄花木兰要回乡了。记得当时花木兰替父从军时整个城都传的沸沸扬扬。就连去战场受伤回来的壮小伙子都说：“木兰虽然很纤细，但战场上的姿态可不比我们差啊！”在一次重大战役中，随着木兰一声甜美的声音，众将士都随着木兰冲锋陷阵。“小心”，一个声音使木兰意识到背后，她迅速一个翻砍，敌人的脑袋应声落地，所有人无不佩服木兰的矫健身手。那次战役赢得很漂亮。但是在庆功会上却没看见木兰的身影。她在哪呢？原来她独自去了军营外，正望着那如玉盘般的明月独自叹息，“唉！什么时候才能回家呢？什么时候才能见到家人呢？什么时候才能与家人团聚呢？”想着想着，木兰不禁一阵心酸，“唉，家乡啊！”经过无数次战役，许多战友都牺牲了，仗终于打完了，木兰顺利地回到家乡。回来时天子曾问木兰想要什么？木兰回答：“我只想回家！”“看呀，木兰出现了！”人群开始沸腾。只见木兰慢慢地走进人们的视线，纤瘦的身体，健康的肤色，俏丽的脸庞，乌黑的秀发，“这不正是木兰吗？”大家说。木兰看见父母喜极而泣，父母也无比高兴……。在花家的小院中笑声久久地回荡，而鸟儿也似乎在为他们的团聚而高兴，在空中不停地唱着。木兰征战归家安静祥和的军营中木兰披着月光，望着那皎洁的月色，仿佛憧憬一般，呆呆的站在军营的帐篷外，眼中闪着泪光，月光照耀，显得格外清晰。忽然帐篷中的战友们大叫一声：“木兰，你在外面干什么，还不睡觉？明天要与敌军交战，你这样下去想让我们败仗而归吗？”小心谨慎的木兰只好偷偷地擦了擦眼泪，但依旧没逃过战友的眼睛，又有人说：“出门在外，有一天没一日的，哪个不想家？你为何像个女孩家家的？”木兰心想自己本来就不是男人，但这苦又对谁能说得出呢？木兰没有回答，只是去睡觉了。第二天，木兰与敌军作战，斗气昂扬，没一点女儿家的情感，完全就是一位顶天立地的男子汉，打个敌人落花流水，毫无反击之力。月亮登空木兰思念家人。太阳升起木兰痛打敌军。就这样日复一日年复一年，十余年过去了。木兰胜仗归来，无限思念亲人的她，不要高官厚禄，只求将好消息带到家乡，与家人团聚。爹娘一见是木兰，激动得泪流满面，姐姐与弟弟该打扮的打扮，该杀猪的杀猪，都为木兰忙碌着。饭后，木兰与家人聊叙，提起军营生活，说道：“我不忍让爹一大把年纪去从军，而无奈之下，只能代父从军，每日粗茶淡饭，奔驰沙场，每每月亮登空之时不由得就想起爹娘。”木兰说着落下泪水，“我每日都思念着你们，不知爹娘是否也想念我呢？”说到此时木兰的眼泪喷涌而出，为这十余年的征战，十余年的想念。佳作亮相：典型病文木兰替父从军木兰对着窗户织布，听不见织布机的转轴和梭发出的声音。我昨天看见告示，可汗要招兵买马，心想：“爸爸没有长子，我又没有哥，爸爸又已年过半百了，又怎么能去打仗呢？”我想替父从军，爸爸却不让。于是我打扮成了将军。爸爸看到我这个样子，没有认出我是他的女儿。我把铠甲脱了以后，爸爸才知道是我。我说：“爸爸您都看不出我是女的，别人就更看不出来了。”爸爸只好答应了。我去买打仗所需要的东西，我去集市买一匹马和鞭子。早晨我离开了父母，到了晚上，我就住在黄河边上。几年后，经过无数次征战，我成为了一个有经验的大将军。我衣绵还乡，我的家人听到我回来都非常高兴。弟弟听说我回来给我杀了一头猪，父母听到我回来了到了城外来迎接我。我打开了我房间的门，脱了我作战时的铠甲，穿我以前的衣服。我出门看跟随我一起出生入死的弟兄，他们都非常惊讶。从今以后，我就在家孝顺我的父母。木兰离家木兰对着窗户织布，听不见织布机的转轴发出的声音，只听得见木兰不住的叹息声。木兰昨天看见告示，可汗要招兵买马，木兰心想：爸爸没有长子，我又没有哥哥，爸爸又已年过半百了，又怎么能去打仗呢？我想替父从军，但爸爸一定不肯。突然她灵机一动，想到了一个好办法。这天晚上，木兰穿戴好父亲从前的铠甲，来到爹娘面前。假装说：“请问花老爷在家吗？”父亲客气的说：“我就是，请问您是……？”木兰忍不住笑出声来，心想：看来他们是没有认出我这个女儿。木兰把铠甲脱了，父母这才恍然大悟。木兰便趁机说：“爹爹您都看不出我是你女儿，别人就更看不出来了，您就答应我吧！我知道可汗在征兵抗敌，父亲您年纪大了，身体不好，又怎么能去打仗呢？我虽不是男儿，但从小习武，胜似男儿，如今爹爹就答应我吧，我扮作男儿，一定能打退敌人，保家卫国……”木兰苦苦地哀求，父亲深知木兰的教顺懂事，但他怎能让女儿去送死呢？寂静的深夜，一轮明月挂在空中，照着不眠的人儿。一个人影闪过。木兰知父亲已睡熟，偷偷摸进西屋，穿戴起父亲的战袍，两滴晶莹的泪珠从她的脸颊上滑过，“现在也只能让我去打仗了！爹娘再见了。”说着轻轻地关上了门，跨上战马飞驰而去。病文升格批改标准：1.“木兰是女郎”的中心鲜明突出2.记叙的要素清楚，有一定的顺序。3.主要情节没变，没有捏造情节。4.用具体生动的细节来丰富原有情节，想象合理新颖。5.有生动的人物语言、动作、心理、神态等描写。6.构思精巧、语句流畅。7.书写工整、美观。作文讲评谢谢大家