人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷

小学语文四年级上册第三单元测试题第一部分语言积累及运用。（45分）一、读拼音、写词语。（7分）yánɡyìlónɡdōnɡɡūdú()()()fùɡàizēnɡtiānxùnchì()()()以上音节是整体认读的有：。二、注意带点字的读音，把不正确的音节划去。（3分）凋．(chóudiāo)谢凝．(nínɡlínɡ)视绽．(dìnɡzhàn)放似．（shìsì）的相．(xiānɡxiànɡ)貌衣着．(zhuózháo)三、辨字组词。（5分）溢（）拆（）酷（）毫（）融（）益（）折（）醒（）豪（）隔（）四、在括号里填上表示人体器官的词组成成语。（6分）（）是（）非昂（）挺（）（）忙（）乱苦（）婆（）（）舞（）蹈七（）八（）五、写与加点词意思相反的词。（4分）（1）、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷．．的心啊！（）（2）、她显得那么谦虚．．、美丽、善良。（）（3）、清澈．．的泉水仍旧那样静静地流着。（）（4）、日子一天天过去，寒冷．．的冬天就要来到了。（）六、选择合适的字、词语填空。（6分）（1）、已以须需再在即既你()为()课内()学过的知识，课外就不要()复习了，这种错误的想法必()立()纠正。(2)、严峻严肃严格爸爸对我要求非常()，可是，当他看到我进步时，他()的脸上露出了笑容。(3)即使……也……无论……都……虽然……但是……有些国家对保护森林立法很严，()是谁()不能擅自砍伐树木，()有的树枯死了，()也不能砍了拿回家。七、我能照样子改写句子。（4分）例：人们搭好了简易的戏台。人们把简易的戏台搭好了。简易的戏台被人们搭好了。（1）、老木匠背起了小木偶。__________________（2）、一位伐木人砍倒了枝繁叶茂的大树。_______________八、根据课文内容，选择恰当的寓意。（4分）（1）、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。（2）、快乐应当同大家分享。（3）、生活是复杂的，我们要用真情，有不同的方式去体验生活、面对生活。（4）、我们要信守诺言，珍惜友情，保护环境，无私奉献。《巨人的花园》（）《幸福是什么》（）《去年的树》（）《小木偶的故事》（）九、口语交际。（6分）通过这个单元的学习，你一定搜集了一些自己喜欢的中外童话。下面请你向大家说说，你最喜欢的童话题目、作者及简要介绍童话内容。第二部分阅读积累与运用。（25分）（一）在学校的操场上有一棵大杨树，笔直、粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来，才能看见它那像大伞似的树冠。它有柔和的、银白色的枝干，茂密的、绿缎子似的树叶，比起操场四周的槐树、柳树和松树来，显得光彩夺目。大杨树静静地站在操场上，好像一位慈祥的老人，低头含笑看着我们运动和玩耍。一阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦地响，多么像老人快活的笑声啊！1、请给这篇短文加上标题：（1分）2、这篇短文先写树的，后写树的和，最后写树的___。（3分）3、找出两个比喻句（2分）：①：②：4、短文中为什么要写槐树、柳树和松树？（3分）（二）沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经在美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找了一份替教堂作画的工作。有一天，当他（象、像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竞、竟）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带、代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为（至、止）。不久，他失业了。正当他家穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑在面板上跳跃的老鼠。他立刻画出一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通画就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。1、划去第二自然段中用得不恰当的字。（4分）2、按意思在文中找出下面相应意思的词语写在括号里。（2分）①形容无路可走，十分失意。（）②比喻因做某件事成功而出名。（）3、理解下面的句子，选择正确答案的打“√”。（4分）①“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：A、面包和老鼠（）B、老鼠和沃尔特·迪斯尼（）C、面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼（）②“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。”一句中的“一举”指的是：A、沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。（）B、沃尔特·迪斯尼画出一只老鼠的轮廓。（）C、突然想起堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。（）4、这个故事说明了什么？（选择正确的答案序号填入括号里）（）（2分）①一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得巨大的成功。②任何人在困难面前不要低头。③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。5、想一想，沃尔特·迪斯尼为什么能创作这只米老鼠呢？（4分）___________________________________第三部分习作。（30分）请仔细观察右边这幅图——鱼儿也得打着伞。这时，你想到些什么?想说些什么?想做些什么?请以鱼儿为第一人称，写一篇与图画内容有关联的童话故事，题目自拟。也可以用图下面的语句作题目。200300350