关爱留守儿童工作目标责任书

关爱留守儿童工作目标责任书为更好地发挥学校的育人功能，扎实开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，学校特与各教师签订关爱留守儿童工作目标责任书。一、在校长的领导下，负责本班留守儿童的教育、管理和关爱工作，组织制定关爱留守儿童工作班级计划和实施方案。二、严格执行学校制定的关爱留守儿童规章制度，使留守儿童关爱工作有序进行。三、每学期开学初认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。四、发扬奉献精神，充分发挥亲情电话的作用，为留守儿童在课间、休息时、课外活动、节日等时间与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。五、对留守儿童学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排，高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。六、在留守儿童中确立重点帮扶对象，随时掌握留守儿童的思想动态，引导他们健康成长。七、每月至少与留守儿童谈心交心二次，对问题留守儿童要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。八、定期举行主题班会、少先队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守儿童积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。九、在班上要大力开展“赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福”等活动，逢假日还可以举行主题班会、知识竞赛、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守儿童过一个快乐的生日。十、按照上级要求建立健全关爱留守儿童档案资料，做到底数清、材料齐、工作实。十一、如未按照要求完成以上工作，学校、教师晋级晋职、评先选优一票否决。学校（盖章）：教师（签字）：马庄小学年月日