第3节平面镜成像

第3节平面镜成像箭口初中柳吉臻结论平面镜成虚像平面镜里像与物左右相反什么叫平面镜？平面镜有哪些作用？概念：表面是平的，光滑的反射面。作用：1、改变光路。2、成像。探究平面镜成像特点提出问题：平面镜成像有什么特点呢？1、像与物的大小相同吗？2、像与物到镜面的距离相等吗？3、像与物的连线与镜面垂直吗？猜想与假设像与物的大小可能相等像与物到平面镜的距离可能相等像与物的连线可能与镜面垂直设计实验实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴实验方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。讨论平面镜成像在镜子里面无法测量像到镜面的距离，“等距”特点如何证实？如何解决这一困难？平面镜成等大的像，如何用实验证明？进行实验用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在玻璃板前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在玻璃板的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验，多次测量。分析论证像与物大小相等；像与物到镜面的距离相等；像与物的连线与镜面垂直。设计实验设计表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）12平面镜成像原理平面镜的应用课堂小练习平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）反射虚像1.53不变课堂小练习S’课堂小练习S’课堂小练习某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处．下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是A．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6mB．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8mC．像比该同学大，像到该同学的距离变为6mD．像比该同学小，像到该同学的距离变为8m课堂小练习小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cmC．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cm课堂小练习下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是A．2：25B．2：35C．9：25D．9：35