人教版七年级语文期末考试试卷及解析

人教版七年级语文期末考试试卷一、积累与运用（25分）1、下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（）（2分）A、懊．悔（aò）脑髓．(suǐ)锋芒毕露．（lòu）沥．尽心血（lì）B、踌．躇（chú）亢．奋（kàng）妇孺．皆知（rú）可歌可泣．(qì)C、哺．育（pǔ）炽．痛（chì）一拍即．合（jí）忧心忡．忡（chōng）D、污秽．（huì）蓦．然（mù）人迹罕．至（hǎn）锲．而不舍（qiè）2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A、菜畦搏学家喻户晓大彻大悟B、幻影赦然珊珊来迟畏缩不前C、凛冽默契回环曲折死得其所D、观瞻剽捍妄下断语梦寐以求3、下列句中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A、我一直凝望着遥远的夜空，心儿随着不宁的风彷徨．．悲叹。B、他起身走出了房间，不想再去听老婆婆说那些冗杂．．乏味的陈年旧事。C、我，一个芸芸众生．．．．，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。D、她们在给朋友写信时，其文笔之雅致与绝大多数作家相比均有过之而无不及．．．．．．．。4、选出与下面句中加点词语词性相同的一项（）（2分）例句：中国的戏曲，源远流长，有着鲜明．．的民族风格。人类的文化、科学，是在一次次的好奇、A探险、发现的过程中进步的。哥伦布、阿蒙森、郑和、徐霞客等B勇敢的探险家打开了自然界C一扇扇紧闭的D门窗。5、文学常识表述有误的一项（）（2分）A、《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》出自此书。B、《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。C、鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长与〈山海经〉》、《从百草园到三味书屋》等作品。D、《皇帝的新装》、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的代表作品，其中《丑小鸭》告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。6、下面语段有两处语病，请找出并在原文中改正。（2分）近日，话剧《茶馆》、歌剧《嫦娥奔月》、儿童剧《白雪公主》在德州大剧院相继陆续上演。虽然票价昂贵，但是大家仍怀着期待的心情，走进剧院，观看和倾听了演员们的精彩演出。7、默写。（5分）①江山代有才人出，。（李白《春夜洛城闻笛》）②，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）③成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是：，。④《约客》中含而不露的表现作者寂寞心情的诗句是：，。⑤黄河是中华民族的摇篮，古往今来，有多少诗人吟咏过她。请写出古人关于黄河的连续的两句诗：8、学校举行图书捐赠活动，并要求在书的扉页上写一段赠言送给读者，如果你想捐赠《童年》或《昆虫记》，请仿照示例，写一段赠言。（2分）《繁星春水》：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的纯洁、自然的美好，会让你微笑地面对未来。《》：9、综合性学习（6分）马的忠诚、勤恳、灵性赢得人们的特殊喜爱，形成了丰富多彩的马生肖文化。请你也参加与“马”相关的综合性学习活动吧！【“马”之演变】下面是“马”字不同时期的字形，请按照汉字演变的进程选择排序正确的一项（）（2分）①②③④A．③②①④B．②①③④C．②③④①D．②③①④【“马”之春联】右图是一幅马年春联，请你对照右侧的上联，为下联的空白处挑选最合适的一个短语序号（）（2分）A.祥瑞神马B.天马驰骋C.人欢马嘶D.万马蹄花【“马”上有钱】2014年元旦前，网络上涌现一批写有“马上有钱”“马上有对象”等文字的图片。这类图片与言语很快就成为流行的贺年祝福，歌曲《马上有钱》迅速走红网络。对此同学们在贴吧各抒己见，请你也来跟帖，发表自己的看法。（2分）同学Ａ：“马上有钱”等图文系列总给人一种浮躁的感觉，是现代人浮躁心灵的一种折射。同学Ｂ：说起“马”，总会想到韩愈《马说》，“世有伯乐，然后有千里马”，觉得那才是一种真正的文化沉淀。同学Ｃ：还记得布封的《马》吗？我很赞同布封的观点，中国文化中的马形象过于正统与沉重。我喜欢野马的自由轻松。而“马上有钱”现象，就是现代人轻松幽默的娱乐精神的体现，有野马的范。我的跟帖：二、阅读理解（45分）阅读下面的文字，完成10-27题。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。10、解释下面加点的词。（2分）①与日逐走．（）②河、渭不足．（）11、翻译下面的句子，省略成分须译出。（2分）未至，道渴而死。十分春色辉天地入画图12、作家袁珂认为：“夸父逐日，应当看作是古代劳动人民与大自然竞胜，征服大自然的那种雄心壮志。”这样的古代神话或寓言故事还有很多，请列举两例。