“护蛋行动”反思

“护蛋行动”反思周末开始安排，让孩子们带生鸡蛋到学校，简单包装后，开始为期三天的“护蛋行动”。家长纷纷响应，孩子们积极性也很高。在接下来的活动过程中，有的放在手里轻轻的拿着，不敢放下；有的放在口袋里，时不时拿出来查看；有的放在袋子里，轻轻走路，不跑不跳。有些孩子风风火火，有了蛋宝贝后，会变得轻声细语。原本老师认为有些大大咧咧的孩子，没想到照顾起宝宝来格外细致。有的孩子为了最终目标的实现，特别谨慎，对别人一再叮咛轻拿轻放，把鸡蛋细细包裹，倍加呵护。还有很多女孩子会在课后拿出蛋宝宝与它说话，整个活动都非常投入。即使发生了蛋破碎的情况，学生们也不会乱作一团，而是主动过来进行收拾。当孩子的鸡蛋破碎时，孩子们有的难过，有的哭泣，甚至有的嚎啕大哭。“护蛋行动”持续到周三，很多孩子都“失败了”，周三开始活动分享。让学生利用Y图，说自己做了哪些准备、护蛋的过程、护蛋的感受。我们也进行了深入的讨论：鸡蛋是什么时候碎的？是怎样碎的？你有怎样的表现？怎样才能更有效地保护好鸡蛋？孩子们纷纷发表自己的见解。整个过程，我与孩子们一起经历了紧张、兴奋、失望、希望、泪水和幸福。通过本次活动，主要有以下收获：一是以学生体验为前提，让学生积极经历，在活动中学习了很多词语，同时也练习了表达；二是引发学生思考，让他们切身体验责任心对于做好一件“简单”事情的重要性，感悟父母的养育之恩，体会恒心、毅力和耐心的重要性。同时，需要注意的是吸引每个孩子的注意力，让他们都积极参与其中。