（只写故事名称即可，2分）黔之驴柳宗元黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦⑧，断其喉，尽其肉，乃去。【注释】①黔（qián）：地名。②慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。③遁（dùn）：逃走。④噬（shì）：咬。⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。⑦跳踉（liàng）：跳跃。⑧hǎn）：虎怒吼。13、解释下列句子中加点的词。（2分）①有好事者船．载以入。（）②断其喉，尽其肉，乃去．。（）14、下列句子中“之”的用法相同的两项是（）（2分）A．虎见之，庞然大物也B．两狼之并驱如故C．中间力拉崩倒之声D．蔽林间窥之15、翻译下列句子。（2分）技止此耳！16、请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从中得到的启示。（3分）成语：，启示：忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”——《最后一课》17、为什么“我觉得他从来没有这么高大”?（2分）18、选文的最后一段用了和描写，表现了韩麦尔先生________。（2分）把时间管理到分钟的人台湾作家刘墉年龄并不大，但其著作早已等身。他精致典雅的散文随笔畅销全球华人圈中，成为全世界华人中创作数量最大的作家。达到这样的成就，其才情自然是重要的因素，但是，还有一个因素同样重要，那就是刘墉管理和利用时间的精细。刘墉身边的人都知道，他是把自己的时间精确到分钟的人。所有接待过刘墉的单位都清楚，伺候好刘墉不是一件容易的事情，因为我们的时间观念实在难以达到刘墉那样的精细。任何一次活动，他都会要求提供一份详细的日程表，表中要列明所有他能够想到的具体条目：几点几分从酒店门口出发；从一个城市到另一个城市有几趟航班，哪一趟航班最节省时间，怎么衔接，如何接送；中午12点以前不要安排活动，以保证下午和晚上活动精神饱满；不和不相干的人一起吃饭，如果非吃不可，要确定好时间，时间一到立刻走人；某个活动几点几分开始，几点几分到达休息室，从休息室到达会场需要几分钟。每次活动前，即使你已经提前告诉了他你几点几分在大厅接他，但是他仍然会咨询楼层服务员，他从房间到大厅需要几分钟，然后他会准时从房间出来，一分钟也不浪费的准时到达。刘墉到我们内地来，有很多次场合让我们的接待方十分尴尬。因为刘墉的名气大，宴会的时候接待方请到了地方上的领导作陪。但是，时间一到，即使宴会正在进行，他也马上告辞，让作陪的领导十分尴尬。记者采访他的时候，如果是报刊的记者，他会问清楚你想发多大版面，如果是电视广播记者，他会问清楚你想做多长时间的节目，然后，他会在采访的当中突然停止，他告诉你他说的已经足够你的内容了，再说下去就是浪费时间。如果是出席一个签名活动，刘墉会告诉主办单位，让他们把让他签名的书放在去现场的车上和他住的房间里一些，他会利用休息和路上的时间签名，以节约时间提高效率。对于刘墉来说，最大的罪过就是无端的浪费时间，为了节约时间，得罪人也值得。无端的应酬不仅仅浪费了自己宝贵的时间，还毁坏自己的身体和精神。他认为自己是自己的时间的主人，别人没有权力要求他。他常说的话是，人的一生没有多少时间可以支用，自己有更重要的事情做，他的每一分钟时间都要用到刀刃上。19、刘墉惜时具体表现在哪些方面？请用自己的语言进行概括。（4分）20、除了惜时如金，在上文中还可看出刘墉具有许多鲜明的性格。请举一例说明。（2分）21、我们周围有很多人做事达不到理想效果，有些就缘于对待时间过分“慷慨”，请结合本文内容并用有关的名言警句对他们进行一番规劝。（3分）两角钱肖复兴有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹，而不愿意伸出手来。那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪。没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句:你再找找，就才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直是在想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在?我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问：“还没走呀?”然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。以后,我多次去过那家邮局,再也没有见到那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。22、用自己的话简要概括文章的主要内容。（2分）23、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4分）24、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2分）25、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2分）26、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3分）